欧美中医教育概况

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1、欧美中医教育概况作者：田力欣，王超，王卫，郭义【关键词】法国；英国；德国；美国；中医教育近年来，随着中医在欧美各国的广泛应用与传播，中医人才的培养逐渐引起了各国的重视，与中医相关的教育和培训也取得了很大的发展。国外中医教育的开展对中医在世界范围的推广起着重要的作用。全面把握国外中医教育的现状及未来发展趋势对加快中医教育国际化步伐、以及更有利地推动中医在国外的发展十分必要。本文在回顾欧美各国中医教育发展情况、把握其发展现状、归纳其发展特点的同时，对日后如何在中医教育国际化的趋势中，更好地促进中医教育在这些国家的开展进行了探讨。1欧洲主流医学界的中医教育概

2、况1946年，法国德•勒•富耶创立了欧洲第一所中医教育机构“法国针灸中心学院”，中医教育在欧洲得以开展。在初期，中医教育的形式大多是小规模、低水平的私立培训教育，而经过60多年的发展,欧洲各国己建立了系统化、高质量的正规中医教育。中医教育在欧洲的开展为欧洲各国培养了大量的中医人才，极大地推动了中医药在欧洲的发展。现将法国、英国、德国这几个主要国家的中医教育情况分述如下。法国中医教育发展概况法国是西欧各国中对中医最重视，且中医教育历史最为久远的国家。早在1671年就出版了记载中医学的书籍《中医秘典》。1934年，SoulieDeMorant出版的《真正的

3、中国针刺术》是法国、乃至欧洲最早的针灸教科书，在法国和欧洲医学界产生很大影响。1946年，富耶创立了“法国针灸中心学院”，开始了较为正规的高等教育；之后，法国又创立了“国际针灸学会”。二者的成立使法国成为欧洲针灸教育的中心。中医教育进入法国的主流教育界主要是在20世纪后期。1989年，法国政府批准公立大学开设针灸课程，巴黎、马赛等地9所医科院校率先以讲座形式开设针灸选修课。1990年，法国波尔多大学、里昂大学、马塞第二大学、蒙彼利埃-尼姆大学、尼斯大学和巴黎北方大学这6所大学的医学院正式联合开设校际针灸文凭课程，针灸正式成为高等医学院校的教学课程［1］

4、。除了针灸专业外，法国也建立了系统的中医药专业教育，如1997年法国巴黎第十三大学波比尼医学院创设了中医专业文凭课程［2］。XX-XX年的“中法文化年”活动促进了法国的中医药组织逐渐形成联合的统一的整体。XX年2月14日法国教育和科研部长吉勒•德罗宾在巴黎第五大学宣布，法国政府将正式授权有关高校颁发中医针灸国家级学位证书，目的就是要把针灸教学和针灸治疗纳入国家级标准，全面提升其质量,更好地继承和发扬中医的精粹。此外，在法国还有一些中医学会积极传播中医文化理论，极大地促进了中医在法国的发展。目前，在法国主要和中医相关并得到政府认可的的学会有法国中医联盟、

5、法国中医医师联合会、法国传统中医学院、传统中医针灸和气功治疗独立工会、全欧洲中医专家联合会等［3］。中医教育体系入学条件以在职的西医医生为主，也包括业余爱好者。而参加六校联合校际针灸文凭课程的学生必须满足以下条件：①法国医学博士；②在本国获得文凭，或在法国行医的外国医学博士文凭获得者；③1983-1984年前医科教学及医疗中心和地区卫生院录用的住院实习医生；④医学院高年级学生。教师资格法国对中医教师的任取资格尚无明确的要求，师资管理也不够严格。担任中医课程教授的主要有：①在中国大陆各大中医院校留学归国的欧洲人；②从中国大陆出去的经过正规培训的中医教师或

6、医生；③法国本土培养的中医药人员；④各学校从中国聘请的专家。而其中，法国本土培养的中医药人员虽亦有造诣较深者，但大部分仍缺乏从事中医教育所需的理论素养、临床和教学经验等；而从中国大陆聘请的专家仍为少数，且多为短期，其中不少人在语言交流上有障碍，缺乏与欧洲人有效的沟通和交流［3］。教材法国的中医药教材主要参照中国的教材和大纲。目前，针灸教材较为成熟，但中医药专业系列教材版本尚少，中医各家学说、中医经典及临床教材相对缺乏。不过，法国已经开始了由单纯针灸向完整中医药事业的过渡，翻译了大量中医药古籍文献，使中医药教材日趋完整。教学计划法国的针灸教学一般分3年进

7、行：第一学年是基础课教学，包括125个学时的理论课和25学时的指导性教学。第二学年为针灸学和疾病分类学，包括75学时的理论教学，50学时的实践教学，以及25学时的指导性教学。第三学年是临床和治疗，包括90学时理论教学和75学时的实习。最后，学员要撰写一篇论文［4］。六校联合校际针灸文凭课程的设置为非全日制（周末上课），学制3年，总学时不少于360学时，包括250学时理论课、80学时临床课及15个半天的临床实习。法国有条件较好的针灸实习基地，医学院附属医院将医学教育作为医院的首要职能，为学员的实习提供了良好的条件，有些学校还设有提高班，学员毕业后主要来中

8、国等地参观进修。3年通过所有考试及论文答辩者将被授予由本校校长签发的针灸专业校际文凭。中医专业