教师纪律作风整顿自查报告

《教师纪律作风整顿自查报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载

2、可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑教师纪律作风整顿自查报告专业技术资料word资料下载可编辑　　小学教师纪律作风整顿自查报告　　教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学生学风的好

3、坏。作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心。为了培育自己高尚的师德，塑造良好教师形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。　　一、主要存在的问题：　　1、不能合理利用时间进行自学　　当今世界瞬息万变，要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在科学思想、管理方法等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。　　2、做事缺乏预见性。　　在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在

4、学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。　　3、工作中不能大胆实践、不断创新　　日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。　　二、分析产生这些问题的原因：　　1、自己放松了学习及对自己的要求；　　2、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。　　3、有时对学生的要求过于严格，求全责备。　　4、自身性格比较直率，为人处事方面缺乏圆润灵活。　　这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。　　三、下一步整改措施：　　通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、

5、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：　　1、加强自身建设，提高素质。　　是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。　　是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。　　2、专业技术资料word资料下载可编辑强化责任，提高效率。　　树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。　　3、开拓创新，提高教育教学水平。　　在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作　　通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后

6、，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础.　　一存在问题：对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点：　　⑴专业技术资料word资料下载可编辑工作作风不扎实，业务上不钻研　　对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度.

7、缺乏一种刻苦钻研的精神.　　⑵满足于现状，学习不够积极主动　　对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生.对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保