新闻的时代命题

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时间:2018-10-20

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1、新闻写作的时代命题第一讲公文写作基本要素主讲:陈宗煌2013年10月31日2交流内容1、新闻的定义及内涵;2、新闻写作要素及技巧;3、校园新闻常见题材及问题分析;4、新媒体视角下的资讯传播。新闻的时代命题一则新闻的不同立场秦始皇焚书坑儒件事《环x时报》:《火灾隐患时时在,安全意识比天大》昨晚,咸阳市一年一度的篝火晚会意外发生特大事故,三百儒生不幸遇难,30万册珍贵古籍被焚毁。秦皇赶赴现场指挥抢救,沉痛哀悼死难者,严厉要求查办失职部门,杜绝类似事件再次发生。4一、新闻的定义及内涵1、新闻的定义a狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。——活泼(博加特美国《纽约太阳报》采访主任)b新闻是新近事实变动

2、的信息。——本质(李良荣复旦大学新闻传媒学院院长)5c新闻就是新近发生的事实报道。——形式陆定一1943年发表的《我们对于新闻学的基本观点》强调的3要素:新+事实+报道61.按事实发生状态分:有突发性新闻、持续性新闻、周期性新闻。2.按事实发生与报道的时间差距分:有事件性新闻与非事件性新闻(深度报道)。3.按新闻发生的地区与影响范围分:有国际性新闻、全国性新闻、地方性新闻。4.按新闻事实的材料组合分:有典型新闻、综合新闻、系列新闻。5.按传播渠道与信息载体分:有文字新闻、图片新闻、电声新闻、音像新闻。6.按反映社会生活的内容分:有政治新闻、经济新闻、法律新闻、军事新闻、科技新闻、文教新闻

3、、体育新闻、社会新闻等。新闻的内容7新闻的五个要素(“五个W”)即:何时When、何地Where、何人Who、何事What、何故Why。何故Why又可以进一步引申为如何、怎么样(How)。所以,新闻其实有六个要素,即:何时When、何地Where、何人Who、何事What、何故Why,以及怎么样How。新闻的内容新闻的类别及特点1、类别主要是叙述,有时兼有议论、描写、评论等。2、主题特点公开性、真实性、针对性、即时性、可读性。3、语言特点具体、准确、简练、通俗二、新闻写作要素及技巧新闻标题导语躯干背景结尾101·标题——画龙点睛类型:主标题辅标题(引标,副标)单行标:一定是实标标题写作原

4、则·贴切传神,使读者望题知意·具体明了,突出主要新闻要素·简练生动优秀标题举例沙场秋点兵——我院成功举行2013年军训阅兵魅力岭南,喜迎新生家长说——把孩子送到岭南我们放心种植毕业林传承岭南情——2013届毕业生种植“毕业林”活动顺利开展122·导语----立片言以居要写作使命:1、点题2、定调3、伏笔导语类型1、叙述型:分为直叙式、概括式、对比式。2、描写型:分为见闻、特写·5月11日早上6点,当大多数同学还在睡梦中时,大学生记者团的40多名志愿者却已经走上街头派发报纸。·春雨乍停,春风拂面。3月25日下午,我校东区体育场上热闹非凡。记者走近一瞧,才发现原来这里正在举行体育文化节跳绳比

5、赛。13导语类型3、议论型:分为引语式、设问式、评论式·妙语连珠辩真知灼见,群雄逐鹿论烈火真金。4月28日晚,由商学院举办的第五届辩论赛在第一教学楼东阶梯拉开序幕。·“我想锻炼下自己的能力,拿不拿奖并不重要。作为大一新生,经历一下应聘,为以后找工作积累经验…”13级外语班的张晓明同学说出了参加模拟面试同学的心声。15导语写作常见方法·由近及远法-找最新最明确要素作为由头·现场观察法-由点到面,由个别到一般·避旧出新法-突出有新意或易受关注事实·163.躯干(主体)作用:解释深化导语具体要求:·围绕一个明确主题·叙事翔实具体·生动形象有波澜,吸引读者注意·层次分明,起承转合自然得体174.

6、新闻背景类型:1)衬托对比性材料2)诠释说明性材料3)分析解释性材料结尾要求紧扣主题以叙事为主,切忌空洞顺势而行简洁明了余音绕梁18方式1.自然结尾2.拾遗补阙3.卒章见意4.别开生面19谢谢!新闻写作的时代命题第二讲新媒体下的资讯传播主讲:陈宗煌2013年11月13日211、写作应先起标题后写文,增强文章逻辑性。2、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字,两个句号,给读者阅读喘息的机会。3、消息以细节数量取胜,不追求细节的扩展,增强消息的信息量。新闻采写技巧分享224、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。5、消息应具有细节的动感,具有事实的

7、简洁清晰,具有信息的面。6、信息的筛选对于消息来说是非常重要的,而筛选的关键是在写作之前;起好标题,标题是筛选信息的最好尺度。7、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者应多加强标题制作238、标题是文章的广告,要使文章引起读者的阅读欲。9、采访是全身心的采访,而不仅仅是用嘴,视觉是消息动词的来源,眼睛采访是文章生动的重要手段。10、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率,节省采访时间。11、重要采访前必须有提问大纲,一次采访的成功取

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