高中地理中有关地方时和经度的计算

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1、高中地理中有关地方时和经度的计算任博高中地理中有关地方时和经度的计算，一直是学生学习中的难点问题，也是最让老师头疼，花时间最多，最不好把握的一部分。但是仔细研究，它还是有规律可循，并且有一定的固定模式。将它固定化，模式化，学生就容易掌握了。以下是本人在最近几年的教学中的一点体会，在这里与各位同仁和同学共享。一、有关地方时的计算关于地方时的计算，最终都能转化成已知某经度的地方时，求另一经度的地方时这种模式。计算分三步走：第一步：求经度差如果两地同在东经，或者同在西经，以大减小便是所要求的经度差。例如90°E和30°E的经度差为90°-30°=60°，90°W和3

2、0°W的经度差为90°-30°=60°。如果两地中的一地在东经，一地在西经，则东经的始终在东，西经的始终在西，因为东经的时间始终比西经的时间早。为了避免跨越180°经线，造成日期计算的混乱，始终让东经的在东边。这样两地的经度差就是这两点的经度之和。例如160°W和160°E的经度差为160°+160°=320°。第二步：求时差5在第一步的基础上求出了经度差，则第二步就比较简单了。只要用所求的经度乘以4分钟/度，就能求出两地之间的时差了。然后把分钟化成小时即可。或者直接用经度差除以15°/小时，商为小时，余数乘以4为分钟数。第三步：东加西减若两地同在东经，度数大

3、的在东，度数小的在西；若两地同在西经，则度数大的在西，度数小的在东；若一地在东经，一地在西经，在地方时的计算中，我们一直把东经的放在东，把西经的放在西。如果在计算中已知东边地点的地方时，求西边地点的地方时，则用已知地方时减去时差。如果已知西边地点的地方时，求东边地点的地方时，则用已知地方时加上时差。在东加的过程中，如果时间数大于24点，则时间减24小时，日期加一天。在西减的过程中，如果出现负数，则时间加24小时，日期减一天。这样所得的结果就是我们所要求的日期和时间了。例1、已知100°E的地方时为9月1日20点，求55°E和175°E的地方时。解：55°E的地

4、方时为：第一步：求经度差：100°-55°=45°第二步：求时差：45°÷15°/小时=3小时第三步：因为55°E在100°E的西边，所以要减。55°E的地方时=20:00-3:00=17:00则55°E的地方时为9月1日的17点。175°E的地方时为：第一步：求经度差：175°-100°=75°5第二步：求时差：75°÷15°/小时=5小时第三步：因为175°E在100°E的东边，所以要加。175°E的地方时=20:00+5:00=25:00因为时间超过了24小时，时间应该为9月2日的1点。例1、已知120°W的地方时为9月1日2点，求55°W和175°W的

5、地方时。解：55°W的地方时为：第一步：求经度差：120°-55°=65°第二步：求时差：65°÷15°/小时=4：20第三步：因为55°W在120°W的东边，所以要加。55°W的地方时=2:00+4:20=6:20则55°W的地方时为9月1日的6:20。175°W的地方时为：第一步：求经度差：175°-120°=55°第二步：求时差：55°÷15°/小时=3:40第三步：因为175°W在120°W的西边，所以要减。175°W的地方时=2:00-3:40=-1:40因为时间小于零了，所以时间应该为8月31日的22:20。例2、已知120°W的地方时为9月1日2

6、0点，求155°E的地方时。解：第一步：求经度差：120°+155°=275°第二步：求时差：275°÷15°/小时=18:205第三步：因为155°E在120°W的东边，所以要加。155°E的地方时=20:00+18:20=38:20因为时间超过了24小时，所以时间应该为9月2日的14:20例1、已知150°E的地方时为9月1日10点，求123°W的地方时。解：第一步：求经度差：150°+123°=273°第二步：求时差：273°÷15°/小时=18:12第三步：因为123°W在150°E的西边，所以要减。123°W的地方时=10:00-18:12=-8:1

7、2因为时间小于0点了，所以时间应该为8月31日的15:48二、有关经度的计算关于经度的计算，一般可以最终转成已知一地的地方时和经度，以及另一地的地方时，求另一地的经度。这种问题一般也可以分为三个步骤。第一步、求时差：大数减小数第二步、算经度差：时差*15°/小时。第三步、早东晚西：如果所求地的时间比已知地的时间早，则在已知的经度的基础上向东推算经度差所对应的度数；如果所求地的时间比已知地的时间晚，则在已知经度的基础上向西推算上经度差所对应的度数。最终得到的结果便是我们所要求的经度。在推算的时候如果大于180度，用180度过度，如果小于零度，用零度过度。在推算的

8、过程中注意东经和西经的分布以及度数的变