引进企业管理模式,建立现代班级制度

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1、引进企业管理模式,建立现代班级制度【摘要】现代管理学认为，管理的关键是要充分调动被管理者的积极性，发挥他们的主观能动性和创造性。多年结合多年工作中的实践经验，从改革班干部选举办法，改革班级干部设置体制，建立健全监督机制，引入竞争机制进行了阐述，并在一定程度上形成了自己的体系。　　【关键词】班级管理体制　　　　著名管理学家美国通用电气集团CEO（执行总裁）杰克·韦尔奇认为：管理的关键是要充分调动被管理者的积极性，发挥他们的主动性和创造性。其实，班级管理如果借鉴企业管理的一些方法和措施，其管理质量以及有效性会大大提高。全国优秀班主任魏书生老师就是其中一个成功者，他借鉴、吸收了企业管理中先进

2、的管理思想，并把它结合运用到了班级管理实践中去，从而为班级管理开辟出一条崭新的思路，并且获得了管理的成功。　　在班级的管理过程中，我个人觉得关键问题是如何把班级的主权还给学生，让每个学生积极参与到班级管理中来，最根本的做法应该是要改革现在的班级管理模式。　　对此，笔者从教10多年一直担任班主任工作，并对此进行探索,取得了一定的成功，并积累了一些经验，在此与同行交流，以期抛砖引玉。　　一、改革班干部选举办法　　以前，班干部通常老师提名学生选，或者直接由学生无记名投票产生，更有甚者由老师指定。可是，老师指定班干部，个别学生不仅不想工作，而且处处表现出自私性，不仅管理不好别人，而且连自己也管

3、不住，在同学中失去了威信。虽然前两者也属民主选举，但学生头脑中有一种定势，即老师经常表扬的一定是好学生，理所当然是班干部，形成了每年选出的班干部总是那几个成绩好的学生。可实际上，成绩好的同学常常不一定愿意担任班干部，即使担任班干部，其能力并不一定比成绩中等或者是成绩差的同学强，这样就造成班干部资源的浪费。　　在实践中，我采取用了学生竞选的形式来选举班干部。　　开学初，便宣布要在班上设一位常务班长，并给学生解释说“常务班长就相当于副班主任，如果把这个班级比喻成是一个国家，他就是总统，他可以行使班主任的权力，并对班级的大部分工作负责”。并强调这是与国际接轨，西方发达国家的总统都是通过这种方

4、式产生的。不管哪位同学，也不管你成绩好坏，只要自认为适合这个职位，你就可以参加竞选，每个候选人进行一周左右的准备工作，然后竞选，充分展示自己的才华，最后根据竞选人演说，实行无记名投票表决。　　通过参与竞选，学生有了自我展示的机会，同时也有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。　　常务班长的选举至关重要，将会关系班级整体工作的成败。不应操之过急，班主任要认真，反复酝酿，充分发扬民主。通过这几年的工作实践，我认为常务班长的人选应具备以下几个条件：（1）良好的人际关系，工作严谨；（2）做事果断，为人热情，心胸宽广，能

5、够包容他人；（3）组织能力强，善于做班级团结工作，在学生中有一定的威望；（4）应变能力良好，碰到突发事件能沉着应对。　　常务班长一旦产生，班主任就要隐身其后，放手由常务班长来组织班级工作，只在幕后对其进行能力的培养，并帮助常务班长做好班级谐调工作，给予适当的方法指导。当然遇到大事或者突发事件，常务班长感到棘手时，班主任应该出面直接进行管理。其他事情基本上放手让常务班长处理。　　二、改革班级干部设置体制　　常务班长产生后，立即由常务班长进行组阁，即实行常务班长全权“任命制”。由常务班长来任命其它班干部，组建班级委员会。班级委员会由常务正班长，常务副班长负责，在班级委员会下设学习部、体育部

6、、劳动部、宣传部等，开展日常管理工作。各部除设置部长一职外，部长还可以按需招聘助理、干事等，然后进行分工：班长、副班长、纪检委员、行为督察员等人组成的纪律检查工作组，负责全班同学行为习惯的养成、教育及监督；由学习部长、科代表、背书组长等组成的学习工作组，负责全班同学学习习惯的养成及学习信息的反馈。由团支部书记、组织部长、文娱部长等人组成的宣传工作组，负责班级文化的建设及各项文体活动的策划和组织；由劳动部长、生活部长等人组成的卫生工作组，负责全班同学的环境教育及教室、包干区的卫生打扫；由体育部长、篮球队长、足球队长等负责全班同学的平时的体育活动及运动会的组织工作，2003年，我中途接手初

7、二（8）班，张婷同学担任常务班长，她直接任命黄睿同学担任劳动部长，并由她聘请吴金秀为助理。主要负责班级值日生的安排和卫生保洁工作，各方面井井有条，一年来我班卫生红旗始终是全年段第一；还有我校一年一度的“班班有歌声”活动，她们聘请陈劲同学担任总导演进行训练，结果获得年段第二的好成绩；另外，校36届田径运动会，她们聘请晓林、李晗、杨俊、加林等4人组建校运会筹备工作小组，利用课余时间训练，结果我班获得广播操第一名，体育道德风尚奖，团体总分第三名的好成