基于真实环境的高职会计实训基地建设路径分析.doc

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1、基于真实环境的高职会计实训基地建设路径分析摘要：高职院校实训基地建设和实践教学改革是学校教学条件建设和教育教学改革的重要内容。要创新发展高等职业教育，深化体制机制改革，统筹发挥政府和市场的作用，加快现代职业教育体系的建设，深化产教融合、校企合作，培养出高素质劳动者和技术技能人才，构建真实环境的会计专业实训基地，是高职会计教育现实的要求。真实的会计工作环境既能使学生进行实操训练，又能使教师在理论教学之余进行业务锻炼，有利于双师型教师队伍的建设；同时还能带来一定的经济收益。关键词：真实环境；高职会计；会计服务代理公司；实训基地中图分类号：G710文献识

2、别码：A文章编号：1001-828X(2016)031-000-02《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出，高职高专教育人才培养模式的基本特征是：以培养高等技术成用型人才为根本的任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征来构建课程和教学内容体系。对于会计专业教学来讲，实践性课程更是教学过程中不可或缺的一个环节。一、高职院校会计专业实训基地的现状分析(一)缺乏有效的校内实训基地构建校内实训基地的建立，迎合了现代职业教育的发展需求，也为学生提高会计专业实际操作技

3、能提供了良好的平台。目前，虽然绝大多数高职院校会计专业都建立了属于自己的校内实训基地，但却无法满足实训要求。归根结底是师资队伍的组建基本都来源于本校会计专业教师，对实训基地的内涵和要求缺乏深刻的理解，最终导致实训基地建设时存在缺陷，或偏离了当初建设的冃的。（二）教师实践经验不足大部分高职院校会计专业教师的专业技能都比较完善，他们基木上都接受过系统的专业学习，但实践经验欠缺。过重于学生的成绩，忽略了会计专业的实用性和学生的实训，学生们即使遇到实际问题，也不会运用所学知识去解决，最终造成部分学生只具备专业能力，实践应用能力也匮乏的现象。另外，随着我国会

4、计准则的不断改进，会计专业的发展也不断加快，而专业教师的经验和实践能力已越发更加跟不上现实的变化。（三）缺乏校内实训基地间的联动性和资源共享性校与校之间的地理距离和竞争等原因，造成各高职院校实训基地之间不合作、资源不共享、独立使用，造成两者间资源共享性和联动性的缺失。此外，即使是同一院校内部之间的实训基地，也都因为各二级学院、系部之间统筹协调难度比较人，出现了尽管都是管理类课程，但是学生很难进入其他系部的实训基地进行实训的现象。这种学院内部的实训基地同样缺乏联动性，导致资源缺乏共享性。因此说，实训基地资源共享和联动性的不足造成了各方面的浪费，这是校

5、内外都存在的事实。（四）校企之间合作管理衔接不通畅高职会计专业校企合作的难度大、程度低，迫使学生在实习时，要依靠自己寻找实习单位，而这样做的弊端则是，首先，学生实习单位比较分散；其次，所找的实习单位与自己所学专业并不对口；第三，有的学生可能找到对口实习单位，但却因缺乏有效的指导没有达到预期的效果。另外，有些实习生被送到校企合作的企?I实习，对于学生管理方面，高职院校和企业间的异议存在己久，企业认为学生应由校方继续管理，原因是因为学生并没有毕业；学校认为学生既然被实习单位接收，理所当然负责他们的管理。最终导致实习生的日常管理和专业指导相互脱节。特别是

6、在实习生出现问题时，学校与企业各自推卸责任，维护自己的立场，而破坏掉了合二、高职院校设立会计代理服务公司的可行性分析实训的核心在于“实”，重点在于“训”，只有提供真实的会计作业环境和多的机会，才能达到会计实训基地真正的目的。所以，需要对解决高职院校会计专业学生实4难题来另辟途径。而高职院校要想能解决会计专业学生实习问题，只冇建立自己的会计代理服务公司才是最好的手段。（一）会计服务代理公司的业务涉及的行业多工业企业是目前高职会计专业校内实训基地主要涉及的，其他行业涉及较少，而学生真正去实习或就业时，所面对的是各种不同类型的企业，使学生陷入虽然校内成绩

7、好但却不对口的尴尬，即使进入到不对口的企业实习或就业，也存在因没有接触过相关行业知识而不知道如何做的窘境。因此，会计代理服务公司的设立，很好的解决了以上问题，因为接受委托的企业类型较多，学生涉及到不同行业业务，进行实际的真账真做，对不同企业的运行情况有了一定的了解，也增加了实践操作能力，幵阔视野,为今后步入社会就业打下坚实的基础。（二）会计服务代理公司涉及的业务多会计服务公司涉及的业务，除了会计核算、代理记账外，还包括税务代理、财务管理咨询等服务。在会计服务代理公司的实习过程中，大学生从会计数字的正确书写，填制和使用银行汇票、支票、本票，填制凭证、

8、登记账簿，出具会计报表，税务申报、缴纳，报关退税等，以及财务软件的运用，凭证的装订等实际会计业务学起，在师傅的指导下独立操