普通话水平测试培训(绪论)

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1、普通话水平测试培训普通话测试站http://www.jju.edu.cn/pth第一章普通话水平测试（PSC）的程序第一节普通话水平测试的程序1、报名、查询考试时间。上网：九江学院—教务处—普通话测试站http://www.jju.edu.cn/pth2、适当提前到达考场，不要迟到。无故缺席者，计为缺考，下次报名后才能再考。3、先到候测室（5#424或425）等候，不要喧哗，以免影响录音效果。4、听到点名后，进入备测室（5#419或420）。请老师查验证件，带身份证和校园卡。准备的内容：第一题：浏览全题，不要通篇诵读，找出不认识的字或个别读不准的音，查字典，时间不能超过5分钟

2、。第二题：找出轻声与儿化音。这一切都只能是心中有数，不要在试卷上作记号。第三题：与自己课本对照，着重看自己的薄弱处。第四题：想说话思路，最好写出提纲，但不能写细，更不能全文都写。备测要求、二一、备测技巧（记在心中，不要外露——别在试卷上做记号）1、备测时间：20分钟。2、确定朗读和说话题的内容。心中有数。3、看第二题，找轻声、儿化词。4、浏览第一、二题，找出不认识的字或拿不准的字，控制时间，不要超过10分钟。5、理清说话题思路，主要是想经过，千万不能只想开头，不想中间，也不能过多想结尾。6、结合书中朗读材料里的提示，准备作品。二、进入考场1、记住试卷号，将试卷还给备考室工作人员，

3、老师登记后，进入考场（5#417）。按照考场内老师的安排，坐到相应的座位上，以保证准备的题目和计算机上的题目相一致。2、请老师查验证件，出示身份证、校园卡或学生证。3、按电脑提示，考生自己用鼠标操作，逐步进行。4、考试时声音宏亮清晰，便于录音和复审。总体要求：测试时精力要集中，端坐展脖，嘴要打开，注意每题的时间限制。诵读时不紧张，把每个字的声、韵、调都发饱满。速度适中，调值平稳。第一、二题每个字的声、韵母都要清晰，韵母要突出。朗读介于朗诵和阅读之间，感情处于中游。说话时语音自然，用词恰当，语句流畅，谋篇得法。每分钟270----170个音节之间。测试要求计算机测试流程演示测试流程

4、测试总体流程准备考试考生以纸制试卷准备考试，时间为20分钟；准备结束，进入测试机房正式测试，考生将纸制试卷上交给工作人员测试过程——佩戴耳机考生在测试机房坐下，首先按正确方式佩戴好耳机，然后点击“下一步”测试过程——输入准考证考生根据计算机提示，输入准考证号后4位数字，输入完成，请点击“进入”按钮测试过程——信息确认计算机屏幕自动显示考生报名信息，考生进行确认。如准考证号和姓名无误，点击“确认”；如信息存在问题，点击“返回”重新输入测试过程——试音根据提示，考生朗读计算机显示的句子，如：我叫×××，我的准考证号是××××。测试过程——第一题考生根据语音提示开始考试，第一题考完，考

5、生无需等待，直接点击“下一题”进入第二题测试测试过程——第二题考生根据语音提示开始考试，第二题考完，考生无需等待，直接点击“下一题”进入第三题测试测试过程——第三题考生根据语音提示开始考试，第三题考完，考生无需等待，直接点击“下一题”进入第四题测试测试过程——第四题考生根据语音提示开始考试，第四题考完，考生点击“提交试卷”结束考试结束考试考试结束，考生离开考场在线模拟测试系统（www.isay365.com）：提供模拟测试和在线学习服务让考生在测试之前了解自己目前所处的普通话水平；系统生成测试报告，指出考生普通话发音中存在的主要问题；满足考生随时随地进行模拟测试的需求；满足考生针

6、对性学习、快速提高普通话水平的需求；模拟测试和正式测试操作界面完全一致，考生进行模拟测试相当于参加了机测的考前培训；三、考生测试提示考生佩戴麦克风考生输入准考证，登录系统考生信息确认，准考证号输错，可以重新输入考生试音考生开始考试模拟考试结束第二节普通话等级标准三级六等级等分数段适应群一甲97-100(97及以上)新闻播音员乙92-97(含92,不含97)语音教学,主持人二甲87-92(含87,不含92)语文教师乙80-87(含80,不含87)普通教师三甲70-80(含70,不含80)公务员乙60-70(含60,不含70)鼓励性普通话测试的目的普通话水平测试是一项严肃而又具体的工

7、作，它是对应试者普通话能力的考核和评定，不是普通话系统知识的考试，也不是文化水平的考核，更不是口才的评估，它的目的在于：1、给应试者评出普通话等级，落实普及普通话质的要求。2、在普及的基础上提高全社会普通话应用水平，提高现代汉语的规范程度。3、促进推普工作走上制度化、规范化、科学化的轨道。第二章普通话基本理论第一节普通话的概念1、普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法，是现代汉民族共同用来交际的语言。在台湾称为国语，在新加坡。马来西亚称为华语，而在中国大陆则称为普通话。2、定义：普通