【小学消防安全示范课】《消防安全示范课》

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1、消防安全示范课拉萨市城关区吉崩岗小学:格桑占堆2008年11月14日上午6点10分左右,位于上海中山西路的上海商学院发生火灾,四名女生从6层楼高的宿舍跳下,不幸全部身亡。经初步调查,火灾原因可能与使用热得快不当有关。确切火灾原因仍在调查中。上海商学院是上海市属公办本科普通高校,目前全日制在校生10000多名。案例一:上海商学院火灾上海商学院火灾示意图案例二:新疆克拉玛依火灾起火经过:1994年12月8日,克拉玛依市教委和新疆石油管理局教育培训中心在克拉玛依市友谊馆举办专场文艺演出活动。全市7所中学、8所小学的学生、教师及有关领导共796人参加。在演出过程中,18时20分

2、左右,舞台纱幕被光柱灯烤燃,火势迅速蔓延至剧厅,各种易燃材料燃烧后产生大量有害气体,由于友谊馆内很多安全门紧锁,从而酿成325人死亡,132人受伤的惨剧,死者中288人是学生,另外37是老师、家长和工作人员。由于消防安全意识的淡薄,演出时,该馆8个疏散门仅开启了1个,导致大火发生后,人员无法及时疏散,许多人在烟雾中毒窒息死亡或被活活烧死。案例二:新疆克拉玛依火灾二、学校火灾危险性2005年,有关消防部门对某地区学校消防安全进行了一次调查,在向200个学生调查中,有30%的人明确表示不会使用灭火器,有60%的人表示可能会使用,但从未使用过,只有10%个学生认为自己可以正确

3、使用灭火器。在调查发生火灾后是否想过自己救火?15%人表示会去救火,30%的人说不会,55%的人表示“不好说”,原因是“不知道救火要注意哪些问题,怕自己救火反而受伤”。虽然近几年,消防宣传进校园工作正如火如荼的开展,但仍然存在着许多溥弱环节,比如消防宣传教育留于形式等。二、学校火灾危险性学校是莘莘学子求知的乐园,校园安全直接影响学校的教学秩序和生命安全,而学生宿舍是学生的家,学生的很大一部份时间都是在宿舍度过,一旦学生宿舍发生火灾,特别是在夜间,极易造成群死群伤的后果。纵观国内外,时有发生学生宿舍火灾,已经成为学校安全的心头大患,校园火灾的频频发生再次敲响消防安全警钟。

4、一、起火单位具体地址、标志性建筑正确报警三、有无人员被困或爆炸危险物品二、起火部位、物品,火势的大小三、报警和灭火常识四、报警人的姓名、所使用的电话如何正确使用灭火器正确掌握了各类灭火器的使用方法,就能正确、快速地扑灭初起火灾。使用灭火器时用手握住灭火器的提把,平稳、快捷地提往火场。在距离燃烧物5米左右的地方,拔出瓶头上的插销,然后按压把手,将喷嘴对准起火点进行灭火。喷射时,应采取由近而远、由外而里的方法。另外,灭火时,人应站在上风处,室内使用灭火器后应加强通风。在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。不要将灭火器的盖与底对着人体,防止盖、底弹出伤人。要注意不要逆风使用

5、。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。不要与水同时喷射在一起,以免影响灭火效果。扑灭电器火灾时,应先切断电源,防止人员触电。拿喷筒的手应握在胶质喷管处,防止冻伤。火场逃生要迅速,动作要快,要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静,认准安全出口,沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒,尽量避免大声呼喊,防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口鼻,一时找不到水,可用饮料来打湿衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前进,减少烟气对人体的危害。四、逃生自救(2)遮盖护身法。将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上,确定逃生路线后,

6、以最快的速度直接冲出火场,到达安全地点,但注意,捂鼻护口,防止一氧化碳中毒。(3)封隔法。如果走廊或对门、隔壁的火势比较大,无法疏散,可退入一个房间内,可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死,防止受热,可不断往上浇水进行冷却。防止外部火焰及烟气侵入,从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。逃生自救方法五、宿舍火灾的起因和预防使用大功率电器及劣质电器违章私接电线使用电器不当违章用电使用大功率电器及劣质电器随着电脑的普及,有的一个宿舍内就装上五、六台电脑,使电线超负荷容易造成短路引发火灾;而且现在学生宿舍内到处是电器,如充电器、电吹风、电炉、取暖器等,这些劣质的电

7、器容易发生故障导致火灾。违章私接电线许多学校晚上都会准时限电,将学生宿舍内的电停掉,有的学生就用私自从走廊的路灯偷拉接电线,这样很容易损伤线路绝缘层,引起线路短路和触电事故。还有的学生加粗保险丝或用铁丝、铜丝代替保险丝,当线路超负荷、短路时不能熔断引起线路燃烧。使用电器不当在学校学生大都喜欢用电炉、热得快等大功率的电器,而电炉很容易将周围的可燃物点燃。还有60W以上的灯泡靠近纸等可燃物,长时间烘烤也易起火;充电器长时间充电,又被衣被覆盖,散热不良,也能引起燃烧。违章使用明火五、宿舍火灾的起因和预防违章点蜡烛违章点蚊香违章使用灶具和烧废物违

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