中班健康教案预防龋齿

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1、精品文档中班健康教案预防龋齿一、活动目标1、树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。2、在观察活动中探索学习的能力。3、初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。二、活动准备1、电脑、视频、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个2、了解本班幼儿得龋齿的情况三、活动过程1、观察牙齿，引出课题。请幼儿照镜子观察自己的牙齿，有什么发现？“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？—龋齿龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？2、了解龋齿形成的原因。带着问题看视频。提问：龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？“是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的？2016全新精

2、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档带着问题重点看视频边了解引起龋齿的原因。了解龋齿的危害。得了龋齿有什么不舒服的地方？怎么保护好牙齿不得龋齿呢？3、幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。小朋友讨论防止龋齿的办法观察图片学习。请教保健医生。老师总结：不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少；牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。4、老师表演快板诗，幼儿学习诗。四、活动结束1、评价2、总结附：《预防龋齿》歌谣预防龋齿，牙齿健康人人夸，健康的牙齿人人需要，小朋友要记牢，不想得龋齿一定要做

3、到：牙齿早晚正确刷，饭后漱口要干净，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档健康饮食少吃糖；牙齿定期去检查；只要坚持能做到，牙齿肯定会健康。牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒！幼儿园中班健康教案：预防龋齿好办法《预防龋齿》教学设计长阳县实验小学刘小敏教学目标：1、使学生了解龋齿形成的原因和症状，知道龋齿对儿童发育带来的危害。2、学会正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿。3、让学生养成良好的口腔卫生习惯。教学重点、难点：了解龋齿形成的原因和症状，知道怎样保护牙齿，养成良好的口腔卫生习惯。教学准备：有关教学课件，小镜，牙缸，牙刷，饼干，

4、牙齿模型等。教学方法：讲授法，演示法，综合实践，小组探究相结合。教学时间：1课时教学过程：一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档创设情境、引入新课1、猜谜语：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。。2、观察牙齿模型，发现牙齿的特点：洁白，坚硬，牙面光滑以及正常的窝沟。2、你知道我们的牙齿是做什么用的吗？小结：我们每天要吃大量的食物，食物需要牙齿咀嚼，咀嚼得越细，就越容易消化，也就越有利身体健康。所以，牙齿和我们的健康有着密切的关系。二、实验验证、探究新知认识龋齿1、学生演小品：2、龋齿？你知道龋齿

5、是怎么回事吗？师：龋齿就是虫牙，请看大屏幕。3、同桌互动：检查一下同桌的牙齿有没有龋齿，是怎样的龋齿？那我们的牙是不是被虫子咬了呢？当然不是，龋齿是怎样形成的呢？4、我们来做个实验老师这有一些鸡蛋壳，摸一摸，说一说是什么感觉？把这些蛋壳泡在醋里，猜想一下，会怎样呢？生猜测结果看一看，摸一摸，你发现什么了？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档师：同学们观察得真仔细。我们的牙齿就象蛋壳一样，如果长时间和像醋一样的酸性物质接触，就会被软化、腐蚀，形成空洞，引起牙龈肿痛，严重的还会有更大的危害呢。师出示动画片片段：龋齿的形成小结：在

6、我们的口腔里有许多细菌，由于平时不注意口腔卫生，细菌就和残留在牙缝里的食物残渣做起了游戏，细菌会把食物残渣里的糖分变成酸，时间一长，健康的牙齿就被腐蚀了。4、探讨龋齿形成的原因：阅读第12面课文，师生交流，归纳板书瞧这龋齿多难看呀！龋齿不仅影响外表的美观，还会影响我们的日常生活和身体健康，患了龋齿的同学一定深有体会，咱们听听他们有怎样感受的吧！4、小结：是呀，龋齿不仅影响外表的美观，还会影响我们的日常生活和身体健康，没有好身体，怎么能做好其他事呢？龋齿已被世界卫生组织列为仅次于癌症、心脑血管疾病的第三大顽疾。预防龋齿1、龋齿的危害可真不小呀！我们可得保护好自己的牙

7、齿呀，那如何保护牙齿，预防龋齿呢？请同学们打开书，翻到第13页，结合自己的生活实际，在小组内讨论讨论，一会儿向大家汇报2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档师小结：同学们说得真好，要想拥有健康的牙齿，首先要学会刷牙。刷牙可不是一件简单的事。三、操作实践、应用新知1、练习刷牙你们会刷牙吗？你们日常都是怎样刷牙的？师出示牙齿模型边演示边讲解，指名几个学生上台配合。咱们跟着音乐一起来刷牙吧！起立，随着音乐演示正确的刷牙方法。2、练习漱口看来你们已经掌握了正确的刷牙方法，为了奖励大家，老师给你们准备了礼物，快打开看看吧。看起来好像很好

8、吃，那就别