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时间:2018-10-23
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1、国企职业生涯规划管理的现状与强化策略国企职业生涯规划管理的现状与强化策略国企职业生涯规划管理的现状与强化策略国企职业生涯规划管理的现状与强化策略国企职业生涯规划管理的现状与强化策略 人力资源是企业发展的动力源,它能开发、调动、控制其他资源,使其达到合理配置,从而使企业获得稳定、健康的发展。国有企业肩负着国家经济发展的重任,更不能忽视内部人力资源的合理开发和充分利用。在这一过程中,职业生涯规划能够发挥积极作用,实现个人发展愿望和组织发展需求的双重满足,为企业发展提供坚实的人力资源保障。 一、职业生涯规划管理的重要性
2、 (一)职业生涯规划是联系企业与员工的工具。职业生涯规划是员工谋求自我发展的个人设计,开展职业生涯规划,可使企业及时掌握员工的个性特质和职业发展动向,了解员工的需要、能力及个人目标,强化个体管理;再按照员工兴趣、特长和企业发展需要相结合的培养计划,充分挖掘其潜能,营造企业与员工持续发展的良好氛围。 (二)职业生涯规划是实现企我双赢的基石。企业引进人才后,人力资源管理工作的重心转移到激励、维持和开发人力资源的潜力上。通过对员工进行职业生涯规划,帮助员工完成职业目标,实现人尽其才、人岗匹配,最终达成企业的可持续发展,实现
3、企业和员工的双赢。 (三)职业生涯规划是达到企业资源合理配置的途径。人力资源是一种可以不断增值的增量资源,它能够调控、支配其他物力、财力等资源。重视对人力资源的开发能够不断更新员工的知识、技能,提高员工的创造力,培养出符合岗位要求、满足企业发展需要的高素质人才。 二、国有企业职业生涯规划管理的现状 (一)重视程度不够。国有企业受传统计划经济思想的影响,一直用僵化的思想对员工进行管理,忽视了员工发展的动态性,很少或从不关注员工的职业生涯规划。另一方面,员工个人对新生事物都会排斥,不清楚职业生涯规划与自身发展之间
4、的联系,不愿意、不配合企业进行职业生涯规划管理。 (二)自我分析不客观。自我评估是职业生涯规划的首要环节,客观准确地对自身、职业目标、职业环境分析,有利于员工职业生涯道路的发展。员工个人受阅历、学识、认知能力的局限性,不能全面地进行自我评估,判断职业机会偏失、对职业环境关注不够,容易造成确定的职业目标不合实际。 (三)责任划分不明确。职业生涯发展规划的主体是员工、直接上级和人事部门,分别承担个人职业生涯计划、职业生涯辅导和企业职业生涯管理的功能。一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成。目前,国有企业职业生涯发展
5、规划的主体不明确,单纯认为是人事部门的任务,不愿承担相应的责任。 (四)配套制度不健全。(l)员工职业目标的实现依靠顺畅的职业发展通道,从事不同岗位工作的员工均有可持续发展的职业发展通道。目前,大部分国有企业内部只有行政通道,无技术通道,受编制限制,员工没有晋升机会,职业发展通道不顺畅。(2)员工职业生涯目标的实现,依靠个人素质的不断提升,才能实现人岗匹配。加强对员工的教育培训是实现个人素质提升的渠道,配套的教育培训制度缺失,会造成员工有心无力,无法快速成长。(3)员工职业生涯规划管理在企业一般停留在理论层面,对如何进行
6、管理无从下手。企业和员工该做什么,该正确的做什么,该如何做需要借助第三方机构的人才测评和职业咨询,需要专业的职业生涯规划人员有序进行辅导。 三、国有企业如何进行职业生涯规划 (一)导入职业生涯规划管理。职业生涯规划管理离不开全体员工的参与,只有充分发挥员工本人、管理者、企业等各个方面的积极主动性,才会实现有效的职业生涯规划。通过宣传、培训、座谈等方式,逐步培养员工职业生涯规划的意识,理解职业生涯规划管理的重要性,变`要我做“为”我要做“,在企业内部创造职业生涯规划管理的良好条件,解决员工”不想“的问题。 (二
7、)提升职业生涯规划能力。(l)自我评估。通过培训,员工个人对自己的性格、特长、学识、技能等方面进行分析,明确自身优势弱点,并做出客观真实的评价。(2)目标设定。直接上级协助员工设定适合自己、有实现可能的职业发展目标。设定的目标要充分考虑实际情况,具有前瞻性和可执行性,分为短期目标、中期目标和长期目标。(3)行动规划。直接上级协助员工制定达成目标的行动计划和具体措施,企业为员工提供必要的培训等资源保障。 (三)构建完善的教育培训体系。教育培训是员工达成既定职业目标的重要途径。每年要根据企业实际和员工培训需求,制定培训计划,
8、确定培训项目,构建完善的教育培训体系,提高员工自身素质,解决员工”不敢“的问题。教育培训一般分为专业技能培训和综合知识培训,经过系统的培训,使员工掌握多种技能,适应企业与时俱进的发展需要,提高岗位胜任力,实现职业发展目标。 (四)建立健全的职业发展通道。企业鼓励员工专精
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