小学学雷锋手抄报内容

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1、小学学雷锋手抄报内容小学学雷锋手抄报内容小学学雷锋手抄报内容小学学雷锋手抄报内容　　雷锋，处处以关心别人为重，乐于助人，是许多人所崇拜的榜样。下面是小学学雷锋手抄报内容，和小编有一起来看看吧。　　“沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里”每当我想起这篇课文，那件事情就历历在目。　　记得有一次，妈妈带我去城东公园玩，一进入公园，我就迫不及待地拉着妈妈来到碰碰车游乐区，买了票，妈妈在场外看，我进场坐在车上，一边开着碰碰车，一边高兴地朝妈妈挥手，妈妈笑呵呵地看着我。玩了一会儿，车停了，我看见妈妈跟

2、朋友聊得正起劲，就去了别的游乐区逛，看到别的小朋友都开开心心地玩，自己也觉得很高兴。转了一圈，回到碰碰车游乐场找妈妈，发现妈妈不在，我心里想：糟了，肯定是妈妈见不到我，到处去找了，她肯定急坏了。怎么办我急得团团转，一边哭，一边喊着：“妈妈，妈妈……”一个阿姨看见了，上前拉着我的手，温和地说：“小朋友，找不到妈妈，是吗不哭，不哭，阿姨在这儿陪着你，等一会妈妈会找到这里的。”阿姨细心地帮我擦眼泪，一边轻言细语地安慰我，果然等了不久，就看见妈妈急冲冲地朝我这边跑来，我连忙冲上去，扑到妈妈的怀里说：“妈妈，对不起，我知道

3、错了!”妈妈一边轻轻地拍着我的背，一边说：“宝贝，不怕，不怕!”然后拉着我的手向阿姨道谢。其实，在公共汽车上给有需要的人让座;在校园里有小同学摔倒，同学马上去扶起他;在班级里，有同学忘了带文具，同学们热情地借给他……在我们身边，这些事情都随处可见。只要我们都有一双发现的眼睛，就会发现，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。　　“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位你既然活着，你是否

4、为了未来的人类付出你的劳动，使世界变得更美丽……”每一次想起雷锋，就想起了他日记里的这段话，我们作为社会主义的接班人，应该从自己做起，让雷锋常驻我们的心田，让雷锋精神陪伴我们成长……　　“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每当耳畔响起这首经典的老歌，在我的心里都会想起一段美好的回忆、一段动人故事。那时的我们，是唱着雷锋之歌成长，踏着雷锋的足迹前进。　　雷锋，一个中国人熟悉的名字，50年过去了，社会生活发生了很大的变化，可雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，始终唱响了时代的最强音。49年前的今天，毛泽东发表了“

5、向雷锋同志学习”的题词，在全国掀起了轰轰烈烈的学雷锋活动，雷锋精神的传播，极大地改变了社会风貌，教育影响了几代人。有人会问什么是标准的雷锋精神可以说，扶老人过马路、主动关心弱势群体、帮助有困难的同志，在平凡的岗位上兢兢业业的工作，凡是我们力所能及的事都可以说是雷锋精神。雷锋精神在我看来主要涵盖了这两个方面。一是全心全意为人民服务的精神;二是艰苦朴素勤俭节约的品质。雷锋是一名普通的解放军战士，他身上的魅力不仅是共产主义精神的体现，同时也是对中华民族传统美德的诠释。　　我生长在五、六十年代，记忆中上中、小学的时候，学

6、校经常会组织向雷锋叔叔学习，做好人好事活动。记得上小学的时侯，学校组织我们观看《雷锋》的电影，影片中的故事情节至今记忆犹新。雷锋是个穷苦孩子出生，新中国给了他新生，所以他就像孩子报答父母的养育之恩一样，对新社会怀有感恩。　　他把平时俭省下来的积蓄寄给战友困难的家庭，寄给遭受灾荒的不相识的人们;他用业余时间辅导驻地附近学校的孩子们，帮助他们好好学习，教育他们养成健康的品德，树立远大的理想;雷锋出现在哪里，好事就做到哪里。影片中还记叙了他冒雨护送老人;他用自己的钱为丢了车票的旅客买票;深夜为战友缝补衣服……。他的形象

7、深入人心，直到今天，那些舍己为人的人，仍被人们亲切地称为“活雷锋”。在学习雷锋的活动中，那时的我们会选择到学校、街道、职工食堂去做好事，帮助食堂洗碗、擦桌子，帮助街道清扫卫生;在马路的山坡道上帮助拉板车人推车;在同学中开展“一帮一，一对红”等活动。正是这种雷锋精神，使我们从小就懂得关爱他人，帮助他人。那时候觉得做好事，帮助他人是一件很光荣的事情。　　如今50年过去了，雷锋精神也在一点点弱化，现在的孩子可能对雷锋是谁都不太清楚了，跟他们谈做好事、艰苦朴素，他们会不理解。在市场经济时代再谈学雷锋，在有些人看来是与时代

8、不合拍的事情。但我想，新的时代对雷锋精神也应有一个新的诠释，再不能把当义务清洁工、扶老人过马路、为战友补袜子作为雷锋精神的体现，而应把雷锋精神赋予新的内涵，那就是关注弱势群体、为群众解决实际困难等。　　我们的时代需要雷锋精神，呼唤雷锋精神。如果我们社会中的每一个人，都向雷锋一样无私的帮助别人、关爱别人，正如《爱的奉献》歌中唱的那样，只要人人都献出一点爱，我们的世界将变成美