高中生物必修一 综合题

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1、授课类型：复习课编写时间：2012.05.24使用时间：编写人：姜翠翠必修一综合练习题共100分时间45分钟一、选择题（共30题，每题1.5分，共45分）1．下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是A．多糖是构成细胞膜的重要物质B．线粒体、核糖体、染色体等结构中都含有DNAC．糖蛋白、抗体、受体都具有识别作用D．C、H、0、N是ATP、染色质、酶共有的化学元素2.下列有关原核细胞的描述，错误的是A.没有核膜，遗传物质集中的区域称为拟核B．DNA为裸露的环状分子，具有双螺旋结构C．蓝藻有细胞壁，但其化学成

2、分与植物细胞壁不同D．蓝藻是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用3.下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是A．人体成熟的红细胞没有线粒体，不能产生ATPB．长跑时人体产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸C．青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸D．ATP中的“A”与碱基“A”是同一种物质4.下列与“同位素标记法”有关的说法正确的是()A.用15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律B.用18O分别标记H2O和CO2，分析释放的氧气，证明了CO2是光合作用的原料C.用35S标记噬菌体的DNA并

3、以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质D.用14C标记CO2最终探明了CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径5．下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是（）A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为：制作装片→水解→染色→冲洗→观察B．斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同C．NaOH溶液在大小不同的琼脂块内扩散的速率相同D．用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都可以随意运动46．某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的

4、氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是(　　)A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O7.下列各种生物中关于组成核酸的碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是AT4噬菌体B烟草叶肉细胞C烟草花叶病毒D豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种8．下列能说明无机盐离子在生

5、物体中的重要作用的是A．当植物缺少B时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良B．钠盐是以Na+的状态存在于细胞中的C．农业生产中要给农作物施氮肥D．山羊的血液中如果Ca2+的含量过低，就会出现抽搐9．用机械方法分离某细胞器的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿—吡罗红试剂检测。发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿—吡罗红试剂呈现红色反应。则该细胞器最可能是A．细胞核   B．线粒体     C．高尔基体D．核糖体10．下列关于人体内ATP叙述，错误的是A．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供的

6、B．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗C．在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多D．一分子ATP脱去两个磷酸基团可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸11．右图是高等动物细胞亚显微结构示意图，下列叙述错误的是A．若⑦是糖蛋白（如干扰素），则该蛋白中的糖基与蛋白质分子的连接处可以是图中的②B．若⑦是抗体，则⑦从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜C．在图中的结构①和⑧中都能发生碱基互补配对D．⑦可能是胰岛素12．某同学为了研究酶的专一性问题，做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验，下列叙述中正确的是A．淀粉酶能否催化淀

7、粉和蔗糖的水解，可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明B．实验中有两次控制温度，目的是一样的C．该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用D．蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验13、下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法不正确的是5授课类型：复习课编写时间：2012.05.24使用时间：编写人：姜翠翠A．在图①a～e过程中，代表细胞分泌Na+过程的是eB．在图①所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异C．与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或eD．在图①所示的结构中，A和B物质大都不是静止的1

8、4．用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体积变化情况如下图所示。下列表述中，不正确的是()A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞B．AB段曲线表明细胞浓度在逐渐增大C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果15.如图是两种细胞的亚显微结构示意