发挥教育职能 关注孩子成长

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1、发挥教育职能关注孩子成长　　【摘　要】　本文分析了公共图书馆开展少儿活动的意义，介绍了麻涌图书馆自2008年开馆以来关注少儿成长，以活动为载体开展少年儿童教育的实践，以及针对少年儿童开展活动的一些思考。　　【关键词】　少儿活动；社会教育；实践与思考　　　　著名教育家蔡元培先生说过：“教育不专在学校，学校之外还有很多机关，第一是图书馆”，这论述了公共图书馆肩负的教育职责，阐明了图书馆在教育中的地位和作用是不容忽视的。麻涌图书馆自2008年全面开放以来，在组织少儿读者活动方面进行了积极的探索和尝试，

2、推出一系列活动。旨在通过开展各类读书活动，激发少儿的求知欲，培养他们的阅读兴趣与能力，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观，提高他们的综合素质，发挥图书馆社会教育职能作用，为少儿营造健康和谐的成长空间。　　1．组织少儿活动的意义　　1.1引领孩子爱上阅读，营造浓厚读书氛围　　麻涌图书馆一直以来非常重视对孩子阅读方面的培养，积极营造良好的阅读氛围，组织各项活动并进行阅读推广，引导孩子们多看书、看好书，连年增长的阅读量展现了阅读推广的丰硕成果。如开展“快乐读书会”、“征文比赛”、“经典朗诵”、“

3、借阅有奖”、“新书推介”、“遨游书海”名家讲座、“奥运与我同行——书香卡制作”比赛等活动，吸引了越来越多的少儿参与。每次活动的举办都会带动相当多的专题图书被少儿读者借阅，少儿阅览室俨然成为良好知识传播的阵地。活动不但能吸引更多的少儿到图书馆来，而且还能更有效、更有针对性地促进图书馆资源的利用，充分发挥图书馆公共文化服务当中的社会教育职能。　　1.2结合少儿自身特点，促进少儿健康成长　　图书馆是少年儿童学习交流、娱乐的良好场所。我馆根据少儿自身特点，积极组织开展寓教于乐的活动，如开展读书交流会、亲

4、子故事会、名家讲堂、教育讲座等，为孩子营造良好的学习环境，组织少年儿童聚集在一起进行学习交流，提高孩子表达沟通能力；通过组织巧手乐园、陶艺活动、棋类比赛等，使少儿身心得到放松，陶冶性情，开阔视野，使他们在轻松愉快的气氛中提高自身的综合能力和培养良好的学习兴趣。　　1.3利用现代媒体宣传，扩大图书馆影响力　　由于图书馆组织开展的都是少年儿童喜闻乐见，能够激发好奇心和兴趣的活动，加之其内容覆盖面广，影响也较大，因此能够较快地吸引镇内广大少儿读者前来参与，从而达到宣传图书馆的作用，并且提升图书馆在公众

5、中的地位。以麻涌图书馆为例，每次举办活动前，除在馆内粘贴活动公告以外，还利用麻涌之窗X站、电视、广播等进行宣传。活动得到麻涌新闻、香飘四季报社等媒体的高度关注，对我馆每次举办的活动都进行广泛的宣传。此外，麻涌图书馆所开展的各类读书活动都在《东莞日报》、《东莞时报》、《南方日报》等新闻媒体上报道，受到社会各界的好评。　　1.4组织策划少儿活动，提高馆员综合素质　　少儿活动的成功与否，很大程度上取决于策划、组织者本身的综合素质，每次活动都是对馆员的专业技术水平，组织协调能力、临场应变能力等综合素质的

6、考验。通过一次又一次的活动的策划、组织，不断学习、积累经验，提升馆员的综合素质，为图书馆的发展储备了充足、高素质的人力资源。以麻涌图书馆每年举办全镇小学、幼儿园故事大王比赛为例，工作人员从策划方案、宣传发动、组织参赛、布置会场等都精心策划，该活动得到上级领导的支持和肯定，连续三年被东莞市读书节工作协调小组评为优秀组织单位。　　2．麻涌图书馆开展少儿活动的实践　　2.1精心打造活动品牌，激发少儿读书兴趣　　阅读是美好的，阅读是快乐的，但很多时候在繁重学业的压力之下，孩子们却难以体会到其中的乐趣，阅

7、读成了任务，读书成了苦差。图书馆是培养少儿阅读兴趣的良好场所，应充分利用馆内资源，开展多样的读书活动，吸引他们走进图书馆，激发他们的阅读兴趣，促进少年儿童健康成长。自2008年开馆以来，麻涌图书馆根据广大少儿读者的特点，综合开发利用馆藏各种资源，创新延伸服务，举办“亲子故事会”、“快乐六一”、“读书夏令营”、“阅读之星”评选等活动，活动主题鲜明，形成常规化，经过长期发展达到激发少儿阅读兴趣、宣传图书馆服务等良好效果。系列活动的影响深入人心，在镇内树立了良好的品牌形象。　　2.　　【摘　要】　本文

8、分析了公共图书馆开展少儿活动的意义，介绍了麻涌图书馆自2008年开馆以来关注少儿成长，以活动为载体开展少年儿童教育的实践，以及针对少年儿童开展活动的一些思考。　　【关键词】　少儿活动；社会教育；实践与思考　　　　著名教育家蔡元培先生说过：“教育不专在学校，学校之外还有很多机关，第一是图书馆”，这论述了公共图书馆肩负的教育职责，阐明了图书馆在教育中的地位和作用是不容忽视的。麻涌图书馆自2008年全面开放以来，在组织少儿读者活动方面进行了积极的探索和尝试，推出一系列活动。旨在通过开展各类读书活动，激