少儿口才和小主持人班

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时间:2018-10-23

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资源描述:

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1、

2、《少儿口才和小主持人班》教学内容:语音训练,绕口令练习、诗歌散文朗诵、形体训练、当众表演、节目主持教学计划:要求学生掌握21个生母的正确发音,并能够按照要求完成形体站姿,主持人上台走姿的标准动作;能流利的朗读教材里的绕口令和字词朗读练习;能自信上台做自我介绍并表演节目;生情并茂的朗诵散文作品并且能主持节目。电视里广播里主持人的口齿非常伶俐,他们说话特别好听。有人说是声音好,声音好只是一个方面。更重要的是他们的播音主持的基本功好。另外表达能力强,表述的完整,意思清晰让人听得很明白。这是主持人必须要具备的能力。也许我们长大不一定非要当一名主持人,但是拥有好的语言表达能力

3、这是非常重要的一项技能,它可以让你更自信,和别人交流更顺畅。【自我介绍】请分别站到前面来告诉大家你的名字,今年几岁,你的爱好。我们互相认识。如果能快速让别人记住你,可以加上自己的独特的介绍。第一部分:【绕口令练习】绕口令可以锻炼口齿伶俐,嘴皮子好使。是学习语言必须要掌握的基本功之一。1、大兔子大兔子,大肚子,大肚子的大兔子,要咬大兔子的大肚子。2、南南有个篮篮南南有个篮篮,篮篮装着盘盘,盘盘放着碗碗,碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮,篮篮扣了盘盘,盘盘打了碗碗,碗碗撒了饭饭。3、炖冻豆腐会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐,不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。4、吃葡萄不

4、吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

5、第二部分:【语音训练】语音规范标准,发音吐字正确,这个人说话听起来就很动听。这是一个复杂的基本功的训练。每次接触一点。按照发音部位的不同,声母可以分为7大类。口腔操:打嘟噜——让唇齿更灵活。1、双唇音b\p\m——发音时双唇紧闭,鼓动气流。2、这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。(每个词老师读一遍,大家跟着读一遍)步兵(bùbīng)壁报(bìbào)北边(běibīan)背包(bēibāo)奔波(bēnbō)冰雹(bīngbáo)乒乓(pīnɡpānɡ)拼盘(pīn

6、pán)偏旁(piānpánɡ)琵琶(pípɑ)批判(pīpàn)品牌(pǐnpái)买卖(mǎimài)埋没(máim?)门面(ménmiàn)美妙(měimiào)秘密(mìmì)面貌(miànmào)【举例】八百标兵奔北坡,北坡炮兵北边跑。炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。第三部分:【上场下场练习】上场站稳——问好——行礼——表演节目(讲故事、说个笑话、总我介绍都可以)——谢谢大家敬礼——下场

7、第四部分:【综合训练】【诗歌朗读训练】3、诗歌的特点是语言非常精炼,往往几个字来表达很复杂的内容。它可以我们的反映语言基本功如何。诗歌朗读要点:注意诗歌要表达的思想感情,朗

8、读时要声请并茂,很有感情有变化,有起伏,有抑扬顿挫,不能一个调读下来。这是一首歌颂祖国的诗歌,要表达出对祖国的热爱之情。《我的祖国》我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,我的祖国,地大物博,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。这就是我的祖国,这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史,我爱你每一寸土地上的花朵,我爱你风光旖旎壮丽的河山,我爱你人民的性格坚韧执着。我的祖国,我深深爱恋的祖国。【散文朗读】《春》(节选)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润

9、起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。4“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。【作业】:1、回去写200字左右的自我介绍,背诵下来。2、绕口令多次练习。

10、第一课时:形体站姿以及气息练习和口部操练习

11、;教学内容:形体站姿气息的训练,口部操,儿歌游戏和;导入:教师自我介绍;形体站姿:指定房间两端,让学生想办法用不重复的方;形体练习:形体是主持人的必修课,是人们关注的看点;2.坐姿:坐如钟;1;2.喘----快吸快喘----小狗喘气;模仿小狗;3.吹----连贯不断----吹气球;大气球形体站姿以及气息练习和口部操练习教学内容:形体站姿气息的训练,口部操,儿歌游戏和朗诵。导入:教师自我介绍。形体站姿:指定房间两端,让学生想办法用不重复的方式从A点到B点,可以用跑跳蹦等任何形式。然后用两两组合的方式进行,让小朋友互相介绍自己的同伴。从中发现自己的介绍的

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