浅谈新闻敏感的培养途径及方法

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时间:2018-10-24

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1、浅谈新闻敏感的培养途径及方法一、把握新闻基本要素,写出你想要说的话新闻就是对新近发生事情的报道。写新闻稿件应掌握几个基本要素:1.新闻事件要具有创新性。新闻重在“新”上,应该在“新”字上下工夫。“狗咬人不是新闻,人咬狗是新闻”。因为狗咬人司空见惯,而人咬狗却很新奇,所以它是新闻。这说明新闻选题要注重选择侧重点,新闻性从某种程度上可以理解为创新性。你写的新闻,能让大家感到眼前一亮,说明你的新闻稿有分量、写出了新意。2.新闻事件要具有典型性。大家都在做同样的工作,谁做得好,谁就是典型,谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情,谁就是典型。很多看似简单的事情,要真正做好却不那么容易。因此,谁首

2、先做到了,谁有可能就是典型。还有一个就是把握新闻报道主题,与当前政治形势有着密切关联的事情,也可以作为特殊情况,成为一个特定时间段的典型。3.新闻事件要具有焦点性。任何优秀的新闻稿件,都肯定有其焦点性特征存在。这就要求我们关注社会热点,选准新闻角度。4.新闻稿件要具有可读性。一是要写出“人人心中皆有,人人笔下皆无”的东西;二是以最少的文字来反映最多的信息;三是语言要尽可能的通俗,用大白话来写作。这样的报道通俗易懂,让人喜欢看,看后记得住。新闻报道的篇幅要短,容量要大,短而不凡。文章要短,但内容要丰满,要实实在在。行文要写得通俗、生动、形象、气度不凡,具有可读性。语言要反复锤炼,多一字不

3、如少一字。消息的语言简洁干练,要珍惜每个字,推敲每句话,力求字字句句承载尽可能多的信息。要用凝练、传神、明白如话的文字,去点拨新闻事实,让读者品味、领略消息中所包含的丰富的内容。如,毛泽东给新华社撰写的动态消息《我三十万大军胜利南渡长江》。整篇报道仅有196字,展现给读者的却是“百万雄师过大江”的气势恢宏的战争场面。二、扼住“灵魂”“画龙点睛”,筑起你的“金字塔”新闻,以简洁的文字迅速传播新近变动的事实,包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。新闻一类是简明新闻。它只报道一个事实,一般不交代背景,也不写详细内容,篇幅很小。这也就是我们所说的简讯,动态(新闻)消息。新闻稿一般具备“五要素

4、”,gP:何时、何地、何人、何事、何故(亦称“五个W”)。在结构上,一般由标题、导语、主体等部分组成。标题是文章的眼睛,一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题,就能像磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。标题体现主题。一则好的新闻,首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如“画龙点睛”,它既要概括新闻的主要内容,又要醒目、新颖。新闻的标题有三种形式:1.多行标题。主要是三行标题,由引题、正题和副题组成。引题也称眉题,它的作用是介绍背景,烘托气氛,引出正题。正题也称主题,它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题,它的作用是介绍与正题有关的情况,起补充说明的作用。2.双行标题。

5、是由引题、正题或正题、副题组成。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。3.单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题,筒明、醒目。新闻标题写作的要求是:一要精炼。一般认为标题字数不应超过12个字。二要准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。三要生动。即在准确的基础上,尽量突出内容和表达方式上的生动活泼,以吸引读者。三、培养新闻触角和敏感,努力提高新闻写作技巧1.培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索,打好新闻写作的基础什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之,它就是新闻爱好者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情,别人不能看出它是新闻,而你

6、却一下就能识别它是新闻,这就是新闻敏感。当然,新闻敏感不是与生俱来的,而是新闻工作者在采访和写作实践中不断培养训练获得的。“文章千古事,得失寸心知”。业余写作必须勤奋刻苦、惜时如金,善于在学海中披沙拣金。一是要经常留心观察周围事物,注意发现和收集素材。业余新闻爱好者要具备“慧眼识真金”的本领,善于在别人看不起眼的”废铜烂铁”中寻求“真金”。一个人、一件事、一句话,似乎平平常常。然而,只要留心,可能就会变成我们业余写作的好素材。1.积累素材,选好题材,找准角度,把好新闻写作“第一关”。每一个新闻爱好者,要写好一篇新闻稿,就必须养成随得随记的习惯,把看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素

7、材积累起来。一个新闻爱好者在几年的采写过程中积累起来的“笔记本”,将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。作为一个新闻爱好者,只有经常深入生活、深入实际,注意观察你所报道的对象的工作和生活状况,了解他们的意见和要求,根据他们的意见和要求,从他们最关心、最想知道的和社会普遍关注的内容入手,才能写出有意义的新闻。2.多写多练,大胆投稿,迈好提高新闻写作技巧的“五大步”。一是模仿。这是所有大家、名人必经的一条路。二是关注报纸、广播、互联网等媒体的

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