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时间:2018-10-23
《学校预防地震应急救援预案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、专业技术资料分享 学校预防地震应急预案为提高学校紧急处置地震灾害的能力,确保地震来临时,能够快速、高效、有序地开展地震应急工作,最大限度地减少损失,保障全校师生生命财产安全,根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家预防地震应急预案》和县《预防地震应急预案》,结合我校防震减灾工作实际,特制定本预案。一、防震减灾工作领导小组(地震应急指挥部)正组长:副组长:成员:二:职责:1、全面负责学校地震应急工作,进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力;2、制定地震应急预案,并组织演练;3、临震预报发布后,负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和校
2、应急预案的实施;4、地震发生后,全面负责学校地震应急工作,指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾;5、负责向上级汇报灾情,争取援助。三、预防地震应急预案: 震前应急准备工作在本预案公布后,当临震预报发布时的紧急情况下完成。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享 1、应急工作领导组办公地点及通讯方法:指挥部办公室设在学校操场正中位置。 2、指挥部办公室要定期修定学校预案,并组织指挥部成员学习和熟悉预案,并适时组织演练;周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等,并落实数量明确到人;校政教处、少先队委员会利用宣传栏经常开展防震科普知识宣传。 3、疏散组要制定人员疏散方案
3、,疏散路线,疏散场地环境。 4、抢险救灾组熟悉预案,明确职责,尤其对水、电设施及火险等经常进行检查;负责抢险工具、器材、设备的落实;组织抢险救灾组成员定期进行演练。 5、制定治安管理措施,加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视。 6、出现地震谣传,校办公室、政教处要及时平息地震谣传或误传,开展防震科普知识培训,提高师生识别地震谣传的能力,安定人心,保证学校安定。 四、临震应急响应:政府临震预报发布后,或突发地震(一般3级以上)时,学校立即启动“地震应急预案”。(1)、政府临震预报发布后,学校地震立即急指挥部指挥长宣布进入“应急状态”,做好地震应急准备,应对可能面临的地震。(2)、
4、突发地震时,立即启动“地震应急预案”。①、“地震应急预案”一般应由指挥长(防震减灾工作领导小组组长)启动。②、如正组长不在学校,无法启动预案的,正组长可电话指定一名副组长代为启动预案,或由副组长直接启动预案,副组长代理行使正组长职责。③、副组长启动预案,应同时向正组长报告,如当时无法报告或无法与正组长取得联系的,可事后向指挥长作专门汇报。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享五、突发地震时的应急措施:突发地震时,正组长(副组长)启动“地震应急预案”,应急信号员发布应急信号。(1)应急避震信号员发出“地震警报”信号(停电时信号为:三响短促哨声,连续多次),进入应急避震状态。①、任课教师:立即停
5、止授课,转为避震疏散组成员,负责该班级的应急避震、紧急疏散工作。立即告知学生“地震来了,不要慌乱”,命令学生迅速就地避震。②、学生:迅速躲避在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,蹲下,并用双手或书包保护头部。(平房教室、底楼教室靠门口的少部分学生可直接跑到教室外最近的安全地方)③、上综合科的师生:迅速关闭电源、火源、气源等次生灾害源,预防次生灾害的发生。然后执行①、②。(2)、紧急疏散信号管理员发出解除“地震警报”信号(停电时信号为:一声长哨,连续多次),进入紧急疏散状态。①、避震疏散组其他成员:迅速到达指定的紧急疏散线路及场地,负责学生疏散过程中的安全。②、教学楼每层设立一名
6、疏散指挥员(避震疏散组组长指定当时不在上课的教师担任),按“应急疏散秩序表”规定次序疏散。疏散次序:按照从低层向高层,以近楼梯到离远楼梯教室为序,安排各班级有序疏散。③任课教师:组织学生安全有序疏散,并提醒学生注意安全,不要相互拥挤。教室讲台、靠楼梯最近的任课教师应立即赶到楼梯口做好安全防护工作。④、其他在校教师应立即赶到学生疏散路线相关节点做好防护工作。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享⑤、学生:在教师指导下,按规定的次序、路线,迅速,有序地撤离至指定地点(操场、空旷地带)。⑥各班主任清点人数,检查学生受伤情况,稳定学生情绪,并向年级组长或学校办公室、校长办公室汇报统计结果。(3)、自
7、救互救根据师生受伤情况,自救互救组开展救助工作。①、学校卫生室、后勤部门迅速在疏散地设立临时救护点,组织救治。②、各班班主任及任课教师组织学生开展救助,配合、协助校医对轻伤者给予必要的消毒、清洗、包扎等医疗处置。③、如有伤势较重的伤员,学校无能力处置的,就近送医或在第一时间内联系“120”医疗急救中心,请求救治。④、安全办公室以及后勤部门检查学校食堂、宿舍、教学楼、实验室等重点部位,查看是否受损及损坏情况,检
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