行风评议个人自查报告

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1、精品文档行风评议个人自查报告------分隔线----------------------------根据省、市、区关于民主评议政风行风的要求，本人以科学发展观为指导，对照党的十七大和十七届五中全会精神，认真自查自纠了近年来的一些情况和问题，现报告如下。一、查出的主要问题1、学习缺乏深度。长期以来，我总认为自己是个不贪玩，比较爱学习的人，认为自己是个“读书人”，有时甚至还以此沾沾自喜、自以为是。现在通过自查我认为，我平时的学习只注重了学习的广度，虽然知识的涉足面很宽，但是缺乏钻研的精神，对有些问题的看法也许还只是一知半

2、解，没有立足于融会贯通，在学习上缺乏深度。2、进取心不强。工作上只求过的去，不求过的硬。上级或者领导对我从事的工作给予肯定或者表扬，就心中窃喜，安于现状，不再想法百尺竿头，更进一步。3、创新意思不够。工作按部就班，求稳怕乱，前思后想，缺乏创新。因此，导致本部门的工作缺乏生机、缺乏活力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档4、好人主义思想抬头，对单位管理不严，不愿得罪人。明知有的同志思想上存在问题，工作中存在差距，纪律上比较涣散。也没有做深入细致地思想工作，更谈不上作针锋相对地斗争，而

3、是有点放任自流，既害了同志，也不利于工作。5、在廉洁奉公上要求不严。愿意接受工作联系单位的吃请，有时还热衷于所谓的“社交”。二、产生问题的主要原因1、学习缺乏深度，主要由以下三个原因造成的。一是“盲目自信”。我1981年毕业于现在的湖北农学院，自己一直认为是恢复高考后的第一届应届毕业生，毕业于正规的大学，比社会上的“五大”毕业生知识的广度和深度都要强一些。毕业之后又系统地学习了“文、史、地、经、哲”等各类知识，各方面的知识比较丰富，学不学也无所谓，觉得已经掌握的知识应付现有的工作多多有余。二是认识上存在误区。认为基层的

4、工作不需要很多的知识，只要肯干就行，学多了反而会给人一种“迂腐”的感觉。三是长期地工作实践产生了一种错觉。认为行政工作是一种“万精油”似的工作，需要的是“万精油”型的干部。从事行政工作的人，对知识的需求特点是宽，而不是精。所以造成了我平时学习囫囵吞枣，只求广度不求深度。2、进取心不强，主要是自己宗旨观念淡化、思想滑坡，产生了三种错误认识的结果。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档一是产生了政治上“封顶”的错误认识。我错误地认为，自己大专毕业后城里、乡里摸爬滚打了20多年，工作过多个部

5、门，组织上安排我到XX局任局长，算是对的起我了，工作上再怎么努力，政治上也不可能再有什么进步，有一种在政治上“封顶”的感觉。二是产生了工作上歇一歇的错误认识。觉得自己年纪40大几了，再过几年也到了退养的年纪。前些年自己泥里水里，风里雨里辛苦了一阵子，组织上安排我到XX局工作，是组织上考虑到我的实际情况，要我好好休息的。我呢，也应该借这个好时机，弥补一下我多年对家庭和子女的亏欠。所以在工作上只是应付，只要过的去就行，领导没有批评就满足。如果某件工作应付的可以，得到了领导表扬，内心里还会产生一种沾沾自喜的感觉。三是产生了“

6、看破红尘”的错误认识。我参加工作后先后工作过7个单位，在区委部门工作过，在人大、政府机关工作过，在农村工作过，在区直部门工作过。分管或者从事的工作很多，轮换的岗位也多，工作经历可谓丰富，也可以说的上是阅人无数。做行政工作，工作的好与坏没有一个衡量的尺子，用人或者职务的升降也没有一个可操作性强的标准。自己又不善于和领导拉关系走后门，骨子里有一股读书人的“傲气”，不愿低三下四地去讨好掌握自己命运的人。反而把一些正常的人事变动认为是“吏制腐败”，在心理上产生一种无助与无奈，逐步形成了“看破红尘”的错误认识。2016全新精品资

7、料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档本文来自http://www.guotuzy.cn,------分隔线----------------------------3、创新意思不够的主要原因。一是认为按照惯例开展工作，出了什么问题，别人也不会怎么说，领导也不会怎么怪。如果工作创新失败了，会产生很不好的影响和效果，自己划不来。二是认为XX工作有法律、法规的硬性规定，有上级业务部门的“数据上管一级”，有区委、区政府的工作要求，工作创新不了，也创新不得。4、对单位管理不严的主观原因。深刻地分析主观原因，就表面

8、上来看是好人主义的思想抬头，不愿得罪人，深层的原因还是马克思主义的世界观、人生观、价值观树立的不牢固的表现，是一种价值取向上的偏差，总是认为得罪了同志划不来。在某种程度上来说也是缺乏斗争性和原则性。5、在廉洁奉公上要求不严的主要原因。主要是自己在思想上错误地认为XX局是个清水衙门，要求的严与不严没有什么差别，想不廉洁也不行。所以工