中考语文题型分析---

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1、决胜2013中考语文分析试卷结构试卷分数与考试时间：试卷满分为120分；考试时间为120分钟。试卷内容与分数比例：第一部分为“积累与运用”，考查语言知识的积累及其运用的能力，分值约占24分；第二部分为“阅读”，考查诗歌，古诗文和现代文的阅读能力，分值约占46分；第三部分为“写作”，考查书面表达能力。分值占50分。试题难度与分配比例：难度较小的试题占40％，中档难度的试题占50％，难度较大的试题占10％。第一部分知识积累与运用八选六（一）普通话知识1．能够运用普通话规律正确识别现代汉字的字音。(1分）2．准

2、确掌握常用汉字的读音和汉语拼音的拼写规则。3．正确识别容易读错的字（主要指形近字）的字音以及多音字（也属于多义字）的读音。（二）汉字1．了解汉字的音、形、义。（1分）2．正确区分形近字和同音字。3．掌握汉字工具书的查找方法，学会辨别错别字。（三）词语1．掌握词义的基本知识，能够识别和运用同（近）义词、反义词和多义词；能够正确理解词语的不同特点。（2分）2．掌握常用成语的特点和含义。（四）标点符号1．掌握标点符号的书写特点及作用。2．能熟练、正确地使用标点符号。（五）句子1．能分清病句类型，正确辨析病句。（

3、2分)2．能按照内容和顺序正确排列顺序。（六）表达与交流1．语言表达要清晰明白，前后照应、衔接，语气贯通。2．能根据语境恰当地表达语意。3．能根据所表达的内容需要仿写、变换句式。(2分）4根据设置的情境和提供的资料，设计语文综合性学习活动的简单方案。5根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。（6分）（七）名著赏析。（3分）（八）古诗文背诵默写。（6分）第二部分古代诗词阅读1理解词义和句意。（5分）划分朗读节奏。欣赏词语和句子。理解诗词的基本内容和作者所表达的情感。

4、体会诗词的语言和写法。2文言文阅读（12分）理解常见文言实词在文章中的含义。理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与）在文章中的含义和用法。理解并翻译文章中的句子。理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。分析概括文章所表达的作者的观点态度。对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。现代文阅读分为记叙文，说明文和议论文。（24分）1．能够把握课文的内容，把握作者在文中的观点和态度。2．正确理解词语在文中的含义，理解文中重要句子的句意。3．正确分析文章的结构，理清基本思路，概括

5、要点，评价内和语言特点。4．能够对文章辨识异同、综合评价。5．能够对信息资料进行检索、筛选、摘要、分类和应用。6重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用。7了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。第三部分写作（50分）能写记叙文、简单的说明文和简单的议论文。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。1．基础等级（1）符合题意。（2）符合文体要求。（3）感情真挚，思想健康。（4）内容充实，中心明确。（5）语言通顺，结构完整。（6）书写规范（每一个错别字扣1分，重复的不计），标点正确。2．发

6、展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。解题思路及方法基础·积累（20分）一选择题（12分）（1）字音（2）字形（3）词义选择加点字字义相同的一项词语、俗语运用关联词语的使用（4）病句的辨析与修改（5）句子的衔接连贯（6）文学常识（7）标点符号的使用（8）修辞的辨别与分析掌握《2012年

7、中考说明》中11—14页列出的800个二字词语、200个四字词语及20个俗语，做到全面复习，重点突出掌握《2012年中考说明》中第10页列出的19位作家和他们的作品以及8部作品的主要内容、作者、体例．识字与写字的复习，要充分发挥课本的作用，收集、整理、归类，把基础知识的复习落到实处，只有这样，才能达到预期的效果。2012东营.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）岁月是永不停息的旅人，在现实和未来中chuān流不息；岁月是生命的使者，使良种变成大树让劣根变成泥土；岁月也是无私的工匠，把善恶美丑均镌刻在

8、历史的记忆中。①chuān②镌2011东营.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）美是zhàn蓝的天空中雁飞翔的一抹风景，美是溪边翠鸟与流水唱和的一种韵味，美也是池塘中荷尖立蜻蜓的一个特写……①zhàn②和分析：均是字音和字形的考察。范围同音字及多音字的把握。评分：每小题1分，共2分。词语的理解和运用考点分析：词语、熟语、成语的正确运用近义词及关联词辨析（东营）辨析近义词：1．从意义方面来辨析词义的轻重不同：如“激动”比“