牛顿运动定律单元练习1

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1、牛顿运动定律单元练习班级姓名座号评分一、单项选择题（32分）1、关于力和运动的关系下列说法正确的是（）（A）如果物体在运动，那么它一定受到力的作用。（B）力是物体获得速度和位移的原因。（C）力只能改变物体运动速度的大小。（D）力是使物体产生加速度的原因。2、关于惯性大小的说法正确的是：（）（A）物体运动速度越大，它具有的惯性越大，所以越不容易停下来。（B）无论物体如何运动，只要质量大，则惯性大。（C）运动物体受到的摩擦力越小，惯性越大。（D）在相同外力作用下获得加速度大的物体惯性大。3、一个质量为2千克的物体，在几个恒力作用下处于静止状态，如果撤

2、掉1个大小为2牛，方向坚直向上的恒力后，其它力保持恒定，则物体将：（）（A）仍保持静止状态。（B）获得1m/s2的加速度，方向竖直向上。（C）获得1m/s2的加速度，方向竖直向下。（D）作变加速运动。4、将四个质量相同的滑块从高为H的斜面顶端沿不同路径下滑如图所示，斜面是光滑的，到达底端时它们的速度大小相等，那么它们的动量间关系是甲乙丙丁下面哪一个：（）（A）都相同（B）甲和乙相同，丙和丁相同（C）甲和乙相同（D）都不相同5、关于作用力和反作用力下列说法错误的是：（）（A）作用力和反作用力同时产生，同时消失，它们是成对出现。（B）作用力和反作用力

3、是同种性质而作用在不同物体上的力。（C）一个力的作用力和它的反作用力的合力为零。（D）货车运动前进时，车头对车厢的作用力与车厢对车头的作用力大小相等，方向相反。6、如图所示，物体A静止于水平面上，下列说法正确的是：（）（A）物体A对地面的压力和受到的重力是一对平衡力。（B）物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力。（C）物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对相互作用力。7、用竖直向上的力F使物体向上运动，物体获得的加速度是a，用竖直向上的力2F使同一物体向上运动。不计空气阻力，物体的加速度是（）（A）2a（B）g+2a（C）2g+2a

4、（D）g+a8、A为实心木球，B为实心铁球，C为空心铁球。已知三个球的直径相同，运动中所受阻力相等，A、C球质量相同。它们从同一高度处同时由静止开始自由下落，以下说法中正确的是（）（A）三个球同时落地（B）A球先落地（C）B球先落地（D）C球先落地一、填空题（1、2题7分，其它每空3分，共25分）1、当物体所受合外力为恒力时，物体做运动；当合外力为变力时，物体做运动；当合外力总与速度在同一直线上时，物体做运动；当合外力等于零时，物体做运动；当合外力方向与速度方向相反时，物体做运动；当合外力方向与速度方向相同，但大小逐渐减小时，物体做运动。2、力学

5、中的三个基本单位是、、；力的导出单位是。3、一个物体以2m/s的速度运动，如果它受到的合力为零，那么4s末的瞬时速度是。4、放在光滑水平面上质量为2.5kg的物体,在水平方向只受一个拉力的作用,当拉力是5N时，物体产生的加速度是，如果使物体产生4m/s2加速度，这个水平拉力的大小应是。5、两个物体质量之比为1:2，它们以相同的初速度，在动摩擦因数相同的水平面上做匀减速直线运动，这两个物体受到的摩擦力之比是；加速度之比是。二、计算题（1、2题10分，3题15分，共35分）1、一小球质量为100千克，以3m/s的速度匀速前进，现在它在6m的距离内匀减

6、速地停下来，求小球受到的阻力。2、一起重机卸货，使货物加速下降时，加速度为0.8m/s2，货物质量8×102千克，那么货物对起动机的拉力多大？3、一物体以1m/s的初速度沿斜面滑下，斜面与水平的夹角为30O，物体与斜面的动摩擦因数为0.04，求2s内滑下的路程。一、问答题（8分）要使木工用的木刨中的刨刀退出来，木工常用锤击刨身即可。这是什么道理？相关练习：1．如图所示，滑块质量为m，斜面倾角为θ，滑块与斜面间动摩擦因数为μ，求滑块下滑的加速度.2．如图所示，物体A的质量为10kg,放在水平地面上，物体A与地面间动摩擦因数μ=0.2，如果用与水平成

7、30°倾角的力拉它，为了产生1m/s2的加速度，F需要多大？（g=10m/s2）3.如图所示，车厢中有一倾角为30°的斜面，当火车以10m/s2加速度沿水平方向向左运动时，斜面上的物体m与车厢相对静止，分析物体m所受摩擦力的方向.参考答案：1．解：以m为研究对象，其受力情况如图所示，建立坐标系，依题意，据牛顿第二定律列方程：mgsinθ-μN=ma①N-mgcosθ=0②由①②式得：mgsinθ-μmgcosθ=ma∴a=g(sinθ-μcosθ)说明：在斜面上物体除受重力外，该物体还受斜面作用，所以该物体的运动状态只由斜面倾角和动摩擦因数决定，

8、与物体质量无关.2．解：物体A受力情况如图所示，建立图示的坐标系，据牛顿第二定律列方程：Fcos30°-μN=ma①N+Fsin30°-