探析校园网络信息“污染”对大学生的影响及教育应对策略

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1、探析校园网络信息“污染”对大学生的影响及教育应对策略［论文关键词］网络环境大学网络信息污染教育策略［论文摘要］网络是一把双刃剑，在给大学生提供丰富、有益信息的同时，也会对大学生的成长、成才造成诸多不利影响。因此，高校应从育人目标出发，加强有害信息的防御，强化学生浏览信息管理，重视学生浏览信息的引导和教育，加强学校信息研发与检索服务功能的指导，抵制和清除有害网络信息“污染”。当今时代，计算机网络遍布世界各个角落。应当看到由于网络信息中充斥了一些垃圾、不良甚至有害信息，对洁净的校园产生了“污染”，这对正处于成长、成才期，思维敏锐、思想

2、活跃、善于接受新事物的大学生来说，无疑将受到不同程度的影响。培养社会主义建设者和接班人是高校的育人目标，深刻认识网络时代的网络信息传播特点，了解信息传播内容的复杂性、危害性，采取措施防范和杜绝“垃圾信息”污染，是高校“教育育人、服务育人、管理育人”的重要内容，是应当引起高校教育者和管理者重视的理论课题和实践问题。一、网络信息独特的集散方式，使得处于成才期的大学生受到强烈的感知刺激和影响大学是重要的知识源和信息源。尤其在当前计算机技术、网络技术、通信技术、信息技术的不断革新、推动下，大学校园网络集散正在发生着日新月异的变化。在网络环

3、境构筑的校园环境中，信息的聚集、信息的传播、信息的表达发生了重大变化，与传统信息相比，现代大学校园的网络信息集散呈现出鲜明的特征，信息的传播强烈地刺激着当代大学生受众，使他们的感知受到重大的影响。1.网络信息声情并茂的表现形式，对大学生产出了强烈的感官刺激。传统的校园信息是以图书、报刊、广播等形式来体现，它们具有实体形态，看得见，摸得着，而现代校园网络信息的显著特征就是数字化，是用数字编码来记录信息的，这种数字化的信息外显表达并不是数字，而是表现为图文、声情并茂的形式。网络信息既有文字、图标信息，也有图像、声音信息，既有黑白、单色

4、信息，也有多色、彩色信息，可以说校园网络信息再也不是传统的纸本图书、资料，而是可以用声、光、电等更多的表现形式来表达的。这种信息形式，对人的感官产生强烈的冲击。在这种环境下，大学生受众受到的刺激强烈，感官认知深刻，若信息中掺杂不良成分，必然会对大学生产生深刻的不良影响。1.网络信息资源的来源广泛，使大学生处于复杂的信息氛围中。现代大学校园，可以通过互联网连接到世界各个区域，延伸到地球的各个角落。通过搜索引擎的功能，大学生用户可以检索到各种各样的信息内容。因此，校园网络环境下的信息资源突破了地域、国界，超越了民族、信仰、政体和意识形

5、态的界限。因此，在校园这个环境中大学生接触到的信息是复杂的。这对于正处于世界观、人生观和价值观尚未成熟的大学生来说，对他们的影响程度是难以预测的。2.网络信息传播的独特方式，使大学生能及时感受到外界信息的变化。网络信息传播具有速度快、信息容量大的特点。网络可以将世界上任何地方的信息通过网络传输过来，而且可以源源不断地进行即时传输、快速接收。这种传播形式一方面可以使学生掌握最新世界变化动态，及时检索、了解最新科技、社会发展信息；另一方面，网络中的一些有害信息也会通过这个途径，有可能对大学生快速产生不可预见的影响。3.信息环境的虚拟性

6、，使大学生主体意识得到激发。在校园网络信息环境中，信息的存在不像实体的物质一样可以直接看到，而是表现为信息信号的形式，因而它构筑了虚拟的网络环境，比如数字图书馆中的虚拟馆员、虚拟图书等，尤其是网络服务的虚拟性，淡化了网络中信息资料管理者和浏览者的真实身份，很多大学生以虚拟的身份检索信息，在某种程度上不受约束地进行信息浏览、信息复制和信息加工，以满足自我需求。这种宽松、“自由”的网络环境激发了学生的自主、自我的主体意识，使得他们在虚拟的环境中放松自我、正视自我、满足自我，一方面这有利于大学生个性的张扬和满足个人兴趣爱好的发展；另一方

7、面，也会因此使大学生的不良意识得到固化，形成不良甚至扭曲的思想认知，甚至在网络中发生失范行为。二、基于网络集散特点的信息“污染”现象，对大学生的成长、成才造成很大影响网络是开放的信息环境，健康、科学、有益是信息资源内容的主流，但同时网络信息的来源广泛，其内容纷繁复杂、良莠不齐，其中也夹杂着很多垃圾信息、不良信息甚至有害信息，这些信息使洁净的校园受到了“污染”，使单纯的信息变得复杂，这些都对广大学生造成不可预测的影响和危害。而网络信息集散对大学生的强烈刺激和影响，使这种信息“污染”的影响愈加严重。因此，网络是一把双刃剑，在对大学生提

8、供有价值信息服务的同时，也会给他们的思想、道德发展造成很大影响。1.社会信息垃圾的泛滥，容易对大学生信息检索造成干扰。高校本是圣洁的殿堂，校园网络的连接应是以向学生传播知识、让学生接受新理念为己任。但开放的网络环境下，信息污染十分严重，有很多过时、