公务员行测演绎推理

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1、演绎推理与逻辑推理这种题型考察考生的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，选择一个备选答案。正确的答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。(1)在演绎推理中，前提与结论之间有必然性的联系，结论不能超出前提所断定的范围。因此，在解答此种试题时，必须紧扣陈述的主要表达内容，正确答案应与所给的陈述相符。(2)“演绎推理”的出题还有一个特点，此类试题的备选答案具有很强的迷惑性，各个选项看起来几乎都是有道理的。但请注意，有道理并不等于与这段陈述直接相关。正确的答案应从陈述中直接推出。(

2、3)不要忽视试题中所陈述的事实，因为题目中所出的陈述被假设是正确的，不容置疑的。试题中所给的陈述有的合乎常理，有的可能不太合乎常理。在做这种题时，不管陈述是否合理，你始终不能对试题所陈述的事实的正误抱有怀疑，也不能自作聪明地以自己具备的这方面的知识进行推理去寻找答案。形式逻辑的基础知识1.形式逻辑研究概念、判断、推理、证明。判断是对事物有所断定的思想；推理是由已知判断引出新判断的思维形式。2.推理类型：（1）演绎推理是由一般性的前提推出个别性的结论；（2）归纳推理是由个别性的前提推出一般性的结论；（3）类比推理是由个别性的前提推出个别性的结论。演绎推理有三段论、

3、假言推理和选言推理等形式。例1.“如果天下雨,那么地面会湿.”由此可推出“今天下雨,今天地面会湿.”例2.真理是不怕批判的;马克思主义是真理;所以,马克思主义是不怕批评的.例3.凡金属都导电;铁是金属;所以,铁会导电.例4.如果患肺炎,则发烧;某人没有患肺炎;所以,他没有发烧.例5.只有年满18周岁才有选举权;某甲有选举权;所以,某甲年满18周岁.例6.只要水量合适,水稻才能长得好;现有水量合适;所以,现在水稻长得好.结论:演绎推理的特点是前提必然能推出结论3.逻辑思维的基本规律：（1）同一律，要求在思维论断中所使用的概念必须有确定的内涵和外延。（2）不矛盾律，

4、要求两个互相反对或矛盾的判断不能同时是真。（3）排中律，要求在互相矛盾的两个判断中肯定一个，否定另一个。（4）充足理由律，要求对任何一个真实判断进行必要的论证、提出充分的根据。例题：彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，所有的计算编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此，我们可以认为：A．彭平由综合性大学所培养的B．大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的C．姚欣并不是毕业于综合性大学D．有些数学家是计算机编程专家解答：观察A、B、C、D四个选项，似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家

5、都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，因此，D是正确答案。1.下列推理中错误的一项是：A．病毒都需要侵入细胞中进行复制和繁殖。这种病原体侵入到了细胞中，所以它是一种病毒。B．中子是一种基本粒子，而中子是不带电的，所以有些基本粒子不带电。C．企鹅虽是鸟类但不会飞，居住在新西兰的仙企鹅自然也是只会游泳不会飞了。D．吸烟者不一定都患肺癌，但不少肺癌者都有10年至20年以上的吸烟史，其中绝大多数是烟瘾过大者。所以肺癌和吸烟特别是大量吸烟有很大关系。2.我国教育一直坚持以传授知识，积累知识为主要的教学目的和以教师、教材、课堂为中心的教学模式，结

6、果上课记笔记、下课对笔记、考试背笔记就成了大学生主要的学习活动，从而导致了学生重记忆、轻理解，重分数、轻能力的偏向。这意味着：A.大学生的实际动手能力较差B.教学的目的不是传授知识C.大学生的学习模式是以课堂为中心D.我国的教学模式是错误的3.心理学指出，人的思维有两种形式，一种叫“发散思维”，指对一个问题寻找不同的解决方法。另一种叫“辐合思维”，指找到不同事物之间的共同之处。它们都是人类创造活动中不可缺少的思维形式，但创造活动是否能取得成果，主要取决于“发散思维”。由此可见：A.只要具备“发散思维”，就一定具备创造力B.凡是具备创造性的成果都是由于具备了“发散

7、思维”C.凡是具备“发散思维”的人，就一定会有创造性的成果D.只要同时具备“发散思维”以及“辐合思维”，就一定会有创造性的成果4.来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客，刚好碰在一起。他们除懂本国语言外，每人还会说其它三国语言的一种。有一种语言是三个人都会说的，但没有一种语言四人都懂，现知道：①乙不会说英语，当甲与丙交谈时，他却能替他们做翻译。②甲是日本人，丁不会说日语，但他俩却能毫无困难地交谈。③乙、丙、丁交谈时，找不到共同语言。④四个人中，没有一个人既能用日语交谈，同时又能用法语交谈。可见A.甲日德、乙法德、丙英法、丁英德B.甲日德、乙法德、丙英德、丁英

8、法C.甲日法、乙日德、丙