两学一做正面典型

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1、精品文档两学一做正面典型相关热词搜索：典型两学一做两学一做典型做法两学一做亮点工作“txt”>“两学一做”活动的典型特征“txt”>“两学一做”活动的典型特征“txt”>当前，党中央已下文倡导在全党开展学党章党规、学系列讲话、做合格党员的“两学一做”教育活动，各地积极响应党的号召，都在紧锣密鼓地进行部署、谋划，制定工作方案，个别地方已初见成效。但笔者认为，要开展好“两学一做”活动，必须先弄懂党中央发动这次教育活动的初衷，认真研究这次教育活动的深刻内涵及特征，才能准确把握活动的实质意义，活动才会卓有成效。

2、概括起来，这次教育活动有以下三个典型特征。第一，具有由学到做的统一性。理论来源于实践，又指导实践。党中央号召大家学党章党规，学系列讲话，目的就是要求党员干部夯实理论基础，用党的最新理论成果武装头脑，用科学的理论指导工作、推动发展。但开展“两学一做”活动，不仅仅是学习就够了，更重要的是要知行合一，贵在行动，要通过掌握党章党规，增强党章党规意识，切实履行好党员义务，遵守好党内规矩。同时，要用习总书记系列讲话精神的新观念、新思想指导实际工作，以好的作风干出实绩，成为一名合格的党员。2016全新精品资料-全新公

3、文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档“txt”>第二，具有由上向下的拓展性。过去开展的一些专题教育活动，比如“三讲”、“三个代表”、“三严三实”等活动，其重点在机关甚至是领导机关，而基层的党员干部只是参照执行，没有硬性要求。此次教育活动，党中央着眼于全面从严治党，着眼于从根本上解决党内存在的问题，将彻底打破以往的模式和套路，把活动重心下移、重点下沉，从高层向底层、从机关向乡村、从党委向支部、从领导向普通党员延伸，特别是由原来的关键少数领导干部向广大普通党员延伸，形成横向到边、纵向到底的管党治

4、党格局，绝不留空档、不留死角，彰显党中央从严治党的坚定决心。“txt”>第三，具有由短至长的经常性。在有些人看来，活动活动就是一阵风，吹过路过又原封不动。原来的活动都是叫集中教育活动，是有时间限制的，一般几个月，多者一至两年。活动期间，大家极力克制自己，可能也解决了一些问题，为民办了些好事实事，表现尚可。可活动过后，原有的习惯性问题又暴露出来，问题又打回原形，效果不明显。所以，党中央在总结过去教育活动的经验基础上，明确指出此次教育活动不是“活动”，更不是运动。它没有时间限制，只有开始没有结束，只有进行时

5、没有完成时，没有时段差别，不动员、不转段、不总结、不表彰。要求今后要以支部为单位，结合工作实际，在广大党员中长期开展下去，使党员长期受教育、经常受洗礼，确保党员队伍的先进性和纯洁性。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档“txt”>“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两

6、学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14

7、/14精品文档“txt”>1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想”img”>信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传

8、统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。“txt”>2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个