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时间:2018-10-23
《“人民满意的学校”主题创建活动自查报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的“人民满意的学校”主题创建活动自查报告“人民满意的学校”主题创建活动自查报告 一、基本情况?? XX县实验小学是一所六年制县直小学,始建于1929年,曾名沙洋南门街小学、沙洋第一小学。学校占地面积3万多平方米,校舍建筑面积1万多平方米。现有教学班52个,在籍学生近2800人。在岗教师168人,其中中学高级教师4名(含小学特级教师1名),小学高级教师107名。校园环境优美,师资力量雄厚,办学条件一流。??围绕学校工
2、作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 自20xx年秋季学期以来,我校按照县教育和文化体育局的总体部署,对照《XX县“人民满意的学校”主题创建活动考核验收细则》,成立专班,制定方案,精心组织,积极开展“办人民满意的教育”主题创建活动,争创人民满意的学校,取得可喜成绩。全体教师积极投身创建活动,树立教育即服务的理念,转变工作作风,为学生服务,为
3、家长服务,展现了良好的师风师貌,学校一学年来无一例安全事故发生,无一项乱收费行为,教育教学质量再上新台阶,先后获得XX县小学教学工作先进学校、XX市首届科研名学校、XX市德育工作先进单位、湖北省“安全文明校园”、全国启发式教学先进单位等多项集体荣誉。?? 二、主要作法与成绩?? 1、师德良好,学生满意。?? 树立教育良好形象,办人民满意的教育,良好的师德师风是重要的一个方面。我校在创建活动中始终把师德师风建设摆在重要位置,采取一系列措施提高教师师德修养。一是抓学习,促师风。我们认真组织教师学习《XX县教师职业道
4、德规范奖惩条例》、《XX县中小学教师职业道德“十不准”》等规定,学习全国“十杰教师”的光辉事迹,学习有关教师违反师德规定的处理通报,通过学习,对全校教师起到了规范、警示、激励的良好作用。二是抓制度,促师风。学校制定《教师乱办班、乱发资料的处理办法》、《实验小学师德建设“十不准”》等规章制度,对教师的行为进行约束,有效地促进了师德师风的提升。三是抓活动,促师风。我们通过“铸师魂”演讲活动,使全体教师树立“争做灵魂工程师,甘当学生垫脚石”的信念;通过“家家访”活动,加强教师与家长之间的沟通与了解;通过“教学开放周”活动,
5、邀请家长评教议学,对教师的教育教学行为进行有效监督,大大促进了我校师德水平的提高。目前,学校体罚和变向体罚学生的现象已基本杜绝,乱办补习班,乱推销资料的行为已明令禁止,教师中依法执教,爱岗敬业,爱生如子,为人师表等已蔚然成风。??围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 2、收费规范,家长满意。?? 教育乱收费问题是当前社会的热点、
6、焦点问题,家长对学校的满意度在很大程度上取决于学校收费是否规范。对学校收费工作我们采取“四到位”的措施,进行了有效治理。一是领导重视,认识到位。针对收费班子多次召开专题会,学习上级主管部门对学校收费的有关规定和文件精神,引起重视,形成共识。另外召开教职工大会,让税改政策、收费规定深入人心,保证全校上下一盘棋,形成齐抓共管,互相监督的局面。二是公示清楚,宣传到位。首先我 们通过校务公开栏将《省教育厅关于中小学收费“十不准”》和市物价局、市教育局一次性收费文件进行公示,将“两免”学生名单进行公布,使家长缴费交得放心,交
7、得明白。其次,我们及时向家长发放缴费明白卡,并让每位家长将明白卡张贴在自家门后,接受群众监督。第三,对于早、中餐、学生奶等自愿收费项目,我们向家长发放征求意见书,在完全自愿的情况下收取。对于保险费等,也是本着自愿的原则,由保险公司直接与学生家长接洽,学校不代收代办。三是制度落实,措施到位。我们结合学校实际制定了一系围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认
8、真贯彻实施和修改的 列制度,加大了对乱收费行为的惩处力度,对有乱收费行为的教师一经发现,责令退还所收费用,年度考核不能评优,并扣发相应月份课时津贴,情节严重的上报县局纪委监察室给予行政处分。四是强化监督,责任到位。对于收费我们从领导成员、财务人员、班主任到普通教师,形成一条线的责任机制,谁主管谁负责,谁出问题谁负责。同时我们邀请人大代表、政协
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