升华素质教育,绽放艺术魅力

《升华素质教育,绽放艺术魅力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、【正文】升华素质教育绽放艺术魅力——盘龙二小创建素质教育特色学校自评报告根据《武汉市小学素质教育综合督导评估方案》精神及相关要求，结合实际，现将我校“小学素质教育特色学校”创建工作报告如下：第一部分基本概况盘龙二小位于黄陂区盘龙城经济开发区所在地。地枕盘龙城，与佳海都市工业城及汉口北商贸城毗邻，东濒岱黄高速2公里，南临府河至汉口火车站6公里，西距天河国际机场3公里；北达黄陂区政府8公里。市内公交291、229、298穿行而过，交通便利，办学适中。学校创办于1936年，时为刘集义学，系刘集乡刘氏宗族集体办学，建国后，又先后用名刘集小

2、学、许庙小学。2006年9月新校建成，更名为武汉盘龙城经济开发区第二小学。学校占地面积25553㎡（约40亩），生均32.14㎡，建筑面积17776㎡，生均22.35㎡。现有图书15000册，生均20册。校园布局合理，教学区、休闲区、运动区、生活区，四区分明；一栋集24班规模教学、教师办公、功能室于一体的综合楼，一栋容纳400多名学生就餐的食堂大楼，一栋可容纳200名学生就寝的学生宿舍楼、一栋三单元42户的教师宿舍楼，四楼呼应。有音乐、舞蹈、美术、劳技泥塑、科技实验、图书室、阅览室、电子备课室、多媒体教室等功能室。学校同时配备有大

3、型多功能学术报告厅、演播会议厅。建立了校园通信系统、校园广播系统、校园局域网。建有标准的200m塑胶环形跑道、篮球场、足球场、综合健身区等，相应体育设施设备齐全。透视墙内的校园，树木葱郁，鲜花吐绿，景色宜人，现已成为开发区第一所靓丽的寄宿制综合学校。学校现有教学班16个（含两个学前班），在校学生785名，寄宿生100余名。教职工53人，其中校级干部4人，中层干部6人，专任教师中学历合格率100%，高一层次学历人数占专任教师的76.5%，高级教师32人，市学科带头人1人、区优秀青年教师2人、“十佳百优”班主任5人，中共党员23人。近

4、三年来，学校坚持以科学发展观为指导，以抓好教师队伍建设为中心，以实施素质教育为主线，以提高教育教学质量为重点，立足校情寻突破，深入细致抓落实，师生精诚合作，开拓进取，通过了湖北省和武汉市两级政府农村寄宿制学校验收，两次被评为黄陂区“师德先进集体”，并被授予武汉市教育管理年先进学校、武汉市“教育创新、工作创优示范岗”、黄陂区“青年文明号”、“教研先进单位”、三八红旗集体、“教学常规管理先进学校”、“语言文字规范化示范学校”、开发区先进单位、目标管理先进学校等荣誉称号；获得教科研课题研究成果奖、黄陂区2010年度小学毕业年级教学质量奖

5、、非毕业年级教学质量奖，被评为德育常规管理先进学校，在黄陂区第二届中小学生“中华经典诗文”诵读创新大赛喜获二等奖。我校活动5次在黄陂区电视台播出专题新闻，学校主题活动在《黄陂教育简讯》中刊发12条，学校新浪主题博客点击量1.5万次。《黄陂教育》2010年第三期上推出了《素质教育的园地，艺术成长的摇篮》的专版宣传，向全区推介我校办学的成功经验。第二部分自评过程与结果我校高度重视创建和自评工作，对照《评估方案》，坚持全员参与、全程管理、规范自评，以创建促规范，以创建促发展，以创建促特色。1、全员参与，形成共识。我校通过行政会、全体教师

6、会、班主任会进行宣传发动，组织10余次行政会，5次教师会、8次班主任会集中学习《武汉市小学素质教育综合督导评估方案》及市区相关文件，向全体教师多次传达区教育督导室专家关于学校创建艺术特色学校的专题会议精神，从而形成了创建共识，并对学校工作进行了诊断性评估。2、组建专班，明确职责。我校成立了自评工作领导小组和工作专班，按照硬件设施、文化建设、课堂教学管理、学生习惯训练、测试项目训练、特色活动打造、宣传协调等七方面指标进行划分，把所涉及到的相关内容具体落实到每个小组和教师个人。小组之间、部门之间、成员之间在统筹协调的前提下，既分工明确

7、，又相互沟通协作，有序地提高了工作效率。3、建章立制，严格自评。为了确保创建工作有章可行，我校制订了《盘龙二小创建市级素质教育特色学校实施方案》等7个系列方案，依方案强化工作落实。并对照督导评估标准，学校进行了全面自查自评。4、全面整改，完善提高。在自评的基础上，我校各部门对照督导评估标准进行了认真梳理，积极反思工作中需要完善和改进的问题，及时制定整改方案，致使创建工作不断完善。5、综合测评，撰写报告。我校完成自评和整改任务的基础上，积极组织学校师生、家长代表和社区代表进行了测评，结合测评结果和学校创建工作实际，撰写了自评报告。通

8、过自评，我们认为：学校办学思想端正，艺术教育特色鲜明，素质教育成效显著，达到了市级小学素质教育特色学校的标准。第三部分主要作法与经验近三年来，我校坚持以科学发展观的重要思想为指导，为了每个孩子的快乐健康成长为办学宗旨，按照管理要有新思路，发展要有新