乡镇2014年森林防火宣传工作方案

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1、精品文档乡镇2014年森林防火宣传工作方案为不断提高全民的森林防火意识和防火知识，努力营造全社会关注森林防火、参与森林防火、支持森林防火的良好氛围，使森林防火工作变成全民的自觉行动，最大限度减少森林火灾的发生，确保森林资源和人民生命财产安全，维护林区和谐稳定，结合我县实际，特制定本方案。　　一、指导思想　　以“预防为主、积极消灭”为方针，以不断提高全民的森林防火意识为目标，以宣传森林防火法规、12119火警电话和森林火灾预防和扑救知识为重点，不断创新森林防火宣传方式，充分发挥新闻媒体主渠道宣传作用，增强宣传教育感染力，扩大宣传教育覆盖面，逐

2、步实现森林防火宣传设施标准化、宣传用语规范化、宣传工作制度化，营造“森林防火，人人有责”的良好氛围，使森林防火工作更加深入人心。　　二、宣传重点　　1、抓好森林防火法律和法规的宣传。充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体和林区旅游景点的宣传栏、警示牌、门票等媒介，因地制宜开展各种宣传活动，重点宣传《森林法》和《森林防火条例》等森林防火法律、法规，不断提高外来人员和林区群众的森林防火法律意识。　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档、抓好党委、政府领导决策的宣传。积极组织宣传党委和政府领导对保障人民群众生命财

3、产安全、确保森林资源安全、维护生态安全的重要指示要求和森林防火工作重大决策、重要会议精神等情况，把好舆论导向，做好宣传报道。　　、抓12119电话和“防火光盘”的宣传。全省森林火警12119电话已向社会发布并启用，要通过各种媒体平台抓好宣传，倡导广大公众发现森林火灾后，及时拨打12119，据实报告火灾发生地点、火势等情况，要有组织进入火场，不能盲目进行扑救，以免造成不必要的人身伤害。驻地各单位要作为宣传重点内容，通过媒体进行全方位宣传，走村入户做好放映工作，提高全民的森林防火意识。　　、抓好防火知识和文明祭祀的宣传。要向林区群众宣传生产性用

4、火审批制度等野外用火有关规定，突出宣传安全用火、紧急避险、预防和扑救火灾等知识，提高森林火灾防范意识。向广大群众开展植纪念树、送花等“文明祭祀”活动，教育群众破除迷信、移风易俗、文明祭祀。　　、抓好先进事迹和典型经验的宣传。要及时宣传好森林防火工作进展及取得的成效和推动工作落实的有力措施、典型经验，以及广大干部群众扑救森林火灾中涌现出的模范人物、先进事迹和表现出的高贵品质、奉献精神等，起到弘扬社会正气的引导作用。　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档、抓好火灾案件的警示教育的宣传。要开展森林火灾案件查处

5、、火灾肇事者处理情况以及典型案件背后的事故隐患、深层次矛盾和问题的宣传，公开曝光典型火灾案例、违规用火行为和人员处理情况。以县林业局下发的“一根烟头引起的森林火灾”为主要内容在群众中广泛宣传，充分发挥其宣传警示作用。　　三、主要任务　　1、深入宣传学习《森林防火条例》。各单位要进一步组织《森林防火条例》的学习、宣传和普及，要采取多种方式，通过广播、电视、网络、报刊、会议培训等各种媒体和形式，积极宣传《森林防火条例》，在全县形成良好氛围。　　、开展一个“森林防火宣传月”活动。4月份为今年“森林防火宣传月”，各相关部门和镇域内单位要以定点和流动

6、宣传相结合，采取播放防火宣传片、出动宣传车、悬挂横幅、印发火源管理规定宣传单等形式，开展“森林防火宣传月”活动，增强全民保护森林资源的积极性和主动性。要紧密结合工作实际，创新内容、创新形式、创新手段，做好公益宣传，不断增强宣传的针对性、时效性和吸引力、感染力，使宣传教育工作取得新成果。　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档、开展“森林防火进校园”活动。镇农林办公室、林场和保护区要紧密结合　3月26日　“全国中小学生安全教育日”活动，充分发挥学校宣传的辐射面和影响力，与教育局联合组织在各中小学开展“五个一

7、”森林防火宣传教育活动，形成教育一个孩子、带动一个家庭、影响全社会的良好局面。　　4、开展森林防火警示教育宣传。各单位要结合实际、特别是要以造成人员伤亡森林火灾典型案例，开展“追忆历史、警示后人”警示教育宣传活动。要在组村放映县防火办下发的森林防火警示教育牒片，唤起社会各界对森林防火工作的高度关注，增强全社会森林火灾防范意识，普及全民森林火灾预防、扑救及安全知识和自救技能，提高森林火灾综合防控能力。　　 5、做好重点人员宣传及四个“宣传周”活动。在元旦、春节、清明、“五一”四个重点时段要开展“森林防火宣传周”活动。各驻地单位采用制作防火宣传

8、围裙、手提袋等办法向山区每户发放、进行防火宣传。在森林高火险期，要出动宣传车巡回宣传；重点林区、偏远村落、散居林区的农户及重点区域要进行重点宣传；痴、呆、傻、哑等特殊人群要有专人