武汉音乐学院2011年普通本科招生简章new

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1、武汉音乐学院2011年普通本科招生简章来源：武汉音乐学院日期：2010-11-2410:10:30　　一、培养目标　　　　按照党的教育方针，培养德、智、体全面发展的音乐、舞蹈专业人才及师资。　　　　二、专业、学制、学历层次专业代码专 业专 业 方 向教学单位学制050401音乐学音乐教育音乐教育  学院四年音乐学理论音乐学系五年艺术管理四年钢琴调律演艺学院050402作曲与作曲技术理论作曲与作曲技术理论作曲系五年视唱练耳四年050417录音艺术音乐音响导演音乐编缉与制作演艺学院武汉音乐学院2011年普通本科招生简章来源：武汉音乐

2、学院日期：2010-11-2410:10:30　　一、培养目标　　　　按照党的教育方针，培养德、智、体全面发展的音乐、舞蹈专业人才及师资。　　　　二、专业、学制、学历层次专业代码专 业专 业 方 向教学单位学制050401音乐学音乐教育音乐教育  学院四年音乐学理论音乐学系五年艺术管理四年钢琴调律演艺学院050402作曲与作曲技术理论作曲与作曲技术理论作曲系五年视唱练耳四年050417录音艺术音乐音响导演音乐编缉与制作演艺学院武汉音乐学院2011年普通本科招生简章来源：武汉音乐学院日期：2010-11-2410:10:30　　一

3、、培养目标　　　　按照党的教育方针，培养德、智、体全面发展的音乐、舞蹈专业人才及师资。　　　　二、专业、学制、学历层次专业代码专 业专 业 方 向教学单位学制050401音乐学音乐教育音乐教育  学院四年音乐学理论音乐学系五年艺术管理四年钢琴调律演艺学院050402作曲与作曲技术理论作曲与作曲技术理论作曲系五年视唱练耳四年050417录音艺术音乐音响导演音乐编缉与制作演艺学院武汉音乐学院2011年普通本科招生简章来源：武汉音乐学院日期：2010-11-2410:10:30　　一、培养目标　　　　按照党的教育方针，培养德、智、体全

4、面发展的音乐、舞蹈专业人才及师资。　　　　二、专业、学制、学历层次专业代码专 业专 业 方 向教学单位学制050401音乐学音乐教育音乐教育  学院四年音乐学理论音乐学系五年艺术管理四年钢琴调律演艺学院050402作曲与作曲技术理论作曲与作曲技术理论作曲系五年视唱练耳四年050417录音艺术音乐音响导演音乐编缉与制作演艺学院武汉音乐学院2011年普通本科招生简章来源：武汉音乐学院日期：2010-11-2410:10:30　　一、培养目标　　　　按照党的教育方针，培养德、智、体全面发展的音乐、舞蹈专业人才及师资。　　　　二、专业、

5、学制、学历层次专业代码专 业专 业 方 向教学单位学制050401音乐学音乐教育音乐教育  学院四年音乐学理论音乐学系五年艺术管理四年钢琴调律演艺学院050402作曲与作曲技术理论作曲与作曲技术理论作曲系五年视唱练耳四年050417录音艺术音乐音响导演音乐编缉与制作演艺学院武汉音乐学院2011年普通本科招生简章来源：武汉音乐学院日期：2010-11-2410:10:30　　一、培养目标　　　　按照党的教育方针，培养德、智、体全面发展的音乐、舞蹈专业人才及师资。　　　　二、专业、学制、学历层次专业代码专 业专 业 方 向教学单位学

6、制050401音乐学音乐教育音乐教育  学院四年音乐学理论音乐学系五年艺术管理四年钢琴调律演艺学院050402作曲与作曲技术理论作曲与作曲技术理论作曲系五年视唱练耳四年050417录音艺术音乐音响导演音乐编缉与制作演艺学院武汉音乐学院2011年普通本科招生简章来源：武汉音乐学院日期：2010-11-2410:10:30　　一、培养目标　　　　按照党的教育方针，培养德、智、体全面发展的音乐、舞蹈专业人才及师资。　　　　二、专业、学制、学历层次专业代码专 业专 业 方 向教学单位学制050401音乐学音乐教育音乐教育  学院四年音乐

7、学理论音乐学系五年艺术管理四年钢琴调律演艺学院050402作曲与作曲技术理论作曲与作曲技术理论作曲系五年视唱练耳四年050417录音艺术音乐音响导演音乐编缉与制作演艺学院武汉音乐学院2011年普通本科招生简章来源：武汉音乐学院日期：2010-11-2410:10:30　　一、培养目标　　　　按照党的教育方针，培养德、智、体全面发展的音乐、舞蹈专业人才及师资。　　　　二、专业、学制、学历层次专业代码专 业专 业 方 向教学单位学制050401音乐学音乐教育音乐教育  学院四年音乐学理论音乐学系五年艺术管理四年钢琴调律演艺学院050

8、402作曲与作曲技术理论作曲与作曲技术理论作曲系五年视唱练耳四年050417录音艺术音乐音响导演音乐编缉与制作演艺学院武汉音乐学院2011年普通本科招生简章来源：武汉音乐学院日期：2010-11-2410:10:30　　一、培养目标　　　　按照党的教育方针，培养