生活与哲学期末综合测试题

《生活与哲学期末综合测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生活与哲学综合测试题一．选择题1．神经科学研究发现，人的大脑偏好高糖、高脂肪、高蛋白的高热量食物，甚至演化出了一套行为机制——当我们吃进高热量食物的时候，精密复杂的神经中枢会让我们体验到愉悦感。这一发现对于人们对抗肥胖具有重要意义。这说明①真理是具体的有条件的②意识可以调控人体的生理活动③人脑是意识活动的物质器官④人们可以认识和利用客观规律A．①②B．①③C．②④D．③④2．近日，一张猫咪走在楼梯上的图（右图）掀起了一轮争论热潮。对于这只猫究竟是在上楼还是下楼，网友有截然相反的看法和理由。这说明A．一切运动都是物质的运动B．意识活动具有主动创造性C．意识是对物质能动的反映D．意识对

2、物质有能动的反作用3．2015年4月，中央宣传部、中央文明办印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，强调推进核心价值观建设要着眼践行、立足行动。这是因为A．实践是认识的来源B．实践活动具有能动性C．实践是认识的目的D．实践具有社会历史性4.“真正的智慧不在于洞察眼前的一切，而在于预见即将发生的事。”这句话强调的是A.意识具有主动创造性B.意识具有自觉选择性C.意识能够指导实践活动D.意识是对事物发展趋势的反映5．在现实生活中人们认识到：很多显得像朋友的人其实不一定是朋友，而很多是朋友的人并不显得像朋友。这告诉我们A．斗争性是绝对的，同一性是相对的B．人们的认识具有反复性C．世

3、界是可知的，要反对不可知论D．真理是具体的有条件的6．“混凝土”是建筑工程中最常用的词，但笔划太多，写起来费力又费时。著名结构学家蔡方荫教授于1953年大胆用“人工石”三字合成了“砼”代替“混凝土”，因为简便易写得到业界认可。“砼”字的产生过程表明A．意识能够能动的认识世界B．意识能够能动的改造世界C．意识具有社会历史性D．意识的内容和形式都是客观的7．为了调整我国的人口结构，国家卫生和计划生育委员会一年前推出“单独二孩”政策。这一政策逐步放开以来，全国共有约70万对符合条件的夫妻提出二胎申请，与此前官方提出的每年约200万对夫妻提交申请的预期差距较大。上述材料表明A．认识只有不断

4、超越历史条件才能成为真理B．认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约C．社会意识具有相对独立性D．任何真理都有自己适用的条件和范围8．“不观高崖，何以知颠坠之患；不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”孔子这句话体现的哲理是A．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物B．实践出真知，正确的认识都是在亲身的实践中获得的C．人们在主体与客体的相互作用中产生对客观事物的认识D．人的认识是主观与客观的具体的历史的统一99.中国人民银行行长周小川在十二届全国人大三次会议记者会上透露，作为金融改革重要的一步棋，建立存款保险制度经过一段时间紧锣密鼓的准备，各方面条件已经基本成熟

5、，将会在今年适当时候择机推出。材料表明A．实践具有直接现实性B．真理具有客观性C．真理是具体的、历史的D．实践具有社会历史性10．通常看电视和玩电子游戏被视为能让人恢复精力的休闲方式。但某项研究发现，压力过大的人从事这些休闲活动不仅无法感到轻松，甚至还会感到内疚和失败。该研究说明A．科学认识随着客观规律的发展而发展B．真理因人们认识的发展而不断被推翻C．客观事物的复杂性决定了认识的反复性D．认识指导实践所带来的结果不可预测11．每年的艺考生们多上过“速成”培训班。就像对待流水线上的产品，培训班要求艺考生按照统一套路、统一方式学习，快速达成参加艺术考试的基本能力。事实上这种“速成艺术

6、”与真正艺术工作者素养相去甚远，原因就在于A．统一方式学习无法培养人的素养B．艺术素养需要在长期实践中积淀C．培训机构不具备个性化指导能力D．“速成”无视良好行为习惯的养成12．曾在电光源照明时代占据主角的白炽灯，逐渐被工作电压低、功率消耗低、色彩丰富、环境污染小的LED灯取代。由此可见A．事物总处在渐进和不显著的变化中B．新事物与旧事物相互影响相互转化C．人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用D．发挥主观能动性能创造出世界所没有的客观事物13．水展示万千气象。因势而变，舒缓为溪，低吁浅唱；陡峭为瀑，虎啸龙吟。水因势利导，焕发勃勃生机。因器而变，遇圆则圆，逢方则方，直如刻线，曲

7、可盘龙，故此“水无常形”。这启示我们看待事物要A．坚持主客观具体的历史的统一B．坚持整体和部分的统一C．坚持前进性和曲折性的统一D．坚持量变和质变的统一14．悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是海的帮凶，能把你埋在大海深处。材料体现的哲理是A．世界观决定方法论，方法论体现世界观B．人们对事物的认识往往带有主体性特征C．人的认识要受到一