岩浆岩岩石学ppt课件

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1、岩浆岩岩石学长江大学院地科院杨申谷电话：13197488468总学时：56理论40，实验16成绩平时20%，实验30%，期末考试50%第一章绪论第一节岩石及岩学的概念第二节岩浆岩的概念第三节岩浆岩成因方面的主要争论第四节岩浆岩岩石学的发展现状第五节岩浆岩的研究方法第六节岩浆岩岩石学课程的目的与任务一、岩石的概念岩石是天然产出的由一种或多种矿物(包括火山玻璃、生物遗骸，胶体)组成的固态集合体。岩石是“天然产物”，因此，对于人工合成的矿物集合体不叫岩石，而称作工艺岩石。岩石是绝大多数矿产的赋存体，具有非常重

2、要的作用。第一节岩石及岩学的概念二、岩石学的概念岩石学是研究地壳、地幔及其它星体产出的岩石分布、产状、成分、结构、构造、分类、命名、成因，演化等方面的科学。对一般的岩石学来说，主要研究对象是地球上层的岩石。岩石学的研究对地壳、上地幔等的物质组成、起源演变等具有重要的科学意义。岩石学研究及岩石学有关的理论方法，既是研究资源科学及环境科学的基础，也是研究宇宙岩石、工艺岩石的基础。岩浆岩是由地壳深处或上地幔中形成的高温熔融的岩浆，在侵入地下或喷出地表冷凝而成的岩石。它与火成岩是同义语，如花岗岩、玄武岩等。第二

3、节岩浆岩的概念岩浆岩岩石学，则是岩石学的一个主要组成部分。是研究岩浆的起源、活动、演化、结晶及岩浆岩的组成、结构，构造、产状、分布、分类、命名、共生组合、成因机理及与构造、矿产关系等的一门独立科学。第三节岩浆岩成因方面的主要争论岩石学在其发展过程中，曾经过多次大的成因观点方面的争论，大大地促进了岩石学向纵深方面发展，逐渐形成了三个重要的独立门类：岩浆岩(火成岩)岩石学沉积岩岩石学变质岩岩石学。火成岩最先由李希霍芬命名，是指由炽热的熔融体经冷凝形成的岩石，这种炽热的熔融体也就是岩浆。因此，一般认为，火成岩

4、与岩浆岩是同义语，而火成岩岩石学与岩浆岩岩石学也是同义语。岩浆岩岩石学在建立、发展过程中，对于岩浆岩成因方面的争论，从未间断过。最主要有如下几方面：1）水火之争18世纪下半叶，近代地质学建立的初期，发生了水成学派(德国WernerA.G.，1749~1817)与火成学派(英国HuttonJ.，1727~1777)的大论战。Werner（1749—1817)倡导“水成说”，认为所有岩石都是浑浊水在地球表面依次沉积而成，该学说符合洪水说，受到教会的支持。Hutton（1827—1877)则提出“火成说”，认

5、为火山岩及花岗岩等是地下热影响下的熔融物体所形成，此学说曾被教会指责为异端。十九世纪中叶，Lyell（1883)总结了水火之争，高度评价了火成说，从而把岩石分成水成岩、火山岩、深成岩、变质岩4类，以多成因代替了单成因，肯定了岩浆的存在。2）岩浆论与转化论之争十九世纪末至二十世纪初，关于深成岩(花岗岩、片麻岩)的成因，出现了岩浆论及转化论之争。罗森布施(H．Rosenbusch)为代表，认为花岗岩与火山岩都属于火成岩类，而片麻岩则划为变质岩类。塞德荷姆(J．J．Sederholm)为代表，否认火山岩与花岗

6、岩有成因联系，主张非岩浆岩经过交代作用，在固体状态下，可以转化为花岗岩，因此深成作用是岩浆作用与变质作用密切相关的统一过程。争论的结果，不少人对花岗岩类等深成岩的成因，同意有岩浆产物，也有交代（变质）结果。十八世纪，随着采矿事业蓬勃发展，地质研究不断深人，使岩石学与矿物学分开，成为一门新的、独立的、基础的学科。第四节岩浆岩岩石学的发展历程岩石学有它自己的发展过程。十八世纪中叶至十九世纪，随着地质调查及化学分析、偏光显微镜的运用，较系统地研究了岩石的产状、分布、组成、分类、命名等方面问题，建立了岩类学，又

7、称为描述岩石学或岩相学。第四节岩浆岩岩石学的发展历程十九世纪末至二十世纪初，应用了物理化学原理，采用实验方法，研究了岩石的形成条件和成因机理等方面问题，建立了岩理学，又称理论岩石学或成因岩石学。二十世纪五十年代以来，采用了高温高压实验技术及现代测试技术，研究了岩浆作用及变质作用过程，建立了实验岩石学。现代的岩石学，一般是把岩类学与岩理学统一起来，把地质资料与实验成果综合分析，研究岩石的组合、成因及在时间、空间上的分布规律。第四节岩浆岩岩石学的发展历程岩浆岩岩石学在近年来发展迅速，目前其主要特点如下：1）

8、测算技术飞跃发展；2）模拟实验日趋完善；3）有关学科相互渗透；4）研究领域不断扩大。1）野外调查取样：通过野外地质制图，剖面测制，素描，照象、露头观察、样品采集等，把岩石作为地质体进行研究。2）室内测试鉴定：主要研究岩石及其矿物的成分、光性、结构，含量，除主要成分外，还应测定微量元素，稀土元素及同位素等。3）模拟实验：用高温高压设备研究不同压力下，熔浆的物理化学平衡及反应，模拟岩浆的形成环境，结晶过程，成分演化，研究造岩矿物的稳定范围、物相