冀教版三年级语文上册期中测试卷带答案

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1、冀教版三年级语文上册期中测试卷带答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、给加点的字注音。(6分)(  )(  )(  )(  )(  )(  )锤子 小镇泊船哭泣花蕊教诲二、看拼音,写词语。(12分)kūnmíng liúxīnǒuěr(   )(   )(   )wēnnuǎnzhíshùxǐyuè(  )(   )(   )三、选字组词。(6分)未  末(  )来 期(  ) 粉(  )住  注(  )意 (  )宿 批(  )四、在括号里填上合适的量词。(8分)一(  )水洼 一(  )草地一(  )花园 一(  

2、)豌豆一(  )漫画 一(  )古诗一(  )糖人 一(  )球赛五、用加点的词语写句子。(4分)1.泥姑娘赶快爬出窗口。2.我恐怕不能再照顾我的小宝贝们了。六、根据课文内容填空。(14分)1.追着    ,走进    ;追着    ,走进    ;追着      ,我们      。2.        ,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不识,        。3.    对雁字,    对柴扉。4.          ,歌声振林樾。5.风高      ,雨霁      。6.         ,便引诗情到碧霄。七、课内阅读。(14分)金色

3、的草地(节选)这天,我一大早起身去钓鱼,发现草地不是一片金色,而是一片碧绿。我钓鱼钓到中午,回家时再看草地,草地又变成了一片金黄。我于是开始观察起蒲公英来。天擦黑儿的时候,草地又变绿了。这时我就跑进草地去,找到一朵蒲公英仔细看了看,原来它的花瓣紧紧地收拢了。这就好比我们的手伸开时,手掌是金黄色的,而当我们把五个指头收拢成为拳头时,就把手掌的金黄色隐蔽起来了。早晨,当太阳升起时,我看到蒲公英徐徐地把巴掌张开,草地又变成一片金灿灿的。1.草地变成金色的原因是          ,草地变成绿色的原因是         。(4分)2.根据时

4、间,写出草地的颜色。(6分)早晨(   )  中午(   )  傍晚(   )3.写出选文中表示颜色的词语。(4分)八、课外阅读。(11分)阿拉斯加的慈悲鸟在北美洲西北角,有一个地方叫阿拉斯加,东面是加拿大,西面是白令海峡,南北分别是浩瀚的太平洋和寒冷的北冰洋。因为这个地方布满了森林,所以吸引了大量的鸟来此居住,其中被土著人称为“慈悲鸟”的鸟类数量最多。之所以称它们为慈悲鸟,是因为它们在抚养幼鸟时,只要听到发出和幼鸟相同的“饿呀饿呀”的叫声,鸟便会将口里的食物向叫声方向投去。叫得越凶,它们捕食便越勤。慈悲鸟不停工作的原因,是因为它们

5、拥有一颗慈悲的心。生活在那里的一部分土著人,利用慈悲鸟的慈悲心,过上了衣食无忧的日子。他们学着幼鸟的叫声,整天坐在一块地毯旁边,不停地叫着“饿呀饿呀”,于是便有无数的慈悲鸟飞来投掷食物。等地毯上堆满了鱼虾和蛤蜊,他们便满意地打包回家了。这些人将一部分食物拿去换钱,一部分留下自己吃,很快便过上了富裕的生活。但是,并非所有的人都会坐在那里等待慈悲鸟投掷食物,绝大部分人不屑于那样做,而是坚持亲自下海捕鱼来养活家人。他们认为哪怕辛苦些,用自己的双手创造生活,日子过得会很坦然。还有一部分人,他们认为学幼鸟的叫声来欺骗慈悲鸟是不道德的,而且慈悲

6、鸟因为整天要“照顾”喊“饿”的人,来不及照顾幼鸟,致使许多幼鸟饿死了。为了不让慈悲鸟灭绝,他们便将自己捕来的食物喂养幼鸟。岛上渐渐形成了三类人:第一类人专靠慈悲鸟施舍生活;第二类人为自给自足型;第三类人不但自给自足,还要喂鸟食物,担当起保护慈悲鸟的重任。1.“慈悲鸟”名字的由来是(  )。(3分)A.只要听到发出和幼鸟相同的“饿呀饿呀”的叫声,鸟便会将口中的食物向叫声方向投去B.它们很善良2.一些懒惰的人是怎么利用慈悲鸟来过上富裕生活的?(4分)3.这个岛上渐渐形成了哪三类人?(4分)九、快乐写话。(25分)你有什么梦想?你打算怎样

7、实现自己的梦想呢?请以“梦想”为主题,大胆构思一下,然后将自己的梦想描述给大家。参考答案一、chuí zhèn bó qì ruǐ huì二、昆明 留心 偶尔 温暖 植树 喜悦三、未 末 末 注 住 注四、汪 片 座 粒 幅 首 个 场五、1.下雨了,我赶快拿出雨伞。 2.我恐怕今天要迟到了。六、1.小鸟 密林 小溪 深山 会飞的花朵走进大自然2.少小离家老大回 笑问客从何处来3.鱼书 草舍 4.儿童骑黄牛5.秋月白 晚霞红6.晴空一鹤排云上七、1.蒲公英的花瓣张开了 蒲公英的花瓣收拢了2.碧绿 金色 绿色3.金色 碧绿 金黄 绿 

8、金灿灿八、1.A2.他们学着幼鸟的叫声,整天坐在一块地毯旁边,不停地叫着“饿呀饿呀”,于是便有无数的慈悲鸟飞来投掷食物。等地毯上堆满了鱼虾和蛤蜊,他们便满意地打包回家了。3.第一类人专靠慈悲鸟施舍生活;第二类人为自给自足型;第三类人不

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