六上lesson 33 教学设计

《六上lesson 33 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、六上Lesson33教学设计六上Lessn33教学设计一．教学目标：1．认知目标：掌握本的四会单词：suer,ht,rain;三会单词：beah,shell,sandastle,lfr;掌握以下句型：sueristhesendseasnIt’sthehttestseasnIsheplantingrie?es,heisN,heisn’tIssheaingasandastle?N,sheisn’tSheislingfrshells2．能力目标：能够简单描绘夏天的特点和夏天的活动。3．情感态度目标：培养学生用英语交流的兴趣及热爱大

2、自然的良好品质。二．教学重难点：1suer,ht,rain;SueristhesendseasnIt’sthehttestseasn2最高级和现在进行时的一般疑问句及回答。三．教学手段：运用多媒体辅助教学四．教具：卡片，PPT五．教学过程：Step1aring-up1Greetings:T:Gdrning,bsandgirlsGladteetuhat’surhbb?(Freetalabuthbbies)2Revisin:T:hbbistravellingDulietravelling?Duringtravelling,Ili

3、etaingsepituresL!Duliethesepitures?anutellehatseasnisit?S:It’sspring(伴随着音乐，屏幕上显示许多春天景色的图片)T:Duliespring?Inhina,hendesspringbegin?(arh)H’stheeatherinspring?(ar)hatanedinspring?(eanflites,planttrees,fartheland…)(通过问答复习旧知)Step2Presentatinandpratie:1Lead-in:T:eandaltft

4、hingsinspringanelibuntainsinspring?(es)anesiintheriver?(N)aneeatie-rea?(N)aneearT-shirts?(N)eandthesethingsinsuer2Readtherd“suer”(领读，小组读，个人读，板书suer)3T:springisthefirstseasnSueresafterspringSueristhesendseasnftheear(领读，小组读，个人读，板书句子。)4．T:H’stheeatherinsuer?S:It’sht(出

5、现孩子扇扇子的图片，领读单词。)T：suerisahtseasnItishtterthanspring/autun/interItisthehttestseasnftheear(领读并板书。)．T:H’stheeather？（播放雷雨声）It’srainTheeatherishtandsetiesit’sraininsuer6Filltheblans(小组活动)SueristheseasnftheearInhina,suerbeginsarundTheeatherisandsetiesIt’sthehttestseasn(完

6、成后以小组的形式朗读)7．T：Duanttnrethingsabutsuer?(出示一篇关于夏天的短,以小组为单位完成练习并朗读。)Insuer,shllsesThestudentshavetheirsuerhlidaSuerhlidaisfrultAugustThestudentsangtthebeah,gapinganddanthingthelieButthefarersarebusatthattieThehavetplantrieandrhard()1SuerhlidaisAfrunetulBfrultAugustfr

7、ultSepteber()2ThefarersarebusatinsuerAfaringtheland（图片Arethefaringtheland?es,theareThearefaringthelandinspring）Buttingrie（图片Arethefaringtheland?N,thearen’tTheareuttingrie）plantingrie（图片问Aretheplantingrie?es,theareTheareplantingrieinsuer）()3Studentsan’tintheirsuerhl

8、idaAgtthebeahBelebratetheSpringFestival(TheanelebratetheSpringFestivalininterhlidagaping8．T:Dulietravelling？Duanttgtthebeah?Let’sgtgetherL,hereis