高中生规划人生主题班会

高中生规划人生主题班会

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时间:2018-10-20

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1、班会马上开始你准备好了么?规划人生取得成功——高中生人生规划教育策略浅谈《流浪记》趁年轻,我们要做些什么生活中谁都不想一辈子流浪谁都期盼着未来稳定生活暖场活动你的明天???打工生活你的明天???打工生活你的明天???打工生活你的明天???打工生活你的明天???打工生活你的明天???打工生活我的生活会怎样?寻寻觅觅,只怨当初不努力。资本不足,怎么选择?27%的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有比较清晰的短期目标;3%的人,有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现,他们的生活状况十分有意思……这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该

2、项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:3%——几乎不曾更改过自己的人生目标。25年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。10%——大都生活在社会的中上层。其共同特点是那些短期目标不断地被达到,生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如教师、医生、律师、工程师、高级主管等等。60%——几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。27%——几乎都生活在社会的最底层,生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,常常在抱怨他人,抱怨社会。新浪网曾经对中

3、学生作过人生职业规划方面的调查大部分高中生对于自己的未来定位模糊,他们喜欢幻想,却又不了解社会现实!你手里有一张足够大的白纸,现在,你的任务是把它折叠51次,那么,它会有多高?游戏:这就是规划的力量!如果你对自己的人生有一个清晰而合理的规划,并一直在这条路上奔跑,那么你的人生就会达到一个难以想象的高度!规划的力量高中时期,是有关一个人未来生活面貌的重要阶段。庄子云:“吾生也有涯,而知也无涯。”生而有涯,所以需要规划。生涯规划就是找到引领自己的方向。一、什么是人生规划?所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向,对自己的未来发展道路做出一种预先的策划和

4、设计。人生规划一般包括健康、事业、情感、晚景四个部分的规划内容。其中事业规划又包含职业规划和学业规划两个部分。职业规划不等同于人生规划。人生路该去如何规划梦想才能成真呢?需要做哪些准备?把控哪些东西呢?这四条最重要了解社会;认识自我;整合信息;生涯规划。一、了解社会社会给个人提供了舞台和条件,个人的需要也不可能脱离社会的现实,生涯教育帮助高中学生了解自己所在的社会。每个青少年需要理智地看待社会,心平气和地处理各种关系。由个人而家庭,由家庭而社区,由社区而国家,由国家而世界。你了解社会吗?你知道哪些?我们应该树立现代观念,尤其是公平竞争和与市场经济发展相适应的新观念

5、,必须克服依赖、等待思想,树立自主、开放、效率、公正等观念,充分发挥主观能动性,刻苦学习,敢创敢干,自力更生,艰苦创业,做小康社会的建设者,美好生活的创造者。我是谁?可以按兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等方面讨论和评价自己!二、认识自己(一)了解我的家庭---我的助力1、你的父母从事什么职业?2、有什么样的社会地位?3、你对他们的现状怎么看?4、他们能为你的成长提供什么样的助力?(二)发现自我发现自己的职业兴趣类型下面有六个岛屿,也许你一辈子都将在上面生活,现在请你来决定两个问题。1、哪个岛是你最想去的?2、哪个岛是你最不想去的?以下是对六个岛

6、屿的描述,你想去哪个?自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物,自然生态保持得很好,也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工为主,喜欢户外活动,自己种植瓜果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。友善亲切的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人,社区里的人互相关心,互相帮助,重视教育,关怀他人,充满人文气息。R岛S岛I岛E岛深思冥想的岛屿岛上人迹较少,有多处天文馆、科技馆、博物馆及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知,常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家交换心得。显赫富庶的岛屿岛上的居民善于企业经营和贸易,能言善道。岛上经济高度发展,处处是

7、高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家和律师等。A岛C岛美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅,街头雕塑和街边艺人,弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈音乐与绘画,许多文艺界的朋友都喜欢来这里寻找灵感。现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的互政管理、金融管理见长。居民个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划,细致高效。现在选择吧:哪个岛是你第一想去的?第二想去的是?第三想去的是?哪个岛是你最不想去的?你选择的岛屿体现了你最喜欢和最不喜欢的活动类型。选择R岛的人:现实型喜欢的活动:喜欢具体的事物,喜欢互外

8、活动或操作

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