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时间:2018-10-23
《北京语言大学考研辅导@盛世清北@基础心理学考研北语考研辅导-考研经验》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在论文答辩等各种毕业之前的琐事完成之后,终于有时间码字来回顾一下过去一年的考研生活了,也算是所谓的经验之谈吧。 先介绍一下自己的情况,我本科学的也是中文类专业,大一学过两学期的现汉,一学期的古汉,有一些基础,但老师是泛泛而讲,我也是泛泛而听,并没有学到多少东西,所以算得上是跨专业吧。初试总成绩401分,其中,现汉古汉合卷136分,语言学概论127分,英语67分,政治71分。目前已被语用专业拟录取。由于把大部分复习时间都花在了专业课上,所以公共课考得偏低,只能给大家说说自己的教训;专业课考得还算比较满意,所以在这里跟大家分享一下我复习时用的参考书和复习方法。 一、专业课
2、北语不给参考书目,这说明考试范围很大,可能涉及很多课外知识。所以还是需要大家在吃透基本书目的同时多看些专业书籍。尤其是在做真题答案时,可能会查阅很多书。但是大家要清醒地认识到,初试是考查大家的基础,千万不要因为看过多的扩展书而荒废了基本功,因为有些书未必对备考有益,贪多贪全的后果可能会适得其反,而且一本书只看一遍也不一定能记住。所以看书在于少而精,不要因为拔高题而削减打牢基础的时间。 (一)语言学概论 我以《语言学纲要》(新旧两版)为基本,以及与之配套的《学习指导书》。又参考了岑运强的《语言学基础理论》、沈阳的《语言学常识十五讲》,刘润清的《西方语言学流派》,还做了齐鲁书社
3、出版的语言学概论考研真题集,里面有很多名校的考研专业课真题。 我之前没有学过这门课,看了一遍之后感觉特别抽象,完全没懂,也抓不到重点,好像讲得很杂很没条理。后来到九月份时,结合学姐的笔记,自己也试着把整本书梳理了一遍,先把其中的理论摘出来,再填充例子,才算是真正理解了,这之前我把那本薄薄的书已经看了四遍了。看懂之后就把真题泛泛地做了一遍,这样重点就突出了,接下来的复习就更有针对性了。然后我就开始看扩展书目了,这样一来就对这门课有了更深的理解。然后我又开始再整理了一遍笔记,这本笔记比上一轮的薄了不少,把知识点和历年考点以问答题的形式按课本中的顺序整理了出来。做完这些工作就已经到了
4、十一月初了。 然后就开始了痛苦的背诵记忆过程。果然是写笔记容易背笔记难啊,第一遍背的时候过程很痛苦,但我给自己规定一天一章的进度,也就痛苦了不到十天,后来再背的时候就轻松多了。这样到考试前已经背了七八遍了。真的是要达到倒背如流的程度,因为上了考场你就知道,题量之大,让你根本就木有思考的时间,基本都是下笔就写,而且是狂草的那种字迹。13年的语概题型有些变动,往年都是有选择或填空,而今年没有这种小题了,除了名词解释就是问答论述之类的。另外,近几年来出题老师越来越青睐考察汉外对比的内容,尤其是今年的题。为此我还向外国语学院的同学借了一本简明英语语言学教程来看,事实证明是大有用处的,大
5、家时间充裕的话不妨也关注一下这方面的内容。 后来做了真题才发现,与现汉对比,语概这种理论性强的科目更好复习,因为其中的知识是具有系统性整体,理解了之后,跟生活常见的语言现象实例一结合,就能更深刻的理解和记忆了,操作题尤其要这么做。 (二)现代汉语 以命题人程娟、郑贵友老师的课堂讲义为纲,又认真看了黄廖版的《现代汉语》、吴宗济的《现代汉语语音概要》、符淮青的《现代汉语词汇》、陆俭明的《现代汉语语法研究教程》及他在北大的讲课视频。另外泛泛地看了一下北大的现汉课本、王理嘉的《语音学教程》,朱德熙的《语法讲义》,邢福义的《汉语语法学》,这些都是很好的书,但是个人感觉对初试备考没
6、太多帮助,就不太推荐大家看了。但是复试之前还是可以看看的。后来又买了一本崇文出的《现代汉语辅导及习题集》,里边的题目对开阔思路还是有帮助的,但貌似它的答案有不少错误,大家要擦亮眼睛有选择的参考。 做了几遍真题之后就会发现每隔几年它的命题风格就会稍稍变一下,好像从2010年到2013年一直是一种风格,跟09年之前的有些不同。而且有些早期经常考查的专题内容近几年也不怎么受青睐了。所以大家一定要多多琢磨几遍真题,在做题过程中得出一些自己的心得体会。 语音方面:严式音标一定要掌握好,各种音变及相关的规律。还有一些简答题,另外与对外汉语教学相关的内容也不要忽略。其实语音算是最好复习的
7、了,因为它的知识点有限,可以穷尽复习,掌握好每个细节最终把它们全部拿下,需要做的就是细致细致再细致! 词汇方面:词汇有些必考题型,像同义词辨析、义项归并、语素义与词义、同音词与多义词等等,都是重点。这些题的操作性很强,所以一定要多多演练,总结出答题的思路和方法。 同义词辨析我用的是张志毅的新华同义词词典,也翻过吕叔湘的《现代汉语八百词》,但里边虚词多一些,也就只作为参考了,没有认真看。其实同义词辨析的步骤还是要严格按照程娟老师的讲义来,一定要注意形式:基本释义
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