2018年秋季学期学校安全工作计划

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1、★精品文档★2018年秋季学期学校安全工作计划　　为保障学校师生人身和财产安全，切实做好学校安全工作，努力构建安全、稳定、和谐、文明的校园环境，全面提高师生的安全意识和自我保护能力，预防校园安全事故发生，以下是整理的“2018年秋季学期学校安全工作计划”仅供参考，希望能帮助到大家！　　2018年秋季学期学校安全工作计划一　　学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本年度的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故

2、的发生为目标。　　一、目标要求　　本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、和教育局关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治、信访的各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。　　二、工作要点　　1.教育教学安全　　⑴2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积

3、极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。　　⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。　　⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。　　⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。　　2.交通安全　　（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。　　（2）护导教师要加强责任心，

4、等学生全部离校后方可回家。　　（3）当日护导师要切实履行护导职责，课间下操场巡视学生活动，及时制止学生的危险行为，切实执行学校按时清校的规定。　　（4）严禁12周岁以下学生骑车上学。　　（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。　　3.校产校舍安全2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★　　（1）定期组织校舍及周边环境进行安全检查（每月一次），发现问题及时整改。　　（2）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度

5、警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。　　（3）加强保卫工作，防盗防火。　　4.教学设施安全　　⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。　　⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。　　⑶加强对学生进行日常行为规范教育。　　⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。　　⑸完善防火设施，加强

6、操作培训，设置警示标志。　　5．防溺水安全　　（1）利用班会、周五安全教育日、显示屏、板报，宣传栏、发放告家长书等形式加强对学生的安全意识。　　（2）保安定时到学校周边的危险水域进行巡视，及时发现及时制止。　　6．预防疾病安全2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★　　（1）坚持每日晨检制度，了解学生出席情况，并定时上报教委办。　　（2）严把“病从口入”关，建立24小时菜样留存，并作好记录；对食品的采购、放存、加工等严格把关，专人签收负责。食堂用品做到定期消毒，

7、同时要给学生提供合格的饮用水。　　7．消防安全　　（1）定期对校园的消防设施进行排查，更新。　　（2）加强学生的消防安全教育，定期开展消防安全演练，提高学生的消防安全意识和自我保护意识。　　安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。　　2018年秋季学期学校安全工作计划二　　学校的每一位科任教师均应牢记“安全第一”的工作原则，对于关系到学生身心健康、家庭幸福和社会稳定的学生安全工作，要以责任重于泰山

8、的思想，把此项工作放在一切工作的首要地位，认真抓好，特制定科任教师安全工作职责。　　一、牢固树立安全观念，在教书育人的过程中有针对性的对学生进行安全教育。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15★精品文档★　　二、要有强烈的教育意识，发现学生的违纪行为如打架斗殴和进行危险活动如在教室、操场推拉、打闹、追逐、摔跤等要采取有效方式予以制止。　　三、严格管理课堂纪律，严格课堂考勤制度，不得随意准许学生离开教室，以杜绝意外事故发生。如