南阳师院选修课必看,否者你就上当了

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1、宛院教发〔2012〕6号南阳师范学院关于开展2011-2012学年第二学期全校通识教育、教师教育选修课程学生网上选课工作的通知各教学单位，任课教师及选课学生：为加强通识教育，全面提升学生文化素养和综合素质，根据学校教学工作安排，现将2011-2012学年第二学期全校通识教育、教师教育选修课程（即全校公共选修课程）学生网上选课工作有关事宜通知如下，请遵照执行。一、选课对象所有在校四年制本科生。二、选课时间正选时间：2012年2月14日9：00—2012年2月20日18:00；补选时间：2012年2月21日9：0

2、0—2012年2月23日18:00。2月23日18:00后，我校的选课系统将暂时关闭，逾期未选课学生将视为自动放弃。三、选课方式登录学校主页，点击“教学管理”中“网上选课”，即可进行选课。选课过程可以参考该页面的“学生选课流程”。四、选课范围2011-2012学年第二学期开设的全校通识教育、教师教育选修课程（见附件）。五、选课说明1、学生选课执行《南阳师范学院本科人才培养方案》相关规定，其中2009、2010年级执行2009版、2011年级执行2011版人才培养方案。通识教育选修课程分为限定性选修课程和任意性

3、选修课程，各专业学生在校学习期间必须至少完成8学分。其中，通识教育限定性选修课程至少完成6学分，包括公共艺术类（艺术类）课程2学分、人文素养类（文科类）课程2学分、科学素养类（理科类）课程2学分；通识教育任意性选修课程至少2学分。为突出师范教育特色，提高师范类专业学生教师职业基本技能和综合素质，师范类专业学生在上述基础上，至少再选修教育类课程4学分，其中限定性选修课程和任意性选修课程各须至少完成2学分。2008执行2006版人才培养方案，即学生在校学习期间必须至少选修文科类课程4学分、理科类课程4学分、教育类

4、课程2学分和艺术类课程2学分，总学分至少选修14学分。2、每生每学期最多可选2门课程，选课超过3门（含3门）课程者选课无效。若选2门课程，请注意课程上课时间不要冲突。3、各专业学生均须跨学科选修。六、其它1、本学期全校通识教育、教师教育选修课程全部实行网上选课，不选课者将无法取得成绩。2、本次选课分正选和补选两个阶段。正选结束后，请大家查看停开课程信息并及时登陆选课系统查询选课是否成功，若选课不成功，请按照选课时间安排进行补选。3、根据学校有关文件精神及教学资源现状，全校通识教育、教师教育选修课程的开课规模一

5、般不低于30人，低于30人的课程将会被取消。学校将于2月21日公布停开课程信息并安排补选机会，学生可在补选时间内进行补选。请大家及时注意选课公告中的通知。4、选课结束后，学生不可更改选课结果，系统将形成最终选课数据作为本学期选课成绩记载的依据。5、全校通识教育、教师教育选修课程将严格执行我校成绩管理规定，即选课后在选课期间未办理退课手续且不参加课程学习和考核者，该课程成绩将按零分记载，请同学们慎重选课。6、出现以下情况者，一经核实将按学校有关规定严肃处理：①故意攻击选课系统等网络系统设施，造成系统服务困难，服

6、务器瘫痪，数据丢失等情况之一者；②故意利用系统安全和程序漏洞，进行恶意破坏系统，干扰系统正常使用者；③冒用他人的学号和密码选课，窃用他人密码，修改他人信息者；④其他妨碍系统安全，破坏系统正常运行者。7、请各教学单位及时通知相关学生进行网上选课，以保证全校通识教育、教师教育选修课程网上选课工作顺利进行。附件：2011-2012学年第二学期全校通识教育、教师教育选修课程开设情况一览表南阳师范学院教务处2012年2月13日附件南阳师范学院2011-2012学年第二学期全校通识教育、教师教育选修课程开课情况一览表附件

7、一：通识教育限定性选修课程表课程名称任课教师学时学分课程类别上课时间上课地点宝玉石鉴赏江富建322科学素养教育类周日[5-6节]逸夫楼N406宝玉石鉴赏岳紫龙322科学素养教育类周日[7-8节]逸夫楼N406投资与理财孙晓涛322科学素养教育类周日[1-2节]逸夫楼S405投资与理财孙晓涛322科学素养教育类周日[3-4节]逸夫楼S405文献信息检索及利用崔燕322科学素养教育类周日[3-4节]逸夫楼C102文献信息检索及利用张宛艳322科学素养教育类周日[5-6节]逸夫楼C102文献信息检索及利用宋瑞322

8、科学素养教育类周日[1-2节]逸夫楼C102文献信息检索及利用江淑洁322科学素养教育类周日[7-8节]逸夫楼C102经济与法律林松322科学素养教育类周日[5-6节]逸夫楼N505经济与法律林松322科学素养教育类周日[7-8节]逸夫楼N505物理与文化杨兴强322科学素养教育类周日[5-6节]科技楼134生态学王云322科学素养教育类周日[1-2节]逸夫楼N507生命科学概论韩雪梅322科学素养