当前高校校园网建设的关键技术分析

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1、当前高校校园网建设的关键技术分析  摘要:高校校园网络建设在高校教育建设中占有重要地位,为了提高我国高校校园教育建设力度,必须正视校园网建设所面临的问题,对建设的关键性技术进行分析与探讨。高校的数量与日增加,建设高校校园网能够显著提高高校在学校中的竞争能力。本文通过分析目前我国高校校园网建设中所面临的问题,对关键性建设技术进行分析。  关键词:高校;校园网建设;关键技术;问题分析  DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.03.250  0引言  高校校园网还可以将学校的教学、娱乐、学习以

2、及活动等资源整合在一起,成为一个能够供学生交流、沟通的平台,还能够拉近教师与学生之间的距离。  1当前我国高校校园网建设所面临的问题  1.1对高校校园网建设重视度不足  部分高校领导在开展校园建设时,将大多经历集中于学校的设备资源、师资力量等方面的建设,而忽略了校园网平台对高校教育的重要性。高校领导没有真正领悟校园网平台建设是校园教育信息化、现代化的重要途径,导致在对高校校园网建设力度较低,资金投资力度小,没有运用关键性建设技术进行建设,降低了高校的教育能力与质量。  1.2高校校园网无形建设力度低  在高校校园网建

3、设工作中,主要分为两方面内容,分别为有形建设和无形建设。在有形建设中,主要是对网络硬件,如网线、计算机等设备或线路的建设,而在无形建设中,主要以网络平台软件、计算机系统、管理或者应用软件等无形设备的建设。在高校校园网建设过程中,大部分资金都运用在有形建设方面,学校对无形校园网的建设力度低,导致高校校园网无法发挥出其真正的效用,降低了校园网对高校教育应有的作用。  1.3高校校园网对关键性建设技术的研究度较低  高校校园网建设的关键性技术能够显著提高校园网的建设速度与质量,但是就目前的调查情况来看,我国大多数高校在开展校

4、园网建设工作时,并没有加深对校园网关键技术的研究与分析,降低了校园网的建设质量。在对高校校园网进行建设时,主要应当针对综合布线技术、网络安全技术、网络管理技术三种关键技术进行分析与研究,将其充分应用在建设工作中,才能提高我国高校校园网的建设水平,进而提高高校的教育效率。  2对当前我国高校校园网建设关键性技术的分析  2.1对高校校园网建设中综合布线技术进行分析  综合布线技术在高校校园网建设中,属于基础建设内容。为了实现高校校园网的信息顺利传输,需要利用光缆以及非屏蔽双绞线来充当校园网信息传输的重要传输介质。为了能够

5、将信息中的声音、图像以及数据等内容能够与校园网中其他的系统相关联,必须重视综合布线技术,充分依据合理布线设计方案,进行安装与运行。在高校校园网建设中,采用综合布线技术,能够提高高校相关信息传输的灵活性,属于智能化操作系统的基础设施。  2.2对高校校园网建设中网络管理技术的分析  在高校校园网网络管理技术中,主要是为了能够确保校园网平台的正常运行,妥善对校园网平台中的庞大数据、信息进行有序管理。在网络管理技术中,主要包含网络配置管理、性能管理、故障检测管理以及安全检测管理等内容。其中,故障检测管理主要起到快速定位故障区

6、域的作用。由于高校校?@网的覆盖面积较大,若仅仅依靠人力对网络进行定期排查,当发生故障时,可能会出现故障位置难以确认的现象。为了保障高校校园网平台可以正常运行,减少崩溃、错乱等故障现象,采用网络管理技术可以在故障发生后,快速对故障问题进行分析与定位,提出相应的解决方案,在最短的时间内将故障处理好,提高高校校园网的管理水平。  2.3对高校校园网建设中网络安全技术的分析  在高校校园网建设时,为了提高高校学生使用网络的安全性,避免在使用校园网的过程中受到病毒、非法人员的攻击,需要在高校校园网建设时加强对网络安全技术的分析

7、。在网络安全技术中,主要是通过网络安全软件,诸如校园网网络防火墙、安全入侵检测管理等技术来提高校园网的安全性。只有提高高校校园网的安全性,才能让高校学生、老师等人员更放心的应用校园网,提高高校校园网的应用性。  2.4对高校校园网建设中网络系统规划设计技术分析  在高校校园网的网络系统规划设计技术中,主要分为两方面设计技术内容。其一是逻辑网络设计内容,逻辑网络设计内容是通过网络设计师进行设计,对高校现有的网络结构进行分析,根据高校自身的网络结构特点进行网络逻辑和物理结构的设计。另一个是物理网络设计。在物理网络设计中,主

8、要以结构化综合布线设计与网络机房系统设计、供电系统设计为住。加强这三方面的设计内容,就可以提高高校校园网建设水平,完善建设方案,推动我国高校的教育进步。  3对我国高校校园网的应用分析  3.1高校校园网在数字图书馆技术中的应用  利用高校校园网平台建立数字图书馆,在数字图书馆中可以集合学校所有的书籍、文献等资料,让其成为电子化图

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