2017幼儿园跳蚤市场活动方案

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1、淄博市青少年宫金乔幼儿园“青青幼苗,茁壮成长”系列活动小小手,大大爱——淄博市青少年宫金乔幼儿园第八届跳蚤市场活动方案一、活动设计意图:通过让幼儿参与跳蚤市场的买卖活动,将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进行展示、交流,对旧物品进行再利用,变废为宝,体现节约的意识。进一步提高幼儿的语言表达能力,引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活,在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力,培养幼儿市场意识和物质交换意识,树立走向社会、走向市场的经营观念,陶冶爱的情操,宣扬勤俭朴素的生活作风。同时设奉献一份爱心捐

2、赠活动,将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们,表达我们的一份心意,培养幼儿从小关爱他人,丰富幼儿的多彩生活。二、活动口号节约资源旧物循环奉献爱心快乐体验三、活动时间4月27日下午3:00—5:00四、活动地点淄博市青少年宫金乔幼儿园操场五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动物品类别图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等七、活动交易形式出售、交换等八、活动前期筹备1、制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见2、对现场进行规划3、出售人员的分组4、活动宣传,制作横幅(横幅内容:金乔社区青少年宫第八届

3、跳蚤市场)、海报、喷绘;通过微信、娃娃发放致家长的通知九、活动具体形式1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1),准备活动物品。全园发放致家长的通知。2、班内教师对幼儿进行爱心教育,培养幼儿对于特殊儿童的了解和认识。3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。下午2:50大班家长进班接孩子,跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。3:00开始。不参与的幼儿2点前由家长接走。4、3:00由毕淑珍主持,宣布跳蚤市场开业。5、现场由维持秩序老师维持好活动秩序,并引导幼儿进行交易。大班每2个家庭一

4、组,小组内自行相互商定谁去逛谁留下,轮流去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮换的时间为20分钟,3:40全部回到原位。6、3:40小班、中班发卡放学,家长带领孩子自由参与。4:20停止交易,进行捐款环节。各班整队,按顺序捐款,大一大二到国旗东侧捐款箱,大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱,班主任组织幼儿和家长,各班家委会家长监督捐款,陪伴教师提前打好名单进行捐款登记,邵林丽和郑春霞拍照,杨洁摄像。7、5:00活动结束,捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室,开箱整理捐款。所有老师整理好

5、卫生后方可离开。(如果还有消费者,时间可延后)十、活动须知1、提前进行幼儿和家长的工作,让全园家长了解参与方法和捐款事宜。2、凡参加活动的大班幼儿需自带家中闲置物品(数量不限,七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可)。中班和小班可以直接用钱购买,不参与交换环节。3、每位幼儿需有一位家长陪同,交易过程中请照看好您的孩子;3、需自备小凳子、水壶、零钱包等有关物品;4、活动采用现金交易,请备好零钱,并教幼儿会使用现金。5、让孩子们发挥自己的才能,家长可以协助孩子根据需要设立标

6、语、摊位名、制作站立广告牌等把自己的摊位布置的与众不同。6、在家中与孩子先行尝试如何买卖。7、请提前标识好商品价格。十一、活动规则1、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品。2、严禁诋毁其他人的同类产品。3、在交易过程中,卖买双方要保护好自己的财物,如有损失自行承担。4、买卖双方的物品价格由物品本人自己估计,物品买卖价格由双方协商自愿购买。5、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易,严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议,应协商解决,切不可发生争执甚至打斗。6、买卖方在收

7、取现金时,要自行确认其货币的真伪。7、进行交易期间,工作人员要维持好现场秩序。十二、活动分工及安排1、背景音乐:邵玲丽2、主持人:毕淑珍3、保健箱:张雪4、悬挂条幅、喷绘布、海报、捐款箱:李蕾蕾、毕淑珍5、摄像、拍照:邵玲丽杨洁郑春霞6、场地布置:大班教师和家长幼儿7、捐款箱(2个)负责人:邵玲丽、郑春霞8、安全:各班区域安全:大班各班教师及保育员大门区域安全:潘玉福、秦家茂9、维持秩序:各班班主任及教师、保育员10、会后清点捐款:家委会主任1名、家委会成员1名、武红娟11、购买爱心物品:家委会主任1名、家委

8、会成员1名12、特教中心相关事宜:杨洁附1致家长一封信、班级报名表附2会场平面图附1:小小手  大大爱——淄博市青少年宫金乔幼儿园第八届跳蚤市场邀请函亲爱的家长朋友们: “淄博市青少年宫金乔幼儿园第八届爱心义卖跳蚤市场”活动即将举行,届时我们将自己小时候心爱的玩具、衣物、生活用品等进行售卖,本次的活动是为了萌发了解举办跳蚤市场的意义,增强节俭意识,同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神,体验乐于助

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