2018幼儿园小班班级工作计划第一学期

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1、★精品文档★2018幼儿园小班班级工作计划第一学期　　有曰：“学海无涯，教无止境”。而这个学期来到了伊始。下面是由为大家精心整理的“2018幼儿园小班班级工作计划第一学期”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。　　伴随着喜庆的锣鼓;清脆的鞭炮声，我们在迎接新年的同时,也迎来了新的学期,新的开始。本学期我们将根据上学期的不足之处稍作调整，不断改进我们的教育教学，达到更好的教学目的。　　一、班级情况分析2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★　　这学期我班共有幼儿20人，开学初有两位幼儿升上小班。同时

2、，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生9名，女生11名。通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，每天能高兴地来园，愉快地和老师、小朋友相处。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐，还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在学习、游戏方面，多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯，他们喜欢参与集体活动，能与老师、小朋友友好相处。此外，还通过日常的游戏及户外体育活动，增强了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地控制自己的行为(如：动手抢玩具等)，挑食现象

3、有所存在，安全意识也较薄弱。因此，我们对孩子这一方面的培养还需加强。　　　二、班级工作重点　　根据托班幼儿的年龄特点和本班的实际情况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活能力的培养与提高上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规培养及安全教育，并以游戏为主，培养幼儿大胆地语言表达及对音乐的兴趣，使幼儿健康、快乐地成长。　　三、班级日常工作　　　(一)新生入园工作：　　1、向家长告知新生入园须知，及注意事项。　　2、请幼儿带上一盏花灯，参加闹花灯活动。　　　　(二)安全教育工作：　　1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将不安

4、全的东西带入园。　　2、培养幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节，每个幼儿。　　3、经常检查班级及周围环境玩具、用品的安全性，发现问题及时解决或向有关部门汇报，消除安全隐患。　　4、加强班级老师及阿姨的安全防范意识。在带班期间，提高警惕，照顾好孩子，杜绝不安全事故的发生。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★　　5、做好家长配合工作。严格遵守接送卡制度，把好入园、离园关，外出活动时，对孩子进行安全强化教育，并请家长一同参与活动。　　6、配合幼儿园开展安全教育系列活动，加强自我防范意识。　　　　(

5、三)保育、卫生工作：　　1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。　　2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、安全检查等工作。　　3、帮助、鼓励幼儿学习和提高各种生活自理能力。(如学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等)　　4、培养良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。　　5、培养良好的午睡习惯。安静地入睡，不吵醒别人。并养成睡前入厕的习惯。　　6、学习简单的安全知识，培养自我保护能力，防范意识。　　　(四)家长工作：　　1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育任务;上学期的工作总结

6、。及时向家长反馈幼儿在园情况，孩子的进步和存在的问题。耐心听取家长意见和建议，以达到家园共育的目的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★　　2、根据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子游戏;幼儿食谱;周活动计划表等。做好与家长的沟通和交流。　　3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的资源、特长及兴趣，开展助教活动，让家长参与到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心发展的共识。丰富并提升家长育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会。　　4、邀

7、请家长参加幼儿园的家长开放日活动;参与“六一”艺术节活动和春游活动。　　　　(五)特殊及个别儿童教育工作：　　1、规范教师用语，培养幼儿听、说的能力，还不会说话的幼儿用词及短句表达自己的意愿。　　2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。　　3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，给予心理慰寄。　　　(六)课题研究工作：　　继续制定班级音乐课题研究工作。　　内容：《跟着音乐动起来》　　研究时间：20xx　　具体计划另见课题研究计划　　　(七)常规培养工作：　　1、培养幼儿对幼儿园一日生活环节的参与和喜爱，喜欢上幼儿园。2016全新精品资料-全新公文

8、范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★　　2、科学安排各种生活、游戏活动，帮助幼儿能友善地与同伴相处。并学会分享。　　3、在