湖南省高等职业教育质量年度报告(2018)

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1、`湖南省高等职业教育质量年度报告（2018）````目录前言11学生发展31.1综合素质31.2就业质量91.3职业发展131.4创新创业161.5计分卡182教育教学192.1资源表192.2思想政治教育192.3专业（群）建设232.4产教融合282.5师资队伍342.6课程（教学资源）建设372.7信息化教学413政策保障453.1落实政策表453.2政策创新463.3专项引领483.4质量保障513.5经费保障544国际合作564.1国际影响表564.2合作共建564.3合作培养604.4双向交流625服务贡献66

2、5.1服务贡献表665.2服务贡献20强665.3服务国家战略675.4服务区域协调发展695.5服务湖南“1274”行动715.6服务现代服务业735.7服务乡村振兴755.8援藏援疆785.9精准扶贫796问题与挑战836.1服务能力不强836.2国际合作不深836.3保障尚有不足85````前言2017年，湖南以满足人民群众和经济社会发展对优质多层多样职业教育需求目标为导向，以现代职业教育体系建设规划和创新发展行动计划为统领，以产教融合为主线，以卓越校和示范性特色专业群建设为引领，以诊改和质量保证体系建设为抓手，从供

3、给侧和需求侧两端发力，着力做强、做优、做活职业教育，取得显著成效。事业稳步发展。全省现有高职高专院校70所，专业点1636个，全日制在校生51.83万人，注册新生20.27万人。与上年度相比，全日制在校生增加3.38万人，增长7.0%；注册新生增加1.63万人，增长8.7%；年生均财政拨款增加0.24万元，增长20.5%，达到1.44万元。质量持续提升。人才培养类型、数量与产业发展需求的吻合度进一步提高，宏观质量持续向好。2017年，毕业生就业率达92.76%，对口就业率达83.14%；就业稳定性显著提升，2014届毕业生

4、毕业三年内平均雇主数为2.35个，比上届少1.7%。服务能力显著增强。高等职业教育结构布局与产业发展更加契合，基础能力和办学水平显著提升，已成为保障湖南产业转型升级技术技能人才供给和技术技能积累的重要基地。与上年度相比，反映服务与贡献度的核心指标毕业生人数达到14.77万人，增幅9.7%，其中53.7%本地就业；公益性培训服务达137.26万人日，增幅36.6%；技术交易到款额增幅达377.8%。````国际合作来势较好。与2016年相比，专任教师赴国（境）外指导和开展培训6794人日，增长68.1%；开发国（境）外认可的

5、专业教学标准和课程标准56个，增长194.7%；非全日制国（境）外人员培训量达85090人日，增长135.8%；国（境）外技能大赛获奖16个，增长100%；在国（境）外组织担任职务的专任教师人数、培训在国（境）外工作的中国员工数分别增长400%、381.4%。````1学生发展1.1综合素质（1）工匠精神入脑化行广大学生树立了正确的理想信念，社会主义核心价值观、工匠精神入脑化行，思想道德素质和基本职业素养持续提高。2017年，在校生参加党校培训51479人，参与志愿者活动434387人，分别占在校生总人数的9.93%、83

6、.81%，比2016年分别提高了0.81个、3.45个百分点（见图1-1）。图1-1学生参加党校培训和参与志愿者活动情况数据来源：根据高等职业教育质量年度报告院校年报统计````抽样调查显示，学生“践行社会主义核心价值观”“遵纪守法”“遵守公德”“自信乐观”“热爱专业”“精益求精”“执着专注”“勇于创新”“以传承技艺为己任”等综合素养指标高位稳定（见图1-2）。图1-2学生综合素养相关指标数据来源：湖南省高等职业教育质量年度报告编写组抽样调查案例1-1“芙蓉工匠”当上十九大代表湖南交通职业技术学院道路桥梁工程技术专业毕业生

7、龙秋亮，长期自觉践行社会主义核心价值观和工匠精神，不断刻苦钻研所学专业领域新知识新技术，立足岗位做贡献，取得骄人成绩，是“芙蓉工匠”````中的杰出代表。他常说，我们是工匠精神的直接传承者，必须有为中华民族伟大复兴做贡献的责任与担当。他主持的《旋挖桩施工技术研究与应用》科研项目解决了旋挖桩施工中多项技术难题，被专家们认定为“填补了国内相应的技术空白”。他多次被评为优秀共产党员和先进工作者，2015年获“湖南特别关注最美青工”“全国青年岗位能手”称号，2017年当选为党的十九大代表并参加会议。龙秋亮参加中国共产党第十九次全国

8、代表大会案例1-2立德树人典范最美护士摇篮湘潭医卫职业技术学院坚持立德树人，探索和实践职业道德教育“五融入”模式（将职业道德教育融入课堂教学，融入校园生活，融入社会实践，融入实习实训，融入顶岗实习），取得显著成效。学校涌现出“湘乡市见义勇为先进个人”龚庆新、“全国优秀共青团员”方婷等一批先进典型，毕业生