主办泉州儿童发展职业学院

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1、福建省南片区0—3岁儿童早期教育实验工作简报第2期（总第2期）2009年12月15日主办：泉州儿童发展职业学院协办：泉州儿童发展职业学院早期教育研究所目录l福建省南片区0-3岁早期教育实验工作指导第二阶段工作计划8l福建省南片区—泉州实验区0-3岁早教实验指导计划11l福建省南片区—厦门实验区0-3岁早教实验指导计划14l福建省南片区—龙岩实验区0-3岁早教实验指导计划16l福建省南片区—漳州实验区0-3岁早教实验指导计划18●福建省南片区各实验区0－3岁婴幼儿早期教育实施方案……………19l福建省南片区0-3岁儿童早期教育实验工作系列报道38片区早教实验工

2、作指导方案福建省南片区0-3岁早期教育实验工作指导第二阶段工作计划（2009.9-2010.2）一、指导思想第二阶段指导工作要以《福建省0—3岁儿童早期教育实验工作方案》（闽教基[2008]48号）的精神为指导，按照《福建省南片区0—3岁早期教育实验工作指导方案》的工作要求，依据我省南片实验区（泉州、厦门、漳州、龙岩、莆田）0—3岁儿童早期教育实验工作的现实情况，攻坚克难，开拓创新，积极开展各项实验和指导工作，不断引领早教机构走上持续健康的发展轨道，深入推进0—3岁早期教育的实验工作。二、工作任务1、指导各实验区、实验基地园制定阶段实验方案。2、围绕指导专题

3、——环境设备问题及内容选编问题，指导组分区定点开展实验指导工作，联合社区资源，进一步探讨0—3岁儿童早期教育指导与服务的有效模式，研究和解决实验推进中存在的主要问题。3、邀请省内外早教专家前来讲学，召开集中现场观摩研讨会。4、更新博客专版、QQ群网页内容，充实0—3岁早期教育课程资源。5、开展片区之间的联动互访活动，相互启发借鉴，立足本地特点深入进行实验工作。6、做好阶段实验工作的总结，汇总和梳理阶段实验经验，调整实验方案，评选优秀案例。三、工作措施1、完善指导制度要进一步完善片区定点指导制度（片区负责人安排详见附表二），定期开展指导工作，要建立指导登记制、

4、指导反馈制、指导简讯制，要求每位指导人员要及时登记指导内容、及时做好指导的反馈和小结工作，及时地撰写简讯，汇编报道，以确保各项指导任务的落实，提高实验指导的实效性。2、强化责任意识各成员要履行工作职责，明确指导任务，把握指导重点和难点，以严谨的态度，认真地实施实验方案，确保实验工作有计划第开展。各区域、各园所、各成员之间要密切合作，及时沟通，不断推进实验工作的开展。3、协调收费问题针对公办园在开展早教实验活动中收费问题的困难制约，指导工作组要积极与省市有关单位协调，争取早日排除工作困难，努力使早教实验工作在财力保障下顺利开展活动，能够按照预定的实验目标推动实

5、验进程。4、开展专项指导要围绕阶段实验任务确定专题指导，在第二阶段要从“早教机构的环境创设标准和设施设备标准，早教指导内容的科学选编原则”两大专题进行指导，以专题为中心将指导的各项任务贯穿起来，促进实验工作有重点地整体开展。5、深入实验基地各成员要深入实验基地，定期地参于基地园的实验活动，与基地园老师的共同探讨，相互学习和沟通，能够善于从实验现场中敏感地把握问题，有效地解决问题，指导教师总结经验、推广经验。四、月份工作安排九月1、召开省南片区0-3岁儿童早教实验工作会议。2、各负责人制定片区指导工作方案。（10、10交。wyh@qzys.net）3、指导各实

6、验区、实验基地园制定第二阶段实验方案（10月17日交cgl@qzys.net）。4、确定第二阶段实验指导专题（环境设备和内容选编）。（10月17日交cgl@qzys.net）。5、安排泉州基地园的指导工作。十月1、各负责人深入实验基地进行指导，及时做好指导记录和反馈。2、针对指导专题，对各园环境设备情况进行汇报。3、参加省指导工作会议，传达省厅会议精神。4、汇编早教机构环境设备标准等材料。5、下泉州基地园指导。十一月1、召开指导组工作交流会。2、深入实验基地开展指导工作。3、汇编早教实施科学内容的选编资料。十二月1、深入实验基地开展指导工作。2、各点组织对早

7、教实验内容的选编问题进行专题研讨。一月1、开展泉州实验基地园的观摩活动。2、邀请专家讲学，组织开展早教师资培训活动。3、推广各片区基地园在环境设备、内容选编方面的有益经验。4、部署09秋季实验材料缴交要求。二月做好09秋季阶段总结工作，整理各类资料。福建省南片区0—3岁儿童早期教育实验工作指导组泉州儿童发展职业学院0—3岁早期教育研究所二○○九年九月二十二日各实验区实验指导工作具体方案福建省南片区—泉州实验区0-3岁早教实验指导计划（2009.9~2010.2）一、早教指导教师的选择要求　　1．本人是有儿女的妈妈老师或积极进取的青年教师。　　2．具备丰富的幼

8、儿教育工作经历，有幼教高级职称者优先。　　3．通过相