《微观经济学》

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1、《经济学原理》(微观)课程教学大纲课程编号:05043制定单位:经济学院制定人(执笔人):席小炎审核人:王小平制定(或修订)时间:2016年8月20日江西财经大学教务处9《微观经济学》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2014年经济学本科专业人才培养方案为依据编制的。课程名称微观经济学课程代码05043课程性质经济学类先修课程高等数学总学时数48周学时数3开课院系经济学院任课教师全系教师编写人席小炎编写时间2016年8月修订课程负责人席小炎大纲主审人王小平使用教材王秋石《微观经济学》(第四版),高等教育出版社,2011年版教学参考资料(1)(美)保罗,A.萨缪尔逊,威廉;D诺德豪斯:《

2、经济学》,中国发展出版社,1998年中文版。(2)(美)斯蒂格利茨:《经济学》(上册),中国人民大学出版社,2008年中文版。(3)(美)曼昆:《经济学原理》(上册),生活、读书、新知三联书店、北京大学出版社,2009年中文版。(4)(美)范里安著《微观经济学:现代观点》,上海三联书店,2000年版。(5)(美)曼斯菲尔德《应用微观经济学》,经济科学出版社,1999年版。(6)朱善利著《微观经济学》(第二版),北京大学出版社,2001年版。(7)黎脂远著《微观经济分析》,清华大学出版社,2000年版。(8)宋承先:《现代西方经济学》(微观经济学),复旦大学出版社,1994年版。(9)魏埙、

3、蔡继明等者《现代西方经济学教程》,南开大学出版社,2014年版。(10)高鸿业主编《西方经济学》中国人民大学出版社(11)约翰·梅纳德·凯恩斯,《就业、利息和货币通论》(中译本),北京:商务印书馆,1999年。(12)纳德·科斯:《企业·市场与法律》,中译本,上海三联书店1990年版。(13)冯·哈耶克:《个人主义与经济秩序》,中译本,北京经济学院出版社1989年版。(14)道格拉斯·诺思:《经济史上的结构与变迁》,中译本,上海三联书店1991年版。(15)道格拉斯·诺思和罗伯特·托马斯:《西方世界的兴起》,中译本,华夏出版社1989年版。(16)亚当·斯密:《国民财富的性质和原因的研究》

4、,中译本,商务印书馆1972年版。(17)马克·布劳格:《经济学方法论》,中译本,商务印书馆1992年版。(18)罗纳德·科斯,阿门·阿尔钦和道格拉斯·诺思等:《财产权利与制度变迁——产权学派与新制度学派译文集》,中译本,上海三联书店1991版和1994年新1版。(19)阿尔弗雷德·艾克纳主编:《经济学为什么还不是一门科学》,中译本,北京大学出版社1990年版。(20)张五常:《经济解释》中信出版社;(2014年9月1日)9课程教学目的《微观经济学》是高等学校经济学类专业的核心课程和主要专业基础课。通过本课程的学习,使学生比较系统地掌握现代微观微观经济学和宏观经济学的基本原理和主要方法,了

5、解现代经济学发展的最新动态,能够联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题,为继续学习其他经济学专业基础课和专业课打下良好的基础,并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本方法。课程教学要求1、结合案例讲解创造的基本知识和基本理论;2、讲授创造性思维方法与创造技法注意强化训练;3、强化实践应用,从实践锻炼中提高学生的创意创新创造能力。4、积极开展教学研究,努力进行教学内容和教学方法的改革,使本课程的整体教学水平和教学效果明显提高。 5、进一步采用现代教学方法,全面实现教学技术和教学手段的现代化。6、进一步加强微观经济学课

6、程的教学管理,健全微观经济学课程的教学档案。7、进一步完善微观经济学课程建设资源(包括教案、试卷、试题库、教学资料、研究资料等)。本课程的重点和难点重点:1、均衡价格的形成/均衡价格的变动/供求定理2、完全垄断和完全竞争的比较:价格和产量的比较/配置效率的比较3、效用极大化的图解法/效用极大化的数学推导/难点:1、收入效应和替代效应2、完全竞争企业的长期均衡:选择一个最佳的工厂规模3、一般均衡理论课程考试总分100分:平时成绩占20%(其中:考勤5分,随堂回答问题5分,基础作业5分,平时写作5分);期末成绩占80%(期末卷面100分由两部分构成:第一部分基础题80分;第二部分提高题20分)

7、。9二、教学时数分配章目教学内容教学时数分配课堂讲授实验(上机)第一篇经济学基础1.导论1.1经济学从稀缺开始1.2三大基本经济问题生产什么/如何生产/为谁生产/1.3经济体制和三大基本经济问题的解决传统经济/计划经济/市场经济/混合经济/政府的经济目标1.4作为一门社会科学的经济学稀缺和选择/生产可能性曲线/经济学的定义1.5辩证地对待西方经济学32.需求、供给和均衡价格2.1需求需求与需要/影响需求的主要因素:价格/

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