西安交大c++随堂练习13

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1、西安交通大学实验报告一.实验目的本次实验是为了锻炼对新学的语句、新符号的应用，提高我们活学活用语句的水平。本次实验主要内容是继承的概念、基类和派生类的区别，三种继承方法的应用，多重继承等等。二.实验内容（－）实验题目一：设计一个Person类和其派生类教师teacher，新增的属性有专业、职称和主讲课程，并为这些属性定义相应的方法。1．程序源代码#includeusingnamespacestd;classPerson{protected:charname[20];charsex[5];intage;publi

2、c:voidset(chara[20],charb[5],intc){strcpy(name,a);strcpy(sex,b);age=c;}voidshow();};voidPerson::show(){cout<

3、rd[10],chare[10],charf[20]){strcpy(name,a);strcpy(sex,b);age=c;strcpy(zhuanye,d);strcpy(zhicheng,e);strcpy(kecheng,f);}voidshow();};voidteacher::show(){cout<

4、et("王越","男",35);b.set("刘怡","女",25,"音乐","讲师","音乐鉴赏”);cout<<"姓名"<<"t"<<"性别"<<"t"<<"年龄"<<"t"<<"专业"<<"t"<<"职称"<<"t"<<"教授课程"<

5、tream>usingnamespacestd;classvehicle{protected:intwheels;floatweight;public:voidset(inta,floatb){wheels=a;weight=b;}voidshow();};voidvehicle::show(){cout<

6、){set(a,b);passenger_load=c;}voidshow();};voidcar::show(){cout<

7、show();};voidtruck::show(){cout<

8、how();return0;}1．实验结果（三）实验题目三：研究生类既有学生类的特征，又有教师类的特征，试通过多重继承说明一个研究生类，包括设置学生和教师的相关属性以及显示学生和教师的相关属性等功能。1．程序源代码#include