高桥初中2018年学年第一学期期中学习能力检测科学试题（卷）

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1、WORD文档可编辑高桥初中2017学年第一学期期中学习能力检测七年级科学试题卷出卷人：盛伟审核人：朱丽萍请同学们注意：1、考试卷分试题卷（Ⅰ）、试题卷（Ⅱ）和答题卷两部分。试题卷（Ⅰ）100分，试题卷（Ⅱ）80分，满分180分，考试时间为120分钟。2、所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号与答题序号相对应。3、考试结束后，只需上交答题卷。祝同学们取得成功！试题卷（Ⅰ）一：选择题（每题2分，共44分）1.下列不属于科学探究的是（）A.张衡通过记录观测恒星，创制了天球仪B.小敏在科学探究课后，探究人脚印的长度与身高的关系C.瓦特好奇水的沸腾现象，改进了蒸汽机D.科

2、学家发现雅鲁藏布大峡谷2.如果你决定举办一个动物招待会，招待地球上所有的动物物种，动物物种都赴约参加，则来得最多的应该是（）A．扁形动物B.环节动物C.哺乳动物D.节肢动物3.一种动物，它身上没有羽毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陆地上生活产卵，那它有可能是下列中的()A．羊B．海龟C．青蛙D．鲨鱼4.嘉龙湾潭森林公园生物资源十分丰富，即使入冬季节，依旧景色宜人。某学生参加“感受自然”活动时，记录了若干观察笔记，其中正确的是（）A．脊椎动物随处可见，如溪水中的小鱼，天空中的小鸟等B．无种子植物可轻易找到，如：蕨．苔藓．杉柏等C．溪边是茂密的松林，果实早已成熟D．海边玩耍的小林看

3、到海带的叶随海水在海中飘来荡去5.下列有关我国泥石流多发原因的叙述，正确的是（）①降水量大且多暴雨②地势平坦有利于洪水流动③地壳活动频繁，岩石破碎④植被破坏严重⑤多山地A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤6.判断下列数据:0.32600厘米,7.59米,759毫米,759分米,各自对应的刻度尺的最小刻度是：（）A.分米、毫米、厘米、米B.厘米、分米、毫米、米C.微米、分米、厘米、米D.毫米、分米、厘米、米7.如果用下图表示表格中各种概念问的关系，则表中各选项与图示相符的是()1234A地球地壳岩石圈板块B细胞组织器官植物体C生物动物寄生虫蛔虫D动物单细胞动物原生动物

4、衣藻8.用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个步骤，其正确顺序是（）①调节反光镜②转动粗准焦螺旋使镜筒下降③转动粗准焦螺旋使镜筒上升④转动物镜转换器，使低倍镜对准通光孔⑤利用细准焦螺旋调节⑥把玻片标本放到载物台上A．①②③④⑤⑥B．④①⑥②③⑤C．②①③⑤④⑥D．②①③⑥④⑤9.细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述错误的是（）A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用B．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动C．餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质D．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换10.生活处处是

5、科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是()2·1·c·n·j·yA.一个茶杯的高度大约为0.15米B.一个人的体积大约为60分米3技术资料专业分享WORD文档可编辑C.杭州盛夏中午室外温度可达38℃D.教室内空气的体积约为35立方米11.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是（）选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰不同部位温度高低如何比较？

6、用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点D火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度12、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的最小刻度，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D．测量前上述三种做法都是必要的13、某兴趣小组就“不同水质对鱼卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表所示。你认为该实验设计的不妥之处是()A.不符合单一变量原则B.水量过多C.水温太

7、高D.水中没有水草14、生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于R类动物的是（）1a体外长有毛皮，胎生………………………………哺乳类1b体外没有毛皮，卵生………………………………22a体外长有羽毛，体温恒定…………………………R类2b体外无羽毛，体温不恒定…………………………33a表皮干燥，在陆地上产卵…………………………S类3b皮肤湿润，在水中产卵………………………………4ABCD15、以下属于所有生物共同具备的特征是（）A.生物都需要吸入氧