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时间:2018-10-24
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1、文礼读书会成立仪式讲话稿文礼读书会成立仪式讲话稿大家晚上好。我们“文礼书院教委会”推动了“教职员工读书会”,简称为“文礼读书会”,这个名称是我们占了方便的便宜,因为在别的地方也有很多读书会,也跟读经有关,但是他们很难叫做“文礼”的读书会,“文礼读书会”用了“文礼”这个名称,是我们的荣幸,我们应该为这个名称鼓个掌。(众鼓掌)我们最近把读经界中赞同读经以及做读经推广教学的人,叫做“读经人”,什么什么人现在是一个时髦的称呼,有一种归属感,亲切感。现在许多企业注重所谓的“企业文化”,不只是企业,任何一个团体都希望有它自己的文化。什么叫有它自己的文化呢?就是这个团体、机构有
2、他们精神共同的向往。本来,文化是“人文教化”,真正的文化是从人性发出来的创造。从人性发出来的,一方面可以说是“人为’的,因为这不是天然而有,而是人类造作出来的。但一方面可以说不是“人为”的,因为既然它从人性发出来,人性的来由是《中庸》所谓“天命之谓性”,因着这个性,“率性之谓道’一一天所命的万物都有其性,但是像我们人能够“率性”而“有道”一一这句话很特别,为什么呢?首先,它并没有界定说只有人类才能率他的性,而指谓为“道”。如果人率人之性,而有道,当然可说是“率性之谓道”。不过,如果用这样的文法来解读“天命之谓性”,那么,天命的万物,各有它的性,我们说“率者,循也”
3、,万物皆自遵循它的性,应该都可以说它“率性之谓道”。那么,一只狗遵循它的狗性而行,可叫做“狗道”,而猫有也有“猫道”,是这样子吗?有没有听过“狗道”、“猫道”的?(答:没有)有没有听过“人道”的?(答:听过)当然有。所以,这里不只是要做训诂的解释,也不只要做文法的分析,其实它里面含有一个比较深的意思。“率性之谓道”,第一点,“率性”并不只是顺着自然现实之性而“率循”之,如果是万物顺着它自然现实之性而率循之,就不必给它一个称呼叫做“道”了,而只有人类率着人性而行可以称为“道”。这里所率的性,就不同于万物或者其他动物所率的性,所以其他动物不能用“率性”这个词语,而谈到
4、“道”。为什么呢?因为这两句话合起来看,“天命之谓性”率这个性要连通于“天之命”,天用“命”的方式赋给万物各有其“性”,而唯有人能够顺着天命之性的“内在本质”而行,这样才足以称为“道”。道就是一条可以走的路,人从他的本性发出来一个人生的方向,遵循着这个人生的方向而行,这就是人应该走的路,叫做“人之道”。如果反省这个方向的,原来是“天之道”,于是我们就要知道:人之道就是天之道。这样才能够了解“天命之谓性,率性之谓道”的真正意义。人在行“人之道”,也就是在行“天之道”的时候,因为你已经是现实存在的人了,所以并不一定能够完完全全、清清明明地把“天之道”都在人的现实生命中
5、表现出来,所以要做“工夫”,修你的道,于是就有了“教”这应该是我们说“教育”之所以为教育的本质意义。我们现在不是在做教育的事吗?如果教育没有按照这种人生之道来做教育,请问什么叫做教育?你要把人教成什么?人顺着人性而发而行人之道,他必定表现在现实之中,则在天地之中,就有了各种由于人的努力所创造出来的丰富的成就,这种成就像我们写一样,丰富、优美、动人__写作而有丰富的表现,叫做“文”。而人生的丰富表现,叫做“人文”。这个“人文”中的人,原来是顺着“天命之谓性,率性之谓道”而有表现。这种人文的表现因为源于本性,所以有其客观性、普遍性和永恒性。而人同此心,心同此理,因此可
6、以“教化”人类,人文而可以教化,简称“文化”。可见中国人对“文化”这个词语是有很深、很高、很完整的意义的,不是随便可以说“文化”的。一般都把“文化”这个词语轻松随意地用了,我们刚才说有些团体、机构讲他们有他们的文化,其实就是他们所向往的“精神特性”,让整体员工的精神有一个共同凝聚的焦点,那就成为他们的文化。严格来说,个别单位所选出来的焦点特色,不一定能够成为文化。必须是真正依照文化的意义来鼓舞、建构他们的精神特色,是一个合于天地之道的组织、团队,才配得上“文化”这个词语。我们说我们是“读经人”,在这里我们说我们是“文礼人”,为什么说我们是文礼人?因为我们有文礼精神
7、的向往,以此向往鼓舞在这里工作、奉献、生活的人。如果随着广义,说“凡是有精神特色”的,都成为文化,我们文礼书院也有她的精神的方向,以期待所有工作的人员__当然包括我__都有一个共同的精神向往,这样当然有我们文礼的文化,而有这样文化的人,就可以称力“文礼人”。如果大家只是在这里共同生活,而精神不能凝聚,就没有所谓的文礼人,因为他没有文礼人的文化。我们再进一步说,文化有一般的随意的意义,还有一个真正的、深远的意义,我们又说文礼书院有一个文化的向往,请问我们这个文化的向往是取高度的意义还是取一般的意义呢?如果她取一般的意义,对人生也有一些提升,可以鼓舞工作的效率,那当然
8、己经不错了
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