人教版初san数学练习题

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1、精品文档人教版初san数学练习题一、填空题1.下列图案中，不是中心对称图形的是A2．点P在⊙O内，OP=2cm，若⊙O的半径是3cm，则过点PA．1cmB．2cmCD．3．已知A为⊙O上的点，⊙O的半径为1，该平面上另有一点P，PA?P与⊙O的位置关系是A．点P在⊙O内B．点P在⊙O上C．点P在⊙O外D．无法确定4.如图4，点A，D，G，M在半圆O上，四边型ABOC，DEOF，HMNO均为矩形，设BC=a，EF=b，NH=c，则下列各式中正确的是A.a>b>cB.a=b=cC.c>a>bD.b>c>a5．如图，A，B，C，D为?O的四等分点，动点P从圆心O出发，沿O?C?D?O路线作匀速运动，

2、设运动时间为t．∠APB?y，则下列图象中表示y与t之间函数关系最恰当的是CO2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档第5题图A．?D．B．C．6.在平面直角坐标系中，以点为圆心，2为半径的圆必定A．与x轴相离、与y轴相切B．与x轴、y轴都相离C．与x轴相切、与y轴相离D．与x轴、y轴都相切7、如图,若⊙的直径AB与弦AC的夹角为30°,切线CD与AB的延长线交于点D,且⊙O的半径为2,则CD的长为A.B.C.2D.-1-第7题图第8题图8、如图，已知⊙O是以数轴的原点O为圆心，半径为1的圆，?AOB?45?,点P在数轴上运动，若过点P且与OA平行的直线与⊙

3、O有公共点,设OP?x，则x的取值范围是A．O≤x≤B．x≤C．－1≤x≤12016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档D．x＞29.如图，AB是?O的弦，半径OA?2，sinA?2，则弦AB的长为DABC．410.古尔邦节，6位朋友均匀地围坐在圆桌旁共度佳节．圆桌半径为60cm，每人离圆桌的距离均为10cm，现又来了两名客人，每人向后挪动了相同的距离，再左右调整位置，使8人都坐下，并且8人之间的距离与原来6人之间的距离相等．设每人向后挪动的距离为x，根据题意，可列方程2π2π?682π2π?60?B．86A．C．2π?6?2π?D．2π?8?2π?6二选择题1

4、1.如图，直角坐标系中一条圆弧经过网格点A、B、C，其中，B点坐标为，则该圆弧所2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档在圆的圆心坐标为.第11题图--12．小红的衣服被一个铁钉划了一个呈直角三角形的一个洞，其中三角形两边长分别为1cm和2cm，若用同色圆形布将此洞全部覆盖，那么这个圆布的直径最小应等于。13、如图，在“世界杯”足球比赛中，甲带球向对方球门PQ进攻。当他带球冲到A点时，同伴乙已经助攻冲到B点。有两种射门方式：第一种是甲直接射门；第二种是甲将球传给乙，由乙射门。仅从射门角度考虑，应选择种射门方式。14、善于归纳和总结的小明发现，“数形结合”是初

5、中数学的基本思想方法，被广泛地应用在数学学习和解决问题中．用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系，往往会有新的发现．小明在研究垂直于直径的弦的性质过程中，设AE?x，BE?y，他用含x，y的式子表示图中的弦CD的长度，通过比较运动的弦CD和与之垂直的直径AB的大小关系，发现了一个关于正数x，y的不等式，你也能发现这个不等式吗？写出你发现的不等式2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档．15．相切两圆的半径分别为10和4，则两圆的圆心距是16、一个圆柱形的保温杯底面半径为3cm，高为16cm，则保温杯的侧面积为_______cm217.点M、N分别是正八边

6、形相邻的边AB、BC上的点，且AM＝BN，点O是正八边形的中心，则∠MON＝＿＿＿＿度．18.市园林处计划在一个半径为10m的圆形花坛中，设计三块半径相等且互相无重叠部分的圆形地块分别种植三种不同花色的花卉，为使每种花种植面积最大，则这三块圆形地块的半径为m．三、解答题19．请你类比一条直线和一个圆的三种位置关系，在图①、②、③中，分别各画出一条直线，使它与两个圆都相离、都相切、都相交，并在图11④中也画上一条直线，使它与两个圆具有不同于前面3种情况的位置关系．第19题图--20、已知：如图，在△ABC中，AB=AC，以BC为直径的半圆O与边AB相交于点D，切线DE⊥AC，垂足为点E．求证：△

7、ABC是等边三角形；AE?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档O21、如图，BD是⊙O的直径，AB与⊙O相切于点B，过点D作OA的平行线交⊙O于点C，AC与BD的延长线相交于点E．试探究AE与⊙O的位置关系，并说明理由；已知EC＝a，ED＝b，AB＝c，请你思考后，选用以上适当的数据，设计出计算⊙O的半径r的一种方案：①你选用的已知数是；②写出求解过程．A1