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时间:2018-10-23
《开展“认真履职尽责、主动引领担当”主题实践活动通讯稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的开展“认真履职尽责、主动引领担当”主题实践活动通讯稿 一、高度重视,精心组织,实现“三个认识”。段班子成员、各部门、党(总)支部干部认真学习了路局党委组织开展“认真履职尽责、主动引领担当”主题实践活动的有关要求,召开班子成员民主生活会、中心组学习会,利用段局域网、段刊、段报、标语横幅等多种形式,把活动相关内容传达到每一名干部实现“三个认识”:即认识到主题实践活动是推进铁路科学发展的有效载体,是发挥干部示范引领作用的内在动力,
2、是实现段干部队伍整体素质提升的有效途径,进一步明确开展主题实践活动的重要性、必要性,为活动的顺利开展营造浓厚的思想氛围。 二、把握重点,有序推进,发挥“三个作用”。段党委以“大局观念、责任意识、担当精神”为重点,注重发挥干部的三个作用:即发挥干部在日常生产中的示范引领作用,在“三标”、“三线”暨“安标线”建设中的带头创新作用,在设备集中修施工中主动攻坚克难的作用。从4月底开展主题实践活动以来,各级干部参与设备集中修整治跟班作业830余人次,解决一线职工生产生活问题20余件,充分发挥出了干部创先争优的先进性。围绕学校工作全局坚
3、持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的开展“认真履职尽责、主动引领担当”主题实践活动通讯稿 一、高度重视,精心组织,实现“三个认识”。段班子成员、各部门、党(总)支部干部认真学习了路局党委组织开展“认真履职尽责、主动引领担当”主题实践活动的有关要求,召开班子成员民主生活会、中心组学习会,利用段局域网、段刊、段报、标语横幅等多种形式,把活动相关内容传达到每一名干
4、部实现“三个认识”:即认识到主题实践活动是推进铁路科学发展的有效载体,是发挥干部示范引领作用的内在动力,是实现段干部队伍整体素质提升的有效途径,进一步明确开展主题实践活动的重要性、必要性,为活动的顺利开展营造浓厚的思想氛围。 二、把握重点,有序推进,发挥“三个作用”。段党委以“大局观念、责任意识、担当精神”为重点,注重发挥干部的三个作用:即发挥干部在日常生产中的示范引领作用,在“三标”、“三线”暨“安标线”建设中的带头创新作用,在设备集中修施工中主动攻坚克难的作用。从4月底开展主题实践活动以来,各级干部参与设备集中修整治跟班
5、作业830余人次,解决一线职工生产生活问题20余件,充分发挥出了干部创先争优的先进性。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 三、统筹兼顾,力求实效,做到“三个结合”。为把主题实践活动的要求贯穿到实际工作中,该段在部署工作时确定了“三结合”。一是把主题实践活动与当前防洪安全、“三标”、“三线”暨“安标线”建设、设备集中修施工紧密结合起来,加强
6、干部包保工作,与安全风险点卡控紧密的结合起来,确保作业中设备安全、人身安全和行车安全。二是把主题实践活动与开展“三项教育”活动、领导干部“写实”活动紧密结合起来,段领导深入一线班组、施工作业点,了解安全管理、职工队伍现状。三是把主题实践活动与解决职工实际困难紧密结合起来,为职工发放防暑降温用品,连续4次为集中修施工现场职工购买方便面、茶叶、矿泉水、洗漱袋、药品等,确保职工身体健康和作业安全。 扩展阅读:怎样写通讯稿 很多情况下我们都要运用到新闻稿(通讯稿),但是在写新闻稿(通讯稿)的时候,我们要怎么样才能把它写好呢、在这就
7、简单的给大家介绍一下。 1、新闻稿(通讯稿)的概念 通讯是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 2、新闻稿(通讯稿)的特点 (1)严格的真实性。 (2)报道的客观性。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 (3)较强的时
8、间性。 (4)描写的形象性。 3、新闻稿(通讯稿)的种类 (1)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 (2)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 4、新
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