车尔尼599技术分析(一)

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1、车尔尼599NO.12一、技术分析从这一首开始，出现了带有小黑点的音符。在某一个音或和弦的上方或下方出现小黑点，我们都应采用断奏的方法来弹；即跳音。在这首练习曲中，除第三行的第三小节出现了一次八分音符的跳音之外，其他均为八分音符连奏与四分音符断奏之间的结合。左手形式与第11首相同。二、重点难点在本首的第三、七、九、十一、十五小节分别出现了两种音符组合，很容易混淆，出现读谱错误。请记住：第三、十一、十五小节为第七、九小节为三、练习提示在弹奏八分音符连奏与四分音符跳音时，连线之内的音要求弹得连贯、清晰，手腕保持平稳、放松。在过渡到跳音时应顺势将手腕带起，要弹得轻松而有弹性，切忌用力过猛或

2、压手腕，应奏得像乒乓球落地后弹起的感觉，尤其在弹奏第三行的连续四个八分音符跳音时，一定要放松手腕，手腕的带起动作要小，触键的时间要短。跳音的时值约为原时值的一半。左手的和弦弹法参照第11首的方法进行。四、关于连奏标有连线的音，需弹奏得连贯。一个连线可以连两个或几个、几十个音，也可以连两个或多个双音或和弦。当我们弹下第一个单音或双音后，在下一个音尚未弹下之前，第一个音是不能松开的。这好比接力赛跑，当你把接力棒递给下一位时，必须等他握住接力棒时才能松手，这样你们的接力便“连贯”了。而在第二个音弹出之时，第一个音必须同时松开，否则前后连贯的两个音便会重叠，变得“黏糊”。在演奏连线时，我们既

3、提倡连贯、圆滑，又要求干净、清晰。取之于网，还之于网。望喜欢此文档的朋友们下载后不要吝啬时间赐予喜欢音乐而又找不到完整练习曲的人们﹍﹍取之于网，还之于网。望喜欢此文档的朋友们下载后不要吝啬时间赐予喜欢音乐而又找不到完整练习曲的人们﹍﹍车尔尼599NO.13一、技术分析；在这首练习中，右手的弹法与第12首基本相似，只是小连线和跳音的弹法更多些。本首中出现了一个新的技术内容：左手以两个声部的形式出现，即在保持一个四拍的全音符的同时弹出三个四分音符的断奏。在第一小节的右手最后一个音的上方出现了一个“＞”记号，这是一个重音记号，要求有“＞”记号的音要弹得重一些。二、重点难点：右手在第二行的第

4、二小节出现了连续四个八分音符的小连线，即“落滚”，速度加快后可能会由于方法不当而造成手腕和声音的僵硬。左手也可能在照顾两个声部时出现手腕、手臂的紧张现象。三、练习提示：在第二行第二小节出现的连续四个小连线，由于是八分音符，时间相对较短，练习时无须在断句处将手腕抬得过高，只需将手腕稍稍带起，并将连线的第二个音弹成近似跳音的效果，这样既可获得轻松、活泼的声音，又不至于因频繁的手腕动作造成肌肉的紧张。在练习左手二声部的伴奏时，若能让手腕在弹完第一个四拍的音后立刻放松下来，后面的断奏将会容易得多。可以先用这种方法练习：即不按书上的节拍，用5指和4指分别弹奏C（do）音和B（si）音并延长，直

5、到手臂感觉完全放松时，再按书上节拍弹奏，并在弹断奏时顺势将手腕作上下放松的调节动作，这样便可轻松完成左手二声部的弹奏。左手在第三和第四小节之间要求五指的B（si）音与四指的C（do）音保持连贯。这种情况在本首练习里出现了五次，一定要注意它们之间的连贯弹法。四、关于分句：在前面的学习中，每首曲子都多次出现了连线。一个连线即表示有一个分句。正如歌唱中人的呼吸一样，我们弹奏钢琴也要有呼吸。钢琴的歌唱是通过手指在键盘上的弹奏来进行的，而呼吸则是通过手腕、手臂的动作来完成的，这便是分句。不管连线连起了多少个音，在弹奏连线的第一个音时，要求将手腕、手臂的重量放下，连线之内的音通常由手指来独立完成

6、，而在弹完连线的最后一个音后，要求将手腕抬起，使其与下一连线之间断开，这样便完成了一次分句。最后完成分句的手腕带起方式又与连线最后一个音出现的形式息息相关。如本首练习第一小节中的连线最后一个音为两拍的时值，这个分句应在拖足两拍以后进行2而在第五小节，连线的最后一个音是跳音，在分句时则须立即带起；在第七小节出现的连续断句，由于是八分音符，带起的速度也不能太慢。在短而弱的音的后面分句，只需稍稍带起手腕；对于时值长而声音强的音，便要用前臂、大臂的较大的动作来完成分句。车尔尼599NO.18一、技术分析：本首的右手旋律部分有两种结构形式：l.连贯、流畅的十六分音符。2.活泼的带有八分音符旋律

7、重音的练习。它的组成有三种形式：4个音一组；②8个音一组；③2个音一组。左手出现了三个音的和弦连接和跳音。一、重点难点:在谱子中出现的符于向上并带有小黑点的八分音符，其实并不是要求弹成跳音，这只是一种需要稍加突出的记号，表示将其弹成重音。在今后的学习中我们还会经常见到这种奏法的记号。当我们了解这个意思后，千万不可求“重”心切，拚命挤压摇晃，使声音弹得既紧张又难听。左手也由于是三个音的连接，需要手指在弹奏中更独立，手腕更放松。三、练习提示:手指的独立弹奏能力