论科技模型活动在青少年教育中的影响与意义

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1、WORD文档可编辑论科技模型活动在青少年教育中的影响和意义浙江省永康市科技培训中心李宏安内容摘要：中国教育的问题不仅是体制问题，还与中国的传统思想分不开，现阶段的传统教育把一个活生生的人培育成了机器人，把人脑培育成了电脑，不明白青少年正确学习的动机和动力。随着科技模型活动的推广和发展，兴趣是学生学习的原动力已是不争的事实，兴趣活动也是科技创新、创造的推动力。2006年3月，国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要》，在里面明确提出“开展课外科技活动，引导未成年人增强创新意识和实践能力”。在社会飞速发展的今天，青少年科学素养的培养已

2、刻不容缓，而科技模型活动正是培养青少年学科学、爱科学的良好途径。参加科技模型活动能使学生将课堂上的理论运用到实践当中，有利于学生综合素质的提高，造就社会不可或缺的创造型人才。参加科技模型活动，让学生自已去发现和掌握科技模型活动的全过程并得到结果，这才是素质教育所要表达的。关键词：科技模型，探索研究，青少年教育，影响，前言 科学是人类所积累的关于社会、自然、思维的知识体系，技术指自然科学原理生产实践经验等。科技活动是科学技术传播、发展、应用的主要途径。青少年科技活动最早是在1979年由中国科协在全国青少年科技作品展览会上正式提出

3、的。科技活动由教育系统、科协和其他社会系统组织的，由在校学生在课外时间参加的科学技术活动。它包括校内课外科技活动，也包括校外科技活动，但不包括课堂教学中的科技活动。1青少年科技模型活动是培养科技后备人才的重要途径，是整个教育事业和科学教育事业的组成部分，是教育系统发展素质教育的方向。一、科技模型活动（一）我国科技模型活动研究的现状 我国青少年科技活动是伴随着校外机构的建立而兴起的，60年代出现高潮，如今青少年科技模型活动更加蓬勃地发展起来。_______________________1郭正谊，郭治.《青少年科技活动概论》[M

4、].北京：中国科学技术出版社，1996.技术资料专业分享WORD文档可编辑 20世纪50年代开始，青少年科技中心、业余体育学校、少年之家等开始出现。这些学校丰富了青少年的业余文化生活，培养了他们多方面的兴趣和才能。 1978年底，青少年科技活动在改革开放中逐步成型。半导体、电子技术、太阳能、电脑、激光、生物工程这些新兴科技都是这一时期兴起的。 2000年增修了“研究性学习”必修课程，进而开始了进行探究性的增修开放性学习的课程。 2001年起，我国每年5月的第三周为“科技活动周”。2002年，中国科协、教育部、科技部、国家环境保

5、护总局、共青团中央和自然科学基金委员会将“全国青少年科技创新大赛”、“绿色家园——全国青少年生活和环境科学实践活动”整合为“全国青少年科技创新大赛”。 2003年7月，在上海浦东新区14所学校开展“做中学”科学教育培训的实验项目，并获得初步科学探究。 至此，中国科协等部门颁布了《2006—2010年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》为青少年科技模型活动提供了政策支持和保障。（二）青少年科技模型活动现状的影响因素1、学生方面 科学教育和现实生活是紧密相连的，我国青少年的基本科技技能却处在教师所认为的一般水平之下，这就影响了青少

6、年进行科技模型活动的研究能力。兴趣是最好的老师，如果学生对某件东西或者对某件事情感兴趣，他就会经常摆弄，提出问题，并认真听取解释，从而进一步深入研究。如参加过科技模型活动的学生，对组装好的模型会不断地、反复地进行调整、试飞，从中总结经验。因此，学生在科技模型方面会表现出极大兴趣和积极性，就会促进学生在科技模型活动中成长。如果学生的兴趣爱好与科技模型活动的实际开展有一定的距离，那么对科技模型活动的内容和形式也将会有一定的影响。2、教师方面 技术资料专业分享WORD文档可编辑辅导教师的专业素养对青少年科技模型活动也有一定的影响。如

7、果辅导教师的理论知识比较欠缺，就有可能导致老师辅导科技模型活动时方法错误、目标偏离等问题。据笔者了解，大多数学校没有科技模型的专职辅导老师，都只是兼职，这样就会影响到科技模型活动的实施内容深度和形式多样性程度。还有一方面就是教师的科技选题方向，很多科技辅导老师不能实事求是地根据学生的喜好来进行，而只是根据自己的一厢情愿或者顺应大的潮流来进行科技活动。固定的选题倾向对学生科技模型活动的实施也有一定的影响。3、评价体系 现在的高考制度依然是传统的应试考试，这种升学压力使青少年参加科技模型活动的时间和精力都有限。而且科技模型活动的评

8、价体系与制度也不成熟，对老师和学生的科技模型活动和科技研究都有很大的影响，不能形成良好的科技模型活动氛围。评价体系不成熟，导致学生和教师只追求热点项目。而不注重科技模型活动的内容和组织形式。4、学校管理 学生的科技活动经费、教学设备等是科技模型活动实施的主体，如果教育部门重视