剑桥三级毕业课件

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1、剑桥三级毕业暨家长会CambridgeYoungLearnersEnglish(FlyersB)GraduationCeremony&Parents’MeetingNo.2SchoolYangHongshun剑桥欢迎您!WelcometoCambridgeSchool!首先欢迎您来到我校。感谢您在百忙之中来到我校支持我们的工作。感谢您多年来对我们剑桥学校一如既往的支持和配合。没有你们广大家长的支持和配合，我们的学校就不会今天的成长壮大。谢谢你们，谢谢你们的大力支持。感谢您对我的工作的支持和配合，也感谢我讲台下面坐着的可爱的，有时也可气的学生们。尽管

2、作为你们的老师只有一年多的时间，但你们给我留下了多彩的记忆。今天我们在此召开毕业暨家长会，只为即将学完的剑桥少儿英语画一个句号，一个圆满的句号。学生综合评价任何一个班级都是一个多彩的班级。王焕熔是我们班级的优异学生，爱助人，有内涵，积极进取的女生。再看看优秀学生无论是作业，还是平时表现都各有特色：姜珊不多言语，蒋锶琦求知爱问，高佳莹小巧而不甘落后，赵月菘音色圆润，耿丽平和细致，张钰原则分明，张宇宁锋芒毕露，杨婷婷腼腆老实，任庆楠文辞丰富，高源乐于活动，高雅心中有数。其他同学各有千秋：范麒麟踏实厚道，苏鑫棱角分明，于枫沉默是金，卢波酷爱手工，刘闯运动

3、健将，姚颖我行我素，卢文泽积极参与，焦健恒幽默好动，张石多语多思，郭思辰不爱言语，沈志丹风雨无阻，王茹过于安稳，魏施羽沉思少语，王颢然天真可爱，蒋兵不拘小节，还有郭薇，神龙见首不见尾。学习本身就是一个马拉松，就是大浪淘沙的江河。作为学生能够学完剑桥三级本身就是一个对自己毅力的检验，因为这是一个课外选学活动，是一个自觉活动。当然这中间也有一定的他律，但更多的是你们的自律。祝贺你们，即将结业的三级学员们。愿你们在今后的学习中更上一层楼！我教过的剑桥学生我教过的剑桥学生澳大利亚中学英语“澳大利亚中学英语”由澳大利亚南澳州教育部、中国教育部考试中心和北京新

4、知堂教育网络技术发展有限公司共同合作而开发、推广的。它针对我国初中和高中阶段的学生，尤其是拥有出国留学意愿的适龄学生而设计，既可作为普通中学“第二课堂”的学习课程。也可供私立中学或社会力量办学单位选择。“澳大利亚中学英语”共分两个级别，最高级别结业相当于雅思考试4.5分的水平。整个课程具有较强的英联邦国家语言色彩，学生经过大约两年的学习，不但英语水平可以达到英联邦国家初级语言课程的标准，而且还能有效地缩短出国留学的准备期及语言适应期。“澳大利亚中学英语”考试与学习相配套，南澳洲教育部及中国教育部考试中心将联合开展“澳大利亚中学英语”考试。学生每学完

5、一个级别后参加相应的全国统一考试，能够对自己的学习成效有一个准确、公正的评估。考试试题由澳方命制，由中英测量学术交流中心及地方教育考试主管机构负责。考试成绩合格者将获得南澳洲教育部和考试中心中英测量学术交流中心联合签发的成绩证书，所有两个级别考试成绩都合格者，可向南澳教育部申领《澳大利亚中学英语课程结业证书》。按照要求参加“澳大利亚中学英语”学习的学生，可以获得南澳阿德莱德英语中学“海外学籍”，该学籍在阿德莱德英语中学及南澳教育部均有备案。“澳大利亚中学英语”教材《澳大利亚中学英语》共分两级四册，教材包括《课堂培训教材》、《VIPPACKAGE》和

6、《澳大利亚中学英语》教学光盘三部分组成，均由中澳双方资深英语教育专家共同完成。中方的主创人员为首都师范大学英语教育系资深教授邱耀德先生，澳方专家为获得国际学校欧洲理事会认可和表彰（全球仅200所）的阿德莱德英语中学的资深教师MarkTaylor，教材图片全部为海外实地拍摄，异域风情浓厚，教材配套录音全部由中国国际广播电台（CRI）英语环球广播中心的播音人员录制。本教材终端水平相当于雅思考试4.5的水平。该教材是参照英联邦国家中学语言课程的教学内容，结合中国学生的学习特点编写而成。教材特点及课程特色（1）主题线索鲜明：整套教材紧扣学生赴海外留学这条主

7、线展开，从相关知识到语言，包括词汇、语法和交际功能等等，都充分体现出了语言学习的实用性原则。突出语言应用：贯穿教材的语法线是以暗线形式在对话、短文和练习中得到体现的，这样安排能够突出语言的实用性和趣味性,寓乐于教、寓教于乐，更接近语言学习的自然习得过程。词汇选择有科学依据：整套教材中出现的词汇是在斟酌了普通高中《英语课程标准》（实验版，中华人民共和国教育部制订）和一般国外学习和生活中常用词汇的基础上选定的，兼顾了词汇的覆盖率和重复率,充分体现了词汇学习的特点。教材特点及课程特色（2）教材中的对话具多样性：课文对话部分除了常见的面对面的方式外，还包括

8、了一些电话或短剧的形式。而且在各类形式中还包含了多种对话技巧，以帮助学生提高实际会话能力。练习形式多样：教材中大部分单元的