依法履行政府职能 全力发展民族教育

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1、“两基”工作汇报材料依法履行政府职能全力发展民族教育中共崇尔乡党委崇尔乡人民政府2006年10月25日各位领导、各位专家您们好:在这收获的金秋十月,我们怀着无比喜悦的心情迎来了若尔盖“两基”评估验收组的各位领导、专家,至此我代表崇尔乡党委、崇尔乡人民政府及全乡2800多干部群众对各位领导、专家不辞辛劳莅临我乡评估验收“两基”工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就我乡“两基”攻坚工作的开展情况向各位领导、专家作个简要汇报,若有不妥之处,敬请各位领导和专家批评指正。一、基本乡情崇尔乡位于若尔盖县东北部,距县城127公里,处于川、甘两省交界处,北与占洼乡、甘肃省迭

2、部县益洼乡接壤,南接热尔乡、冻列乡,西与降扎乡相连,甘肃省道313线横贯全境。全乡总面积160平方公里,乡政府驻地海拔2512米,年均气温5℃、属高山河谷地带、是一个以农为主的纯藏族聚居乡。全乡辖5个行政村、21个自然寨,共411户,农业人口2825人、现有耕地面积3478亩,已实施退耕还林5148亩,年人均纯收入1364元、人均有粮313公斤。二、教育基本概况我乡境内共有小学校4所,乡中心校1所,在较偏远的麦杠村、康多村、腊子沟村设有三所村小,另在康多村白衣寨设有教学点一个,均采用二类模式教学,中心校为半寄宿制。目前,全乡7—12周岁学龄儿童364名,15个

3、教学班,全乡现有在校小学生449人,其中:中心校398人、村小51;中心校寄宿制学生246人,在外就读66人,小学入学率100%,毕业率100%,巩固率100%;13—15周岁少年212人,正常适龄少年210人,其中:在小学就读97人,在初中就读112人,初中净入学率53.33%,全乡初中在校生208人,初中阶段入学率99.05%;17周岁人口49人,完成九年义务教育39人,17周岁完成率79.59%。全乡现有教职员工25人,专任教师23人,其中:中心校18人、康多村小2人、腊子沟村小1人、麦杠村小1人,、白衣教学点1人。在这些教师中大部份是大专及以上文化程度

4、,小学高级教师职称2名。三、普及九年义务教育工作开展情况我乡自2003年启动实施“两基”工作以来,在县委、县政府的领导下,为加快民族教育的“追赶型、跨越式”发展,我乡历年来都把教育工作放在各项社会事业建设的首位,把民族教育作为“科技兴乡”之源,根据省、州对普及九年义务教育的有关要求,按照若府发[2003]37号、若委发[2005]9号、若府发[2006]16号文件精神,在县教育主管部门的指导下,把普及九年义务教育工作纳入了乡党委、乡政府的重要议事日程,把普及九年义务教育工作作为富民兴乡的中心工作来抓。按照《四川省民族地区教育发展十年行动计划》和四川省普及九年义

5、务教育的有关要求,提高认识、狠抓落实,树立起“办学以人才为本、以教育为主体”、“教育以人为本、以学生为主体”的办学宗旨,积极深化基础教育改革,全面推进素质教育。(一)强化领导,建立健全各项工作机制为扎实开展“两基”工作,我乡党委成立了以乡党委书记为组长,乡长、中心校校长、分管副乡长为副组长,相关工作人员,各村支书为成员的“两基”工作领导小组。建立和完善了《崇尔乡教育工作会议制度》、《崇尔乡教委工作职责》、《崇尔乡教育经费管理使用规定》、《崇尔乡教委主任职责》、《崇尔乡“两基”办公室职责》、《崇尔乡党政领导联系学校制度》等各项工作制度;建立了教育目标管理责任制,

6、每年都与各村、各学校签订了教育工作目标管理责任书,制定了防辍保生措施,并将“两基”工作纳入了《乡规民约》,使“两基”工作分工明确,责任落实,形成各司其职、各负其责、齐抓共管的工作机制,为“两基”攻坚工作的顺利开展提供了坚强的组织保障。(二)、重视宣传工作,使“两基”工作深入人心“民族要发展,教育必先行”,只有让群众充分认识到普及九年制义务教育的深远意义,才能使群众重视和支持“两基”攻坚工作。我乡在群众中深入宣传《义务教育法》、《四川省义务教育实施条例》、《阿坝州义务教育补充规定》及《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规以及县委、政府有关教育工作的各类文件。充

7、分利用各种会议及张贴标语、制作横幅、宣传专栏等形式宣传“两基”工作的重要性。通过现实生活中农牧民群众因文化水平低遇到的生产、生活上的困难,启发群众对文化知识重要性的认识。同时结合每学期动员学生入学深入村寨进行宣传动员,形成了社会各界共同重视支持“两基”工作的浓厚社会氛围。(三)认真落实各项助学措施为解决困难学生入学难的问题,乡党政领导按照县委、县政府启动实施的“321”工程,深入各村寨调查了解,使县、乡领导捐助的款项真正用到最困难的学生身上帮助贫困家庭解决困难,使学生及时返校。认真落实“两免一补”政策,全乡所有小学生都享受了免杂费政策和免教科书,246名小学住

8、校生都享受了生活补助,年生活费补贴为6

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