关于张嘉炜等七位同学纪律处分的

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1、丽水学院文件丽学院〔2013〕160号丽水学院关于印发《丽水学院信息化建设规划（2013-2017年）》的通知各部门、二级学院、直属单位：《丽水学院信息化建设规划（2013-2017年）》已经第三十七次院长办公会议审议通过，现予以印发，请遵照实施。丽水学院2013年10月7日丽水学院信息化建设规划（2013-2017年）目录一、背景和需求二、基础与差距三、指导思想和发展目标四、发展任务五、进度安排六、保障措施七、资金预算高校信息化是国家教育信息化的重要组成部分，是不可或缺的基础办学条件。目前，我校正处于内涵式发展期，迫切需要应用信息化发展的前沿技

2、术，创新应用模式，全面支撑学校教学、科研、管理等核心工作。为加快推进学校信息化进程，强化顶层设计，依据《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》、《丽水学院改革和发展规划（2011-2015年）》，结合信息技术发展趋势，制定本规划。一、背景和需求（一）加快学校信息化建设，是落实“创新人才培养体系”、“改革人才培养模式”人才培养战略的需要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。我校历来重视学生综合素质的

3、培养，在《丽水学院改革和发展规划（2011-2015年）》中提出了“创新人才培养体系”、“改革人才培养模式”、“加强实践教学”、“提高课程建设质量”等系列工作。这些工作的开展需要应用移动互联、云计算等各类技术手段，实现在线教育支撑的联合培养、虚拟课堂支撑的学生自学、仿真实验环境支撑的实践教学、网络评议支撑的科学评估，综合数据分析支撑的课程质量评价等创新模式。全面推进学生自主性、互动性和探究式学习，实现学校人才培养战略的总目标。（二）加快学校信息化建设，是推进“学科建设梯度战略”、“学科交叉与融合创新”学科建设战略的需要。学科建设是高校能力建设的核

4、心内容，信息化是加快学科建设的重要手段。“十二五”期间，我校确立了“支撑专业建设、提升教学水平、增强创新能力、服务地方发展”的学科建设目标，这些工作的推进需要建立以泛在快速的网络环境和基于云架构的资源共享环境为核心的学科建设公共支撑平台，进一步融合学校数字图书、教学影像视频等各类知识资源，为各学科提供可定制、主动推送的信息服务。构建跨学科的网络信息平台，为学科交叉提供在线的信息交流环境，开展资源共享，促进学术交流合作，加快学科交叉融合。（三）加快学校信息化建设，是支撑“跨学科研究平台”、“学科联合攻关”科研发展战略的需要。《高等学校中长期科学和技

5、术发展规划纲要》中指出“要抓住信息化建设的发展机遇，构建信息化公共服务体系，以信息化带动科研工作现代化，实现高校科研工作的跨越式发展”。我校科学研究的定位是以加强科研平台建设和科研创新团队建设为基础，以争取高水平科研项目和科研成果为突破口，为适应我校新一轮科研发展的需要，开展专用学术网络服务、基于机构知识库的知识资源服务、网上学术交流服务、大型仪器设备共享服务、网上科技成果转化服务是十分必要的，营造具有学院特色、支撑学科建设、结合区域发展的科研环境。（四）加快学校信息化建设，是推动“管理科学化、智能化、效能化”智慧校园建设的需要。大学校园离不开科

6、学的管理，科学的管理必须借助于信息化的支撑。近年来，学校高度重视管理体制机制改革，强调机关工作效能建设，提升管理服务水平，这些工作的落实需要部署自动化、智能化的管理服务系统，科学全面地采集、整合、挖掘学校各类相关信息与数据，为学校整体管理效能的提高和量化决策提供支撑。同时结合基建改造工作，推进安全监控、节能减排等建设任务，全面支撑智慧校园建设。二、基础与差距学校信息化经过“十一五”期间的建设和发展，从网络基础设施、公共支撑环境、共享服务平台到应用服务、运维保障、人才队伍、体制机制等方面都取得了很好的成绩，为下一轮的建设奠定了良好基础。（一）现有基

7、础1．基本建成有线网络全覆盖的校园网络环境全校所有办公室、多媒体教室、配备计算机的实验室和学生公寓全部接入了校园网，校园建筑物网络通达率接近100%。建立了千兆骨干、百兆到桌面的星型以太网。校内光缆超过5公里，网络出口总带宽达1.134G，实现与中国电信、中国移动和中国教育科研网的互联互通。校园网信息点数超过1万，联网计算机总数约8000台，最高并发数达6000台，提供了反向接入容量为200的RVPN远程接入服务。2．公共服务保障环境具备一定的支撑能力建成了120平米的中心机房，中心机房服务器托管能力达300U，提供了50台虚拟主机服务。网络资源

8、存储容量超过40T，公共数据软件支撑近百个网站的正常运行。构建了防病毒和补丁分发等安全保障措施，网络监控系统实现重要网络节点的运行监控，